1. UNIVERSIDAD METROPOLITANA
TÉCNICAS PARA GESTIONAR LA INFORMACIÓN
ACTIVIDAD SUMATIVA 4
PROF.: PEDRO CERTAD
“LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO Y SU INFLUENCIA EN
LA FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL”
INTEGRANTES:
• EDIBELK ARMAS
• LUIS BALENZANO
• JUAN CALDERAS

2. “LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO Y SU INFLUENCIA EN
LA FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL”
PREGUNTA INICIAL
¿CÓMO SE DESENVOLVERÍAN LAS PERSONAS EN EL ‘MBITO PROFESIONAL
SIN EL USO DE TECNOLOGÍA?
PREGUNTAS SECUNDARIAS
¿DE QUÉ MANERA HA INFLUIDO EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA
EN LOS DIFERENTES CAMPOS LABORALES?
¿EN QUÉ ETAPA DEL ÁMBITO PROFESIONAL SE UTILIZA LA
TECNOLOGÍA?
¿EN QUÉ MOMENTO SE IMPLEMENTÓ LA TECNOLOGÍA EN EL
ÁMBITO LABORAL?
¿MEJORÓ LA CALIDAD DE TRABAJO Y EL DESEMPEÑO CUANDO LA
TECNOLOGÍA EMPEZÓ A UTILIZARSE PROFESIONALMENTE?

3. HABIENDO PLANTEADO LAS PREGUNTAS SECUANDARIAS SE BUSCAN
DIVERSS FUENTES PARA RESPONDERLAS
LUEGO DE SEGUIR LOS CRITERIOS PARA IDENTIFICAR FUENTES FIABLES, SE
DEBE ACCEDER A ELLAS PARA ANALIZAR Y SINTETIZAR LA INFORMACIÓN .

4. LUEGO DE RESUMIR LA INFORMACIÓN RELEVANTE PARA CONTESTAR LAS
PREGUNTAS, INICIAL Y SECUNDRIAS, SE LLEVA A CABO UN ANÁLISIS O ENSAYO
SOBRE LO INVESTIGADO.
LUEGO DE RESPONDER LAS INTERROGANTES PLANTEADAS AL INICIO DEL
PROCESO INVESTIGATIVO, SE LLEGÓ A LA CONCLUSIÓN DE QUE EN LA
SOCIEDAD TODA ACTIVIDAD LABORAL SE ENCUENTRA RELACIONADA Y
BENEFICIADA POR LA TECNOLOGÍA. QUE ADEMAS DE GENERAR MAYOR
PRODUCTIVIDAD EN EL TRABAJO, TAMBIÉN PUEDE LLEGAR A PROVOCR
UNA MAYOR TASA DE DESEMPLEO, UN PROBLEMA QUE SE DEBERÁ
RESOLVER MEDIANTE LA MISMA INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA CON
LOS ASPECTOS DE LA SOCIEDAD.

5. PERCEPCIÓN
(Materia, Profesor y Régimen
Trimestral)

6. Juan Andres Calderas Mayorca
juan.calderasm@gmail.com
Carrera: ingeniería civil
La materia ha sido de gran ayuda para la práctica de búsqueda de la
información. Todo estudiante está al tanto de la gran variedad de
trabajos que deberá realizar a lo largo de su carrera y la clase de
gestión de la información aporta conocimientos útiles para llevar a
cabo estos con mayor facilidad. Por otra parte, el trimestre no otorga
suficiente tiempo para adentrarse en la materia, y muchos trabajos
largos se asignan dando poco tiempo para culminarlos, por ende la
materia suele tornarse tediosa. Aun con estos inconvenientes, se logra
aprender notablemente la utilización de recursos electrónicos para
realizar trabajos y buscar información correctamente. Además, el
amplio conocimiento del profesor y su capacidad para explicar de
forma precisa facilitan y ayuda para entender lo asignado.

7. Edibelk Del Carmen Armas Musso
Edibelkarmas@gmail.com
Carrera: Administración
Esta materia me gustó ya que te introduce en el mundo de la tecnología y
te hace ver que ahora todo depende de ésta, te muestra varios
complementos que se han ido desarrollando con el tiempo, y que se
puede utilizar en el área de trabajo, educacional y en el hogar. El profesor
siempre se mostró interesado en dar su materia, y siempre aclaró
nuestras dudas y estuvo dispuesto a ayudarnos en cualquier momento.
Me parece que el régimen trimestral es un poco fuerte, ya que toca todo
más rápido y las evaluaciones se van acumulando, pero es una buena
forma de mantener todo al día, ya que nunca se deja de tener una
evaluación o actividad cada dos semanas aproximadamente.

8. Luis Genaro Balenzano
Figueroa
Luis.balenzano@gmail.com
Carrera: Idiomas Modernos
La tecnología en nuestras vidas cobra un papel muy importante, y me
parece interesante que la enseñen en la universidad, ya que crea una
facilidad y desenvolvimiento en el alumno y se muestra mas eficaz
cuando la tiene que utilizar en el ámbito profesional. El profesor nos
informó y dio muy bien esta materia, siempre explicó bien los
procedimientos. El régimen trimestral es mejor ya que adelantan mucho
más que si fuera por semestre o año, ya que son cuatro trimestres que
ven en 1 año que equivalen a dos semestres, claro que hay menos
tiempo para las evaluaciones, pero los estudiantes se gradúan más
rápido.

9. GRACIAS POR
SU ATENCIÓN