SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Elaine Teixeira - Profe de Lengua Española
Se

usa para referirte a un nombre ya dicho en
el discurso;
Estructura:

Nombre + que + frase

Ej.: La niña que estudia francés vive con su
abuela.

Elaine Teixeira - Profe de Lengua Española


Si el nombre un lugar o algo que puede
entenderse como lugar se usa la estructura:
Nombre + donde + frase

Ej.: Ellos viven donde corre un río.

Elaine Teixeira - Profe de Lengua Española


El pronombre relativo que va acompañado del
artículo determinado el/ la/ los/ las para
identificar y especificar el género y el número del
antecedente. El relativo quien sigue sin los
artículos.

Ej.: Marina es quien me ha llamado por teléfono.
La que sabe mucho es Marina.
Elaine Teixeira - Profe de Lengua Española

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ORTOGRAFIA - ACENTUACION
ORTOGRAFIA  -  ACENTUACIONORTOGRAFIA  -  ACENTUACION
ORTOGRAFIA - ACENTUACIONguest59bb070
 
Las palabras según su acento
Las palabras según su acentoLas palabras según su acento
Las palabras según su acentojenifergonzalezr
 
Partes de la oración
Partes de la oraciónPartes de la oración
Partes de la oraciónJunior Jami
 
Acentuacion reglas generales
Acentuacion reglas generalesAcentuacion reglas generales
Acentuacion reglas generalespompeu.parets
 
La Conjugacion del Verbo Regular
La Conjugacion del Verbo RegularLa Conjugacion del Verbo Regular
La Conjugacion del Verbo RegularJeniffer Rosales
 
LA ACENTUACIÓN
LA ACENTUACIÓNLA ACENTUACIÓN
LA ACENTUACIÓNEly
 
10 Casos Especiales De AcentuacióN
10 Casos  Especiales  De AcentuacióN10 Casos  Especiales  De AcentuacióN
10 Casos Especiales De AcentuacióNRoberto Betancourth
 
Silabeo, acentuacion y puntuacion normas
Silabeo, acentuacion y puntuacion normasSilabeo, acentuacion y puntuacion normas
Silabeo, acentuacion y puntuacion normasGabriel Castriota
 
Tarea de astrid_verbos
Tarea de astrid_verbosTarea de astrid_verbos
Tarea de astrid_verbosAxlilitha
 
Mapa conceptual tecnología
Mapa conceptual tecnologíaMapa conceptual tecnología
Mapa conceptual tecnologíaMaria de Sanchez
 
La sílaba y los tipos de palabras
La sílaba y los tipos de palabrasLa sílaba y los tipos de palabras
La sílaba y los tipos de palabrasAlexandra Vilaplana
 
1. El verbo: flexión de las formas personales.
1. El verbo: flexión de las formas personales.1. El verbo: flexión de las formas personales.
1. El verbo: flexión de las formas personales.Estado
 

La actualidad más candente (20)

Las tildes
Las tildesLas tildes
Las tildes
 
ORTOGRAFIA - ACENTUACION
ORTOGRAFIA  -  ACENTUACIONORTOGRAFIA  -  ACENTUACION
ORTOGRAFIA - ACENTUACION
 
Las palabras según su acento
Las palabras según su acentoLas palabras según su acento
Las palabras según su acento
 
D. a. lectura
D. a. lecturaD. a. lectura
D. a. lectura
 
El verbo
El verbo El verbo
El verbo
 
Partes de la oración
Partes de la oraciónPartes de la oración
Partes de la oración
 
Reglas de acentuacion
Reglas de acentuacionReglas de acentuacion
Reglas de acentuacion
 
Acentuacion reglas generales
Acentuacion reglas generalesAcentuacion reglas generales
Acentuacion reglas generales
 
1[1].Reglas Acentuacion
1[1].Reglas Acentuacion1[1].Reglas Acentuacion
1[1].Reglas Acentuacion
 
