1. PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
“CUIDEMOS LA COSTA”
DÍA DE INSPECCIÓN
COSTERA

2. INTRODUCCIÓN
Andalucía está bañada por el Océano Atlántico y el
-
Mar Mediterráneo.
Andalucía es punto de encuentro de los continentes
-
europeo y africano.
-
Existe una gran diversidad de paisajes costeros.

3. Existen diferentes problemáticas que
inciden sobre los ecosistemas litorales:
o Turismo
o Industria
o Comercio
o Actividad pesquera
o Agricultura
EN UN FUTURO INMEDIATO PUEDE PRODUCIRSE LA
DEGRADACIÓN DE LA CALIDAD AMBIENTAL DEL LITORAL

4. ¿Qué queremos conseguir con el programa
“CUIDEMOS LA COSTA”?
Fomentar la realización de actividades de educación
ambiental y hábitos relacionados con la conservación del
litoral andaluz.
Implicarnos en las problemáticas y amenazas sobre la línea
de costa.
Aumentar la atención y protección sobre el territorio
costero.
Crear una base de datos que nos permita realizar un estudio del
estado del litoral y con la que el alumnado pueda ir viendo año
tras año la evolución del mismo.

5. ¿Cómo vamos a llevar a cabo el programa
“CUIDEMOS LA COSTA”?
MEDIANTE UN DÍA DE
INSPECCIÓN COSTERA

6. DÍA DE INSPECCIÓN COSTERA
Se trata de una salida a
un tramo costero que
tendremos que
inspeccionar.
A cada centro se le Esta actividad se
asignará un tramo de 5 complementará con una
km de costa. serie de actividades
previas y posteriores.
Será realizado Durante la inspección los
simultáneamente por alumnos cumplimentarán
todos los centros un cuestionario.
andaluces inscritos.

7. Nuestro tramo
Desde la Playa de
Fuentebravía
hasta la Playa de
la “Calita”
5030 metros
(El Puerto de
Santa María)

8. Organización
Se formarán grupos Durante la
de 5 alumnos, a inspección cada
cada grupo se le grupo deberá
asignará un tramo cumplimentar un
de 400 ó 500 cuestionario.
metros.
Mediante el cuestionario se obtendrán los datos
de ese tramo y servirán para formar parte del
informe final .
El contenido de los cuestionarios se trabajará
con anterioridad a la salida.

9. Organización
Es importante saber que no se deben tomar
muestras de animales vivos ni arrancar o recolectar
plantas del medio inspeccionado.
Los alumnos deberán llevar los siguientes
materiales:
- gorra.
- agua y bocadillo/fruta.
- ropa y calzado cómodo.
- lápiz/goma y un cuestionario por grupo.

10. Organización
Es importante saber que no se deben tomar
muestras de animales vivos ni arrancar o recolectar
plantas del medio inspeccionado.
Los alumnos deberán llevar los siguientes
materiales:
- gorra.
- agua y bocadillo/fruta.
- ropa y calzado cómodo.
- lápiz/goma y un cuestionario por grupo.