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1. EDITH ELEJALDE

2. CONTEXTO
 Roma había caído como
rectora del mundo civilizado.
 Era una época de varios reinos
bárbaros dispersos en Europa,
en lo que fue el Imperio
romano.
 Había un avance fuerte del
cristianismo.
 Habían cultos paganos de las
tribus bárbaras.
 Habían invasión de árabes en
Europa.
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EDITH ELEJALDE 2

3. EL IMPERIO CAROLINGIO
 En el Imperio Carolingio
se mesclan elementos
culturales del mundo
bárbaro, el
cristianismo y la
cultura Greco-Romana.
 Se expandió por
Francia, Bélgica,
Holanda, Alemania,
Suiza, Hungría, Italia y
España.
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EDITH ELEJALDE 3

4. POLÍTICA
 Desarrolla una sociedad
feudal, de vasallaje.
 Sociedad estamental:
-REY
-PAPA (Clero)
-VASALLOS
(Condes, duques,
marqueses)
-SIERVOS
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EDITH ELEJALDE 4

5. VASALLAJE
 Relación que existía
entre un vasallo (noble
o clérigo) y su señor
feudal.
 El vasallo juraba
fidelidad a su señor y
se comprometía a
cumplir determinadas
servidumbres y
recibía como
contraprestación un
beneficio.
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EDITH ELEJALDE 5

6. ORGANIZACIÓN POLÍTICA
 El imperio se dividió en :
DUCADOS Conjunto de
provincias
Duque
CONDADOS Provincias
interiores
Conde
MARCAS Fronteras
militares
Marqués
 Campos de Mayo: Reuniones de nobles en donde se
establecían leyes capitulares.
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EDITH ELEJALDE 6

7. __________________________________________________
EDITH ELEJALDE 7

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9.  Dada la gran extensión del
territorio imperial, los
condes se aprovechaban y
abusaban de su poder para
aumentar sus propiedades.
 Estaban fiscalizados por los
MISSI DOMINICCI
(vasallos de Carlomagno),
uno laico y otro sacerdote.
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EDITH ELEJALDE 9

10. EL EMPERADOR
 El máximo poder del Imperio residía en el emperador,
tenía poder militar, justicia y designaba a los nobles.
 Vivía en Palacio.
 El palacio o corte era el núcleo de la Administración y
estaba dirigido por un chambelán (sucesor del cargo
de mayordomo de palacio). A su cargo estaban:
-El copero, responsable de la bodega.
-El mariscal, responsable de la caballería y el establo.
-El senescal, responsable de los asuntos de la corte.
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11. __________________________________________________
EDITH ELEJALDE 11

12. LA ESCUELA PALATINA DE
AQUISGRÁN (ALEMANIA)
 Carlomagno (como la mayoría de los
hombres de su tiempo, incluidos los
nobles y muchos clérigos) no sabía
leer, ni escribir, ni siquiera aritmética.
 No obstante, intentó elevar el nivel
cultural del Imperio fundando la
Escuela Palatina de Aquisgrán, y
puso en su dirección al célebre
Alcuino de York.
 En ella se formaron él, sus hijos y
todos los funcionarios de la corte.
 Se convirtió en modelo para la
fundación de otras en toda Europa.
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EDITH ELEJALDE 12

13. VER VIDEO: IMPERIO CAROLINGIO 3
https://www.youtube.com/watch?v=k1kPiucLGyw
VER DESDE 21:01-24:50
1. ¿QUÉ PROBLEMAS EDUCATIVOS
PRESENTABA EL IMPERIO
CAROLINGIO?
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EDITH ELEJALDE 13

14. ORGANIZACIÓN EDUCATIVA
 Era clasista y dogmática.
 Contó con la colaboración de Alcuino de York (inglés) y
Eginardo (francés).
ESCUELAS
PALATINAS
Para nobles. Letras y teología.
Funcionaba en Aquisgrán.
Organizado por Alcuino de York.
ESCUELAS
CONVENTUALES
Para el Clero. Se enseñan las 7 artes
liberales: El trívium (Gramática
latina, Dialéctica y Retórica) y el
Cuadrivium (Geometría,
Aritmética, Música y Astronomía).
ESCUELAS
PARROQUIALES
Para el pueblo. Evangelización.
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EDITH ELEJALDE 14

15. 7 ARTES LIBERALES
 Se divulgaron las artes, las
ciencias, las letras y todo el
conocimiento de la
Antigüedad con sus
materias:
 Trivium: retórica,
gramática y dialéctica.
 Quadrivium: geometría,
astronomía, aritmética y
música.
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EDITH ELEJALDE 15

16. ECONOMÍA
 Bastante restringido.
Principalmente Agrícola.
 Se producía para la subsistencia.
 Supervivieron pequeños
mercados locales, aunque
insignificantes.
 La base económica fue la
propiedad de la tierra.
 La circulación del dinero fue
lenta e insuficiente.
 La desprotección obligó a la
población a buscar refugio en los
señores feudales.
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EDITH ELEJALDE 16

17. DECADENCIA
 A la muerte de Carlomagno (814), asumen el trono su hijo
Ludovico Pío. Tras Ludovico, hereda su hijo Lotario quien
es derrotado por sus hermanos en la batalla de Fontenay.
 Condes y marqueses tratan de desligarse de los reyes.
 Se firma el Tratado de Verdúm (843) y surgen 3 reinos:
-Reino de Carlos “El Calvo”------ Actual Francia
-Reino de Lotario ----------------- Actual Italia
-Reino de Luis “El Germánico”-- Actual Alemania.
 Se afianza el feudalismo medieval.
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EDITH ELEJALDE 17

18. __________________________________________________
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