La Conjugacion del Verbo Regular
La Conjugacion del Verbo RegularLa Conjugacion del Verbo Regular
La Conjugacion del Verbo Regular
 
Uso de a an
Uso de a   anUso de a   an
Uso de a an
 
Ortografia O
Ortografia OOrtografia O
Ortografia O
 
LA ACENTUACIÓN
LA ACENTUACIÓNLA ACENTUACIÓN
LA ACENTUACIÓN
 
Acento.diet+®tico
Acento.diet+®ticoAcento.diet+®tico
Acento.diet+®tico
 
10 Casos Especiales De AcentuacióN
10 Casos  Especiales  De AcentuacióN10 Casos  Especiales  De AcentuacióN
10 Casos Especiales De AcentuacióN
 
Silabeo, acentuacion y puntuacion normas
Silabeo, acentuacion y puntuacion normasSilabeo, acentuacion y puntuacion normas
Silabeo, acentuacion y puntuacion normas
 
Tarea de astrid_verbos
Tarea de astrid_verbosTarea de astrid_verbos
Tarea de astrid_verbos
 
Mapa conceptual tecnología
Mapa conceptual tecnologíaMapa conceptual tecnología
Mapa conceptual tecnología
 
La sílaba y los tipos de palabras
La sílaba y los tipos de palabrasLa sílaba y los tipos de palabras
La sílaba y los tipos de palabras
 
1. El verbo: flexión de las formas personales.
1. El verbo: flexión de las formas personales.1. El verbo: flexión de las formas personales.
1. El verbo: flexión de las formas personales.
 

Destacado

Oraciones de relativo
Oraciones de relativoOraciones de relativo
Oraciones de relativoagisela
 
Oraciones de relativo
Oraciones de relativoOraciones de relativo
Oraciones de relativoVanessa
 
Las emociones narracion and Isimo
Las emociones narracion and Isimo Las emociones narracion and Isimo
Las emociones narracion and Isimo SenoraLillard
 
Verbs with -g in the Yo form
Verbs with -g in the Yo formVerbs with -g in the Yo form
Verbs with -g in the Yo formStanley Garland
 
tener practice worksheet
tener practice worksheettener practice worksheet
tener practice worksheetStanley Garland
 
Oraciones de relativo
Oraciones de relativoOraciones de relativo
Oraciones de relativoadjnt1979
 
Oraciones de relativo
Oraciones de relativoOraciones de relativo
Oraciones de relativoPatricia bb
 
Oraciones de Relativo en latín
Oraciones de Relativo en latínOraciones de Relativo en latín
Oraciones de Relativo en latínTroi
 
Cartas de presentación. raquel romero
Cartas de presentación. raquel romeroCartas de presentación. raquel romero
Cartas de presentación. raquel romeroraquel999
 
Pronombres Relativos: Que - Quien
Pronombres Relativos: Que - QuienPronombres Relativos: Que - Quien
Pronombres Relativos: Que - QuienSthephanny Linares
 
Las faltas más comunes en las composiciones escritas
Las faltas más comunes en las composiciones escritas Las faltas más comunes en las composiciones escritas
Las faltas más comunes en las composiciones escritas Elisa Tormo Guevara
 
Oraciones de relativo en inglés
Oraciones de relativo en inglésOraciones de relativo en inglés
Oraciones de relativo en inglésVicent Pérez
 

Destacado (20)

Oraciones de relativo
Oraciones de relativoOraciones de relativo
Oraciones de relativo
 
Oraciones de relativo
Oraciones de relativoOraciones de relativo
Oraciones de relativo
 
Oraciones De Relativo
Oraciones De RelativoOraciones De Relativo
Oraciones De Relativo
 
Oraciones de relativo
Oraciones de relativoOraciones de relativo
Oraciones de relativo
 
Las emociones narracion and Isimo
Las emociones narracion and Isimo Las emociones narracion and Isimo
Las emociones narracion and Isimo
 
Gustar
GustarGustar
Gustar
 
Verbs with -g in the Yo form
Verbs with -g in the Yo formVerbs with -g in the Yo form
Verbs with -g in the Yo form
 
