SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
Descargar para leer sin conexión
   Las pandillas han existido por más
     de 200 años en los EEUU.
   Como comenzó?
   Quienes formaban las pandillas?
   La primera pandilla reconocida
    fue “ Five Points” en NY
   Las primeras pandillas latinas
   En el 2007 un censo reporto que
    habían entre 30,000 a 80,000
    pandillas en los EEUU. Un 47%
    latino, 31% afro-americanos, 13%
    blancos, y 6% asiáticos.
 No fue hasta 1995 cuando una de las
  ciudades mas ricas en los EEUU reconoció
  que tenia un serio problema con las
  pandillas.
 La mara mas organizada y peligrosa en
  nuestra área:
 Pandillas en nuestra área:
   › Crips
   › Bloods
   › MS 13
   › South Side locos
   › 18 th street
   › La familia
   › Street Thug Ciminals STC
   › La Raza
   › Skin heads
   › Vatos locos
   › United Blood Nation
 Presión
 Falta de amor en la familia
 Protección
 Comprensión
 Venganza
 Identificarse con algo o alguien
Uso  de drogas
Robo
Crímenes
Fiestas
Los integrantes de estas
pandillas usan varios
métodos para poder
identificarse: tatuajes,
lenguaje
corporal/simbólico, y
vestuario.
 El vestir al estilo
  pandillero se utiliza para
  intimidar aquellos que no
  pertenecen a una pandilla.
 Niños y jóvenes que se
  visten al estilo pandillero
  o similares, expresan su
  interés por las pandillas y
  atraerán la atención de las
  pandillas lo cual puede
  ser peligroso.
   Al unirse a una pandilla, la
    pandilla remplaza a la familia.
    Les dan un sentido de
    importancia.
    Los padres pueden prevenir que
    sus hijos se involucren en
    pandillas haciendo lo siguiente:
   Pasar tiempo con sus hijos
   Conocer a sus amigos
   Involúcrese en actividades
    escolares
   De un buen ejemplo
   Trate de ser un amigo además
    de padre
   LAYC tiene dos localizaciones en
    Washington DC y Maryland.
   Es una organización que ha
    ayudado a muchos jóvenes en
    nuestra comunidad multicultural.
   La misión de LAYC:“Es apoyar a
    jóvenes y familias en su
    determinación por vivir trabajar y
    estudiar con dignidad y alegría.”
   LAYC logra sus misiones
    operando centros y sponsor con la
    misma misión. Esta organización
    también trabaja para traer
    cambios positivos como mejorar
    las leyes que afectan a los
    jóvenes.
   Este programa es para los jóvenes
    de las edades 16-24.
   El propósito es ayudar al joven
    conseguir trabajo.
    Es un programa que dura 12
    semanas.
    Durante este tiempo el individuo
    está expuesto a tomar clases para
    mejorar su carta de vida,
    entrevistas, manejar su tiempo,
    como resolver problemas,
    comunicación y su auto-estima
   La misión de este
    programa es
   Asistir a jóvenes a
    requerir liderazgo
   Reforzar sus valores,
    crear una comunidad
    positiva .
   Este programa ayuda a
    los jóvenes integrarse a
    otros programas que
    ofrece LAYC.
   El centro de la juventud igual que otros
    programas en el área han ayudado a
    mejorar la vida de nuestros jóvenes. Por
    esta razón pedimos que programas
    como estos sean apoyados por nuestra
    comunidad.
“NO HAY COSAS IMPOSIBLES SI
NO HOMBRES INCAPASES”-
SIMON BOLIVAR.
MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCION
 www.layc-dc.org
 www.dccourts.gov
 http://www.kysafeschools.org/leftnav/G
  angs/SpanishGangsParents.pdf
 http://www.gangsandkids.com/gquestio
  ns1.html
 http://www.peacewarriors.net


Más contenido relacionado

Destacado

¡Por fin lo hemos conseguido!
¡Por fin lo hemos conseguido!¡Por fin lo hemos conseguido!
¡Por fin lo hemos conseguido!olayinos
 
Desarrollando aplicaciones para Facebook con PHP
Desarrollando aplicaciones para Facebook con PHPDesarrollando aplicaciones para Facebook con PHP
Desarrollando aplicaciones para Facebook con PHPykro
 
El Tratamiento Gráfico de Los Modelos Digitales de Terreno. Fuentes de Erro...
El Tratamiento Gráfico de  Los Modelos Digitales de Terreno.  Fuentes de Erro...El Tratamiento Gráfico de  Los Modelos Digitales de Terreno.  Fuentes de Erro...
El Tratamiento Gráfico de Los Modelos Digitales de Terreno. Fuentes de Erro...Carlos Gabriel Asato
 
Pastopole est un pôle d'expertise qui vous accompagne dans votre stratégie on...
Pastopole est un pôle d'expertise qui vous accompagne dans votre stratégie on...Pastopole est un pôle d'expertise qui vous accompagne dans votre stratégie on...
Pastopole est un pôle d'expertise qui vous accompagne dans votre stratégie on...Thierry Pastorello
 
Abraham Trembley et la naturalisation de l’eau
Abraham Trembley et la naturalisation de l’eauAbraham Trembley et la naturalisation de l’eau
Abraham Trembley et la naturalisation de l’eauBibliothèque de Genève
 
Chocolat enigme1-110701121342-phpapp01
Chocolat enigme1-110701121342-phpapp01Chocolat enigme1-110701121342-phpapp01
Chocolat enigme1-110701121342-phpapp01Clippa Achour
 
Carrières par Josée Haché
Carrières par Josée HachéCarrières par Josée Haché
Carrières par Josée Hachéjosee787
 
