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¡Bienvenidos al Programa  Nacional de Formación y  Capacitación Permanente 2008! Queridos Colegas:
Ante todo un saludo afectuoso, esperando que esta nueva experiencia sea fructífera y productiva para nuestro quehacer pedagógico, donde compartiremos aquellas vivencias adquiridas junto a nuestros estudiantes, que de alguna manera coadyuvaron a fortalecer lo que ahora somos  Maestros de Escuela ;
y que sin lugar a dudas, a veces nos sacaron algunas arrugas y canas, pero que en el fondo los amamos con todas sus travesuras
y esas frases que ya nos tienen acostumbrados: “No puedo…”, “Quién inventó las tareas…”, “Hoy no hagamos clases, hay que conversar…”, “Por qué no salimos de paseo para relajarnos… “, “Aquí le traigo una manzana para que me apruebe ….”,
“ Le llevo sus cosas… “, “Borro la pizarra….”, “Dináaaamicaaaaaaaa…” , “Un cuento, un cuento…” y muchas otras frases que nos ayuda  a conocer el ánimo de nuestros estudiantes ….
Recordemos algunos proyectos que realizamos junto a ellos! Seguramente que en el trayecto estuvimos a cada rato llamándoles la atención y recordándoles las funciones, que les habíamos designado para que todo salga muy bien…
Llegado el momento los nervios de nuestros estudiantes nos invadieron e incluso estamos más emocionados que ellos…
Si no les va muy bien nos sentimos de alguna manera culpables por no haberles dado más tiempo, porque no les orientamos como debía ser y tantos… y tantos reproches luego de culminado el proyecto.
Esto en realidad, nos sirve para reflexionar sobre el trabajo tan delicado que realizamos. No es fácil interactuar todos los días con seres humanos y que sobre todo están en una etapa muy difícil, como es la adolescencia;
y no solo ello, sino también están inmersos en un mundo globalizado, que gustan del ciberespacio, observando y siendo testigos de las contradicciones de nuestro país, los ”arquetipos” que presenta nuestra sociedad, etc….
Sólo por mencionar algunos de los problemas latentes de nuestro Perú, que nos sirven para decir que estamos frente a 45 mundos, aproximadamente, tan diferentes,
sentados…   esperando una palabra de aliento, una palabra que enriquezca su espíritu y que les haga soñar que existe una vida llena de felicidad, pero que debe ser construido gracias al esfuerzo,  sacrificio y tesón que ponemos en cuanta actividad hagamos…
¡Maestros!, pongamos todo el esfuerzo necesario para que estos meses sean especiales e inolvidables, a pesar del cruel invierno y el ambiente fúnebre de esta temporada…
Atentamente, Prof. Lucía S. Apolinario Vega CAPACITADORA PRONAFCAP - UNFV Recuerden que nuestros estudiantes deben ser el motor de nuestro desempeño docente.
Un abrazo  a cada uno de ustedes...  ¡Que tengan un buen día!

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  • 3. y que sin lugar a dudas, a veces nos sacaron algunas arrugas y canas, pero que en el fondo los amamos con todas sus travesuras
  • 4. y esas frases que ya nos tienen acostumbrados: “No puedo…”, “Quién inventó las tareas…”, “Hoy no hagamos clases, hay que conversar…”, “Por qué no salimos de paseo para relajarnos… “, “Aquí le traigo una manzana para que me apruebe ….”,
  • 5. “ Le llevo sus cosas… “, “Borro la pizarra….”, “Dináaaamicaaaaaaaa…” , “Un cuento, un cuento…” y muchas otras frases que nos ayuda a conocer el ánimo de nuestros estudiantes ….
  • 6. Recordemos algunos proyectos que realizamos junto a ellos! Seguramente que en el trayecto estuvimos a cada rato llamándoles la atención y recordándoles las funciones, que les habíamos designado para que todo salga muy bien…
  • 7. Llegado el momento los nervios de nuestros estudiantes nos invadieron e incluso estamos más emocionados que ellos…
  • 8. Si no les va muy bien nos sentimos de alguna manera culpables por no haberles dado más tiempo, porque no les orientamos como debía ser y tantos… y tantos reproches luego de culminado el proyecto.
  • 9. Esto en realidad, nos sirve para reflexionar sobre el trabajo tan delicado que realizamos. No es fácil interactuar todos los días con seres humanos y que sobre todo están en una etapa muy difícil, como es la adolescencia;
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