Gustar review
Gustar reviewGustar review
Gustar review
 
Yo-go verbs
Yo-go verbsYo-go verbs
Yo-go verbs
 
tener practice worksheet
tener practice worksheettener practice worksheet
tener practice worksheet
 
Oraciones Relativo
Oraciones RelativoOraciones Relativo
Oraciones Relativo
 
Oraciones de relativo
Oraciones de relativoOraciones de relativo
Oraciones de relativo
 
Oraciones de relativo
Oraciones de relativoOraciones de relativo
Oraciones de relativo
 
Quiz de gramática
Quiz de gramáticaQuiz de gramática
Quiz de gramática
 
Oraciones de Relativo en latín
Oraciones de Relativo en latínOraciones de Relativo en latín
Oraciones de Relativo en latín
 
Cartas de presentación. raquel romero
Cartas de presentación. raquel romeroCartas de presentación. raquel romero
Cartas de presentación. raquel romero
 
Pronombres Relativos: Que - Quien
Pronombres Relativos: Que - QuienPronombres Relativos: Que - Quien
Pronombres Relativos: Que - Quien
 
Las faltas más comunes en las composiciones escritas
Las faltas más comunes en las composiciones escritas Las faltas más comunes en las composiciones escritas
Las faltas más comunes en las composiciones escritas
 
Oraciones de relativo en inglés
Oraciones de relativo en inglésOraciones de relativo en inglés
Oraciones de relativo en inglés
 
El superlativo relativo
El superlativo relativoEl superlativo relativo
El superlativo relativo
 

Más de Elaine Teixeira

Tutorial do Power Point ao vídeo
Tutorial do Power Point ao vídeoTutorial do Power Point ao vídeo
Tutorial do Power Point ao vídeoElaine Teixeira
 
A escrita colaborativa e o uso da plataforma sandstorm
A escrita colaborativa e o uso da plataforma sandstormA escrita colaborativa e o uso da plataforma sandstorm
A escrita colaborativa e o uso da plataforma sandstormElaine Teixeira
 
Infográfico produzindo recursos educacionais
Infográfico produzindo recursos educacionaisInfográfico produzindo recursos educacionais
Infográfico produzindo recursos educacionaisElaine Teixeira
 
Produzindo recursos educacionais
Produzindo recursos educacionaisProduzindo recursos educacionais
Produzindo recursos educacionaisElaine Teixeira
 
Multialfabetizaciones en la enseñanza de lengua española en Brasil
Multialfabetizaciones en la enseñanza de lengua española en BrasilMultialfabetizaciones en la enseñanza de lengua española en Brasil
Multialfabetizaciones en la enseñanza de lengua española en BrasilElaine Teixeira
 
Producción de recursos educativos abiertos como resultado de prácticas educat...
Producción de recursos educativos abiertos como resultado de prácticas educat...Producción de recursos educativos abiertos como resultado de prácticas educat...
Producción de recursos educativos abiertos como resultado de prácticas educat...Elaine Teixeira
 
A MULTIMODALIDADE COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: O GÊNERO DIGITAL MEM...
A MULTIMODALIDADE COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: O GÊNERO DIGITAL MEM...A MULTIMODALIDADE COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: O GÊNERO DIGITAL MEM...
A MULTIMODALIDADE COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: O GÊNERO DIGITAL MEM...Elaine Teixeira
 
Recursos educacionais abertos no ensino-aprendizagem de línguas: o ambiente R...
Recursos educacionais abertos no ensino-aprendizagem de línguas: o ambiente R...Recursos educacionais abertos no ensino-aprendizagem de línguas: o ambiente R...
Recursos educacionais abertos no ensino-aprendizagem de línguas: o ambiente R...Elaine Teixeira
 
A multimodalidade como recurso para o ensino de línguas
A multimodalidade como recurso para o ensino de línguasA multimodalidade como recurso para o ensino de línguas
A multimodalidade como recurso para o ensino de línguasElaine Teixeira
 
