SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
EUSKAL ARATOSTIAK




Soraluzen...
Zeintzuk dira helburuak?

     Aratustiak, kolorez jantzia, euskal kulturatik lantzea.

     Trabajar los carnavales desde la cultura vasca.

     Herri eragile ezberdinen (Urrats Dantza Taldea,
     Soraluzeko Udala, Pil Pilean Euskara Elkartea, Plaentxi
     Herri Ikastetxea, Atxolin IGE, Kukumixo, Ludoteka...)
     arteko lankidetza bultzatzea.

     Fomentar la cooperación entre diferentes entidades del pueblo.

    - Herri partaidetza sustatzea eta haurrei protagonismo
     berezi bat ematea.

    Fomentar la participación de la gente del pueblo y dar protagonismo a los
     niños y a las niñas.

    Mozorro txukunak egitea eta epe luzerakoak izatea, pertsonen
    trukea sustatuz.

    Elaborar los disfraces para largo plazo y facilitar su intercambio.


    Eduki batzuen baitan kokatu eta lantzea.

    Incluirlo en los contenidos a trabajar.
Zein da planteamendua?
–   2013an: ziklo bakoitzeko mozorro bat.
    Este curso habrá un disfraz por ciclo.
–   Truke sistema erabiliko da hurrengo ikasturteetan.
      El curso siguiente se intercambiarán los disfraces.
–   Mozorroak zeinek eta nola?
     ¿ Quién y cómo se harán los disfraces?
       •   Mozorroen ereduak osatu: lan taldea.
            Los diferentes modelos los elaborará el grupo de trabajo.
       •   Mozorroen ereduak ikusgai: Gaztañerretatik aurrera
           eskolan eta Gaztañerre egunez azokan.
            Podréis ver los modelos a partir de Gaztañerre en la escuela y el
           día de la feria en Erregetxe.
• Eskolako blogean ikusgai egongo dira:
  http://plaentxilhiliburutegia.blogspot.com.es/
        También podréis verlos en el blog de la escuela.
• Mozorroak: gurasoek
        Cada familia se encargará de elaborar el traje para su hijo/a.
• Txapelak, osagarriak, telazko pankartak:
  Ludoteka + “Kukumixo”
        Los complementos se harán en la ludoteca y algún fin de semana
        con “Kukumixo”
Haur Hezkuntza: Zakuzaharrak
NOLA EGIN:
Lastozko txapela.

Arpileria (Zaku telia).

Barruko erropa iluna.

Abarkak.

Aurrekaldean, 3 zinta zintzarriarekin

eta atzekaldean berdin.
1.zikloa: Kaskarotak
COMO HACER:

Una corona de flores o un gorro de paja con cintas.

Una camisa blanca o de flores.

Una combinación blanca.

Abarkak.
2.zikloa: Txatxoak
NOLA EGIN:

Txapelean plastikozko tirak.

Blusoia kolorinetakoa.

Prakak kolorinetakoak.

Oinetakoak: ahal izanez gero alpargatak.
3.zikloa: Mairuak
NOLA EGIN:

Lastodun txapela.

Kamiseta txuri handia.

Nahi diren prakak.

Zintak, ohial zatiak (txapel, praka eta

kamiseta gainetik)

Oinetakoak.

Más contenido relacionado

Similar a Zuriñe Elduayen

Proyecto final curso académico "El circo"
Proyecto final curso académico  "El circo"Proyecto final curso académico  "El circo"
Proyecto final curso académico "El circo"Sonia Signes Martí
 
S9 sec-3-4-5-arte-cultura
S9 sec-3-4-5-arte-culturaS9 sec-3-4-5-arte-cultura
S9 sec-3-4-5-arte-culturaJOSELUIS1790
 
S9 sec-3-4-5-arte-cultura
S9 sec-3-4-5-arte-culturaS9 sec-3-4-5-arte-cultura
S9 sec-3-4-5-arte-culturaJOSELUIS1790
 
Proyecto el mes de la tradición-
Proyecto  el mes de la tradición-Proyecto  el mes de la tradición-
Proyecto el mes de la tradición-nelita77
 
Mas de mil y un contextos para aprender 2015
Mas de mil y un contextos para aprender 2015Mas de mil y un contextos para aprender 2015
Mas de mil y un contextos para aprender 2015ampamediterraneopto
 
Currículum intercultural
Currículum interculturalCurrículum intercultural
Currículum interculturalAraceli Yáñez
 
Presentación Animación a la Lectura
Presentación Animación a la LecturaPresentación Animación a la Lectura
Presentación Animación a la Lecturaguadalinfovvamesia
 
Presentación Animación a la Lectura
Presentación Animación a la LecturaPresentación Animación a la Lectura
Presentación Animación a la Lecturaguadalinfovvamesia
 
Presentación Animación a la Lectura
Presentación Animación a la LecturaPresentación Animación a la Lectura
Presentación Animación a la Lecturaguadalinfovvamesia
 

Similar a Zuriñe Elduayen (20)

Proyecto final curso académico "El circo"
Proyecto final curso académico  "El circo"Proyecto final curso académico  "El circo"
Proyecto final curso académico "El circo"
 
S9 sec-3-4-5-arte-cultura
S9 sec-3-4-5-arte-culturaS9 sec-3-4-5-arte-cultura
S9 sec-3-4-5-arte-cultura
 
S9 sec-3-4-5-arte-cultura
S9 sec-3-4-5-arte-culturaS9 sec-3-4-5-arte-cultura
S9 sec-3-4-5-arte-cultura
 
