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La educación superior en la blogósfera.
Gestión de un edublog grupal. Otros Una
mención especial para los edublogs
 ¿Qué es la Blogosfera? - Definición de
  Blogosfera
 El término Blogosfera significa todos los blogs, es
  una expresión que se utiliza para describir el
  mundo de los blogs como comunidad o red
  social.
   La Blogosfera se está doblando en
    tamaño cada 6 meses y es ahora más
    de 60 veces más grande de lo que era
    hace 3 años. En promedio, un nuevo
    weblog se crea cada segundo cada
    día, y el conocido blog Technorati
    contabiliza cerca de 1.2 millones de
    publicaciones nuevas en bitácoras
    cada día (unas 50.000 por hora).
   El boom de la blogosfera va casi a la
    par que el desarrollo de Internet, hace
    unos años los blogs se pusieron de moda
    con el resurgir de todo lo 2.0. Siempre se
    ha dicho que son una moda que tarde
    o temprano terminará.
   Los bloggers son personas y con este
    tipo de actuaciones se sentirán utilizados
    e incluso molestados por invadir un
    espacio personal sin ni siquiera pedir
    permiso.
   Los edublogs, son aquellos weblogs cuyo principal
    objetivo es apoyar el proceso de enseñanza
    aprendizaje en un contexto educativo.




 Flexibilidad de plazos y estilos.
 Actualización y revisión constante.
 Pacto de lectura “work in progress” que acoge la
  rectificación.
 Construir conocimiento en red de forma
  colaborativa
 Son blogs creados por profesores para presentar a los
  alumnos (y a la comunidad educativa) todo lo
  concerniente al espacio curricular. Se publican allí
  contenidos,                                 Trabajos
  prácticos, evaluaciones, noticias, etc. Hay un solo
  administrador (el docente) y los alumnos participan
Edublogs según su comentarios.
  desde la sección autoría BLOGS de alumnos BLOGS
de profesores BLOGS comunitarios (profesores/
alumnos) Modelo docente tradicional: el profesor
como instructor.
Modelo docente innovador: el profesor como guía.
Los blogs sirven de apoyo al E-learning, establecen
 un canal de comunicación informal entre profesor y
 alumno, promueven la interacción social, dotan al
 alumno con un medio personal para la
 experimentación de su propio aprendizaje y, por
 último, son fáciles de asimilar basándose en algunos
 conocimientos previos sobre tecnología digital”.
 Sin embargo, un blog no tiene por qué estar
  limitado a un solo autor, sino que puede combinar
  a                  varios,              incluyendo
  compañeros, profesores, tutores o especialistas en
  un tema concreto.
  El término Blogosfera significa todos los blogs, es una
   expresión que se utiliza para :
a)   Describir el mundo de los blogs como comunidad o red
    social.
b)   Describir su propio aprendizaje en una red social.
    Describir un sitio para guardar información.
   La Blogosfera se está doblando en
    tamaño cada 6 meses.

 A)Ahora es más de 30 veces más
  grande
 B) Ahora es más de 60 veces más
  grande.
 C) Ahora es más de 120 veces más veloz
   Según los Edublogs su autoría BLOGS en el modelo
    docente tradicional el profesor es:

   A)Modelo docente tradicional: el profesor como
    instructor.

   B)Modelo docente tradicional: el profesor como
    creador.

   C)Modelo docente tradicional: el profesor como
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Tegnologias preguntas

  • 1.
  • 2. La educación superior en la blogósfera. Gestión de un edublog grupal. Otros Una mención especial para los edublogs
  • 3.  ¿Qué es la Blogosfera? - Definición de Blogosfera  El término Blogosfera significa todos los blogs, es una expresión que se utiliza para describir el mundo de los blogs como comunidad o red social.
  • 4. La Blogosfera se está doblando en tamaño cada 6 meses y es ahora más de 60 veces más grande de lo que era hace 3 años. En promedio, un nuevo weblog se crea cada segundo cada día, y el conocido blog Technorati contabiliza cerca de 1.2 millones de publicaciones nuevas en bitácoras cada día (unas 50.000 por hora).
  • 5. El boom de la blogosfera va casi a la par que el desarrollo de Internet, hace unos años los blogs se pusieron de moda con el resurgir de todo lo 2.0. Siempre se ha dicho que son una moda que tarde o temprano terminará.
  • 6. Los bloggers son personas y con este tipo de actuaciones se sentirán utilizados e incluso molestados por invadir un espacio personal sin ni siquiera pedir permiso.
  • 7. Los edublogs, son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en un contexto educativo.  Flexibilidad de plazos y estilos.  Actualización y revisión constante.  Pacto de lectura “work in progress” que acoge la rectificación.  Construir conocimiento en red de forma colaborativa
  • 8.  Son blogs creados por profesores para presentar a los alumnos (y a la comunidad educativa) todo lo concerniente al espacio curricular. Se publican allí contenidos, Trabajos prácticos, evaluaciones, noticias, etc. Hay un solo administrador (el docente) y los alumnos participan Edublogs según su comentarios. desde la sección autoría BLOGS de alumnos BLOGS de profesores BLOGS comunitarios (profesores/ alumnos) Modelo docente tradicional: el profesor como instructor. Modelo docente innovador: el profesor como guía.
  • 9. Los blogs sirven de apoyo al E-learning, establecen un canal de comunicación informal entre profesor y alumno, promueven la interacción social, dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje y, por último, son fáciles de asimilar basándose en algunos conocimientos previos sobre tecnología digital”.  Sin embargo, un blog no tiene por qué estar limitado a un solo autor, sino que puede combinar a varios, incluyendo compañeros, profesores, tutores o especialistas en un tema concreto.
  • 10.  El término Blogosfera significa todos los blogs, es una expresión que se utiliza para : a) Describir el mundo de los blogs como comunidad o red social. b) Describir su propio aprendizaje en una red social.  Describir un sitio para guardar información.
  • 11. La Blogosfera se está doblando en tamaño cada 6 meses.  A)Ahora es más de 30 veces más grande  B) Ahora es más de 60 veces más grande.  C) Ahora es más de 120 veces más veloz
  • 12. Según los Edublogs su autoría BLOGS en el modelo docente tradicional el profesor es:  A)Modelo docente tradicional: el profesor como instructor.  B)Modelo docente tradicional: el profesor como creador.  C)Modelo docente tradicional: el profesor como guía.