A VÍRGULA NO PERÍODO SIMPLES
A VÍRGULA NO PERÍODO SIMPLESA VÍRGULA NO PERÍODO SIMPLES
A VÍRGULA NO PERÍODO SIMPLESElaine Teixeira
 
Termos relacionados ao verbo
Termos relacionados ao verboTermos relacionados ao verbo
Termos relacionados ao verboElaine Teixeira
 
Ensino médio no contexto do ensino a distância avaliação online como propost...
Ensino  médio no contexto do ensino a distância avaliação online como propost...Ensino  médio no contexto do ensino a distância avaliação online como propost...
Ensino médio no contexto do ensino a distância avaliação online como propost...Elaine Teixeira
 
Multimodalidade e multiletramento como propostas pedagógicas na formação de l...
Multimodalidade e multiletramento como propostas pedagógicas na formação de l...Multimodalidade e multiletramento como propostas pedagógicas na formação de l...
Multimodalidade e multiletramento como propostas pedagógicas na formação de l...Elaine Teixeira
 
Games educativos e aplicativos de idiomas como ferramenta para aprendizagem d...
Games educativos e aplicativos de idiomas como ferramenta para aprendizagem d...Games educativos e aplicativos de idiomas como ferramenta para aprendizagem d...
Games educativos e aplicativos de idiomas como ferramenta para aprendizagem d...Elaine Teixeira
 
PORTUNHOL: LÍNGUA, INTERLÍNGUA OU DIALETO?
PORTUNHOL: LÍNGUA, INTERLÍNGUA OU DIALETO?PORTUNHOL: LÍNGUA, INTERLÍNGUA OU DIALETO?
PORTUNHOL: LÍNGUA, INTERLÍNGUA OU DIALETO?Elaine Teixeira
 
MULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL
MULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOLMULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL
MULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOLElaine Teixeira
 
A multimodalidade como recurso pedagógico para a prática do letramento em lín...
A multimodalidade como recurso pedagógico para a prática do letramento em lín...A multimodalidade como recurso pedagógico para a prática do letramento em lín...
A multimodalidade como recurso pedagógico para a prática do letramento em lín...Elaine Teixeira
 
Complento nominal e adjunto adnominal
Complento nominal e adjunto adnominalComplento nominal e adjunto adnominal
Complento nominal e adjunto adnominalElaine Teixeira
 

Más de Elaine Teixeira (20)

Tutorial do Power Point ao vídeo
Tutorial do Power Point ao vídeoTutorial do Power Point ao vídeo
Tutorial do Power Point ao vídeo
 
Actas EL CHAT 2019
Actas EL CHAT 2019Actas EL CHAT 2019
Actas EL CHAT 2019
 
A escrita colaborativa e o uso da plataforma sandstorm
A escrita colaborativa e o uso da plataforma sandstormA escrita colaborativa e o uso da plataforma sandstorm
A escrita colaborativa e o uso da plataforma sandstorm
 
Infográfico produzindo recursos educacionais
Infográfico produzindo recursos educacionaisInfográfico produzindo recursos educacionais
Infográfico produzindo recursos educacionais
 
Produzindo recursos educacionais
Produzindo recursos educacionaisProduzindo recursos educacionais
Produzindo recursos educacionais
 
Multialfabetizaciones en la enseñanza de lengua española en Brasil
Multialfabetizaciones en la enseñanza de lengua española en BrasilMultialfabetizaciones en la enseñanza de lengua española en Brasil
Multialfabetizaciones en la enseñanza de lengua española en Brasil
 
Producción de recursos educativos abiertos como resultado de prácticas educat...
Producción de recursos educativos abiertos como resultado de prácticas educat...Producción de recursos educativos abiertos como resultado de prácticas educat...
Producción de recursos educativos abiertos como resultado de prácticas educat...
 