Proyecto el mes de la tradición-
Proyecto  el mes de la tradición-Proyecto  el mes de la tradición-
Proyecto el mes de la tradición-
 
Habia una vez
Habia una vezHabia una vez
Habia una vez
 
Mas de mil y un contextos para aprender 2015
Mas de mil y un contextos para aprender 2015Mas de mil y un contextos para aprender 2015
Mas de mil y un contextos para aprender 2015
 
Reunion segundo trimestre
Reunion segundo trimestreReunion segundo trimestre
Reunion segundo trimestre
 
Salida Osos Da
Salida Osos DaSalida Osos Da
Salida Osos Da
 
Salida Osos Da
Salida Osos DaSalida Osos Da
Salida Osos Da
 
Unidad didáctica integrada (1)
Unidad didáctica integrada (1)Unidad didáctica integrada (1)
Unidad didáctica integrada (1)
 
Tarea 1.2. modificada
Tarea 1.2. modificadaTarea 1.2. modificada
Tarea 1.2. modificada
 
Currículum intercultural
Currículum interculturalCurrículum intercultural
Currículum intercultural
 
Presentación Animación a la Lectura
Presentación Animación a la LecturaPresentación Animación a la Lectura
Presentación Animación a la Lectura
 
Presentación Animación a la Lectura
Presentación Animación a la LecturaPresentación Animación a la Lectura
Presentación Animación a la Lectura
 
Presentación Animación a la Lectura
Presentación Animación a la LecturaPresentación Animación a la Lectura
Presentación Animación a la Lectura
 
Engánchate el ganchillo por Bolivia
Engánchate el ganchillo por BoliviaEngánchate el ganchillo por Bolivia
Engánchate el ganchillo por Bolivia
 
Unidad la familia. rosanap
Unidad la familia. rosanapUnidad la familia. rosanap
Unidad la familia. rosanap
 
Presentación analisis de proyecto
Presentación analisis de proyectoPresentación analisis de proyecto
Presentación analisis de proyecto
 
Mi familia en la escuela
Mi familia en la escuelaMi familia en la escuela
Mi familia en la escuela
 
Reunión general 2º trimestre 2011 2012
Reunión general 2º trimestre 2011 2012Reunión general 2º trimestre 2011 2012
Reunión general 2º trimestre 2011 2012
 

Último

TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 

Último (20)

TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

Zuriñe Elduayen

  • 2. Zeintzuk dira helburuak?  Aratustiak, kolorez jantzia, euskal kulturatik lantzea. Trabajar los carnavales desde la cultura vasca.  Herri eragile ezberdinen (Urrats Dantza Taldea, Soraluzeko Udala, Pil Pilean Euskara Elkartea, Plaentxi Herri Ikastetxea, Atxolin IGE, Kukumixo, Ludoteka...) arteko lankidetza bultzatzea. Fomentar la cooperación entre diferentes entidades del pueblo. - Herri partaidetza sustatzea eta haurrei protagonismo berezi bat ematea. Fomentar la participación de la gente del pueblo y dar protagonismo a los niños y a las niñas.
  • 3. Mozorro txukunak egitea eta epe luzerakoak izatea, pertsonen trukea sustatuz. Elaborar los disfraces para largo plazo y facilitar su intercambio.  Eduki batzuen baitan kokatu eta lantzea. Incluirlo en los contenidos a trabajar.
  • 4. Zein da planteamendua? – 2013an: ziklo bakoitzeko mozorro bat. Este curso habrá un disfraz por ciclo. – Truke sistema erabiliko da hurrengo ikasturteetan. El curso siguiente se intercambiarán los disfraces. – Mozorroak zeinek eta nola? ¿ Quién y cómo se harán los disfraces? • Mozorroen ereduak osatu: lan taldea. Los diferentes modelos los elaborará el grupo de trabajo. • Mozorroen ereduak ikusgai: Gaztañerretatik aurrera eskolan eta Gaztañerre egunez azokan. Podréis ver los modelos a partir de Gaztañerre en la escuela y el día de la feria en Erregetxe.
  • 5. • Eskolako blogean ikusgai egongo dira: http://plaentxilhiliburutegia.blogspot.com.es/ También podréis verlos en el blog de la escuela. • Mozorroak: gurasoek Cada familia se encargará de elaborar el traje para su hijo/a. • Txapelak, osagarriak, telazko pankartak: Ludoteka + “Kukumixo” Los complementos se harán en la ludoteca y algún fin de semana con “Kukumixo”
  • 6. Haur Hezkuntza: Zakuzaharrak NOLA EGIN: Lastozko txapela. Arpileria (Zaku telia). Barruko erropa iluna. Abarkak. Aurrekaldean, 3 zinta zintzarriarekin eta atzekaldean berdin.
  • 7. 1.zikloa: Kaskarotak COMO HACER: Una corona de flores o un gorro de paja con cintas. Una camisa blanca o de flores. Una combinación blanca. Abarkak.
  • 8. 2.zikloa: Txatxoak NOLA EGIN: Txapelean plastikozko tirak. Blusoia kolorinetakoa. Prakak kolorinetakoak. Oinetakoak: ahal izanez gero alpargatak.
  • 9. 3.zikloa: Mairuak NOLA EGIN: Lastodun txapela. Kamiseta txuri handia. Nahi diren prakak. Zintak, ohial zatiak (txapel, praka eta kamiseta gainetik) Oinetakoak.