A MULTIMODALIDADE COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: O GÊNERO DIGITAL MEM...
A MULTIMODALIDADE COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: O GÊNERO DIGITAL MEM...A MULTIMODALIDADE COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: O GÊNERO DIGITAL MEM...
A MULTIMODALIDADE COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: O GÊNERO DIGITAL MEM...
 
Recursos educacionais abertos no ensino-aprendizagem de línguas: o ambiente R...
Recursos educacionais abertos no ensino-aprendizagem de línguas: o ambiente R...Recursos educacionais abertos no ensino-aprendizagem de línguas: o ambiente R...
Recursos educacionais abertos no ensino-aprendizagem de línguas: o ambiente R...
 
A multimodalidade como recurso para o ensino de línguas
A multimodalidade como recurso para o ensino de línguasA multimodalidade como recurso para o ensino de línguas
A multimodalidade como recurso para o ensino de línguas
 
A VÍRGULA NO PERÍODO SIMPLES
A VÍRGULA NO PERÍODO SIMPLESA VÍRGULA NO PERÍODO SIMPLES
A VÍRGULA NO PERÍODO SIMPLES
 
Termos relacionados ao verbo
Termos relacionados ao verboTermos relacionados ao verbo
Termos relacionados ao verbo
 
Quiz Heterosemánticos
Quiz HeterosemánticosQuiz Heterosemánticos
Quiz Heterosemánticos
 
Ensino médio no contexto do ensino a distância avaliação online como propost...
Ensino  médio no contexto do ensino a distância avaliação online como propost...Ensino  médio no contexto do ensino a distância avaliação online como propost...
Ensino médio no contexto do ensino a distância avaliação online como propost...
 
Multimodalidade e multiletramento como propostas pedagógicas na formação de l...
Multimodalidade e multiletramento como propostas pedagógicas na formação de l...Multimodalidade e multiletramento como propostas pedagógicas na formação de l...
Multimodalidade e multiletramento como propostas pedagógicas na formação de l...
 
Games educativos e aplicativos de idiomas como ferramenta para aprendizagem d...
Games educativos e aplicativos de idiomas como ferramenta para aprendizagem d...Games educativos e aplicativos de idiomas como ferramenta para aprendizagem d...
Games educativos e aplicativos de idiomas como ferramenta para aprendizagem d...
 
PORTUNHOL: LÍNGUA, INTERLÍNGUA OU DIALETO?
PORTUNHOL: LÍNGUA, INTERLÍNGUA OU DIALETO?PORTUNHOL: LÍNGUA, INTERLÍNGUA OU DIALETO?
PORTUNHOL: LÍNGUA, INTERLÍNGUA OU DIALETO?
 
MULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL
MULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOLMULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL
MULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL
 
A multimodalidade como recurso pedagógico para a prática do letramento em lín...
A multimodalidade como recurso pedagógico para a prática do letramento em lín...A multimodalidade como recurso pedagógico para a prática do letramento em lín...
A multimodalidade como recurso pedagógico para a prática do letramento em lín...
 
Complento nominal e adjunto adnominal
Complento nominal e adjunto adnominalComplento nominal e adjunto adnominal
Complento nominal e adjunto adnominal
 

Último

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 

Último (20)

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 

Oraciones de Relativo en Español

  • 1. Elaine Teixeira - Profe de Lengua Española
  • 2. Se usa para referirte a un nombre ya dicho en el discurso; Estructura: Nombre + que + frase Ej.: La niña que estudia francés vive con su abuela. Elaine Teixeira - Profe de Lengua Española
  • 3.  Si el nombre un lugar o algo que puede entenderse como lugar se usa la estructura: Nombre + donde + frase Ej.: Ellos viven donde corre un río. Elaine Teixeira - Profe de Lengua Española
  • 4.  El pronombre relativo que va acompañado del artículo determinado el/ la/ los/ las para identificar y especificar el género y el número del antecedente. El relativo quien sigue sin los artículos. Ej.: Marina es quien me ha llamado por teléfono. La que sabe mucho es Marina. Elaine Teixeira - Profe de Lengua Española