Gestión financiera comercial-nov2010-def
Gestión financiera comercial-nov2010-defGestión financiera comercial-nov2010-def
Gestión financiera comercial-nov2010-defrafaeloliver
 
Pour une approche temporalise des usages
Pour une approche temporalise des usagesPour une approche temporalise des usages
Pour une approche temporalise des usagesJCDomenget
 
Programme secours populaire
Programme secours populaireProgramme secours populaire
Programme secours populaireevanim
 
87 rapport activité cdsp 2011
87 rapport activité cdsp 201187 rapport activité cdsp 2011
87 rapport activité cdsp 2011CCDH75
 
4 hyppolite kalambaye (eng fr) (2)
4 hyppolite kalambaye (eng fr) (2)4 hyppolite kalambaye (eng fr) (2)
4 hyppolite kalambaye (eng fr) (2)EveryWomanEveryChild
 
Sexualité, amour et internet
Sexualité, amour et internetSexualité, amour et internet
Sexualité, amour et internetZiz10
 
2010 cómo realizar un trabajo
2010 cómo realizar un trabajo2010 cómo realizar un trabajo
2010 cómo realizar un trabajojmpalao
 
Rapport 2013 cdsp de la gironde
Rapport 2013 cdsp de la girondeRapport 2013 cdsp de la gironde
Rapport 2013 cdsp de la girondeCCDH75
 

Destacado (20)

¡Por fin lo hemos conseguido!
¡Por fin lo hemos conseguido!¡Por fin lo hemos conseguido!
¡Por fin lo hemos conseguido!
 
Desarrollando aplicaciones para Facebook con PHP
Desarrollando aplicaciones para Facebook con PHPDesarrollando aplicaciones para Facebook con PHP
Desarrollando aplicaciones para Facebook con PHP
 
El Tratamiento Gráfico de Los Modelos Digitales de Terreno. Fuentes de Erro...
El Tratamiento Gráfico de  Los Modelos Digitales de Terreno.  Fuentes de Erro...El Tratamiento Gráfico de  Los Modelos Digitales de Terreno.  Fuentes de Erro...
El Tratamiento Gráfico de Los Modelos Digitales de Terreno. Fuentes de Erro...
 
Communication
CommunicationCommunication
Communication
 
Pastopole est un pôle d'expertise qui vous accompagne dans votre stratégie on...
Pastopole est un pôle d'expertise qui vous accompagne dans votre stratégie on...Pastopole est un pôle d'expertise qui vous accompagne dans votre stratégie on...
Pastopole est un pôle d'expertise qui vous accompagne dans votre stratégie on...
 
Abraham Trembley et la naturalisation de l’eau
Abraham Trembley et la naturalisation de l’eauAbraham Trembley et la naturalisation de l’eau
Abraham Trembley et la naturalisation de l’eau
 
Chocolat enigme1-110701121342-phpapp01
Chocolat enigme1-110701121342-phpapp01Chocolat enigme1-110701121342-phpapp01
Chocolat enigme1-110701121342-phpapp01
 
Upv2010
Upv2010Upv2010
Upv2010
 
Carrières par Josée Haché
Carrières par Josée HachéCarrières par Josée Haché
Carrières par Josée Haché
 
Gestión financiera comercial-nov2010-def
Gestión financiera comercial-nov2010-defGestión financiera comercial-nov2010-def
Gestión financiera comercial-nov2010-def
 
Pour une approche temporalise des usages
Pour une approche temporalise des usagesPour une approche temporalise des usages
Pour une approche temporalise des usages
 
Programme secours populaire
Programme secours populaireProgramme secours populaire
Programme secours populaire
 
87 rapport activité cdsp 2011
87 rapport activité cdsp 201187 rapport activité cdsp 2011
87 rapport activité cdsp 2011
 
4 hyppolite kalambaye (eng fr) (2)
4 hyppolite kalambaye (eng fr) (2)4 hyppolite kalambaye (eng fr) (2)
4 hyppolite kalambaye (eng fr) (2)
 
Rapport sur la television connectee par Marc Tessier
Rapport sur la television connectee par Marc TessierRapport sur la television connectee par Marc Tessier
Rapport sur la television connectee par Marc Tessier
 
Sexualité, amour et internet
Sexualité, amour et internetSexualité, amour et internet
Sexualité, amour et internet
 
L'histoire de Pepe
L'histoire de PepeL'histoire de Pepe
L'histoire de Pepe
 
2010 cómo realizar un trabajo
2010 cómo realizar un trabajo2010 cómo realizar un trabajo
2010 cómo realizar un trabajo
 
Rapport 2013 cdsp de la gironde
Rapport 2013 cdsp de la girondeRapport 2013 cdsp de la gironde
Rapport 2013 cdsp de la gironde
 
Información personal
Información personalInformación personal
Información personal
 

Similar a Las pandillas en el área metropolitana de Washington, D.C.

Solidaridad con nuestros jvenes
Solidaridad con nuestros jvenesSolidaridad con nuestros jvenes
Solidaridad con nuestros jvenesjonh1209
 
Revista urbana visual # 3 Colectivos
Revista urbana visual # 3 Colectivos Revista urbana visual # 3 Colectivos
Revista urbana visual # 3 Colectivos 950525
 
S.down araba
S.down arabaS.down araba
S.down arabaZelorius
 
S.down araba
S.down arabaS.down araba
S.down arabaZelorius
 
Monografia seguridad social
Monografia seguridad socialMonografia seguridad social
Monografia seguridad socialadersonnn
 
El trabajo de la Fundación Yo Creo En Mí
El trabajo de la Fundación Yo Creo En MíEl trabajo de la Fundación Yo Creo En Mí
El trabajo de la Fundación Yo Creo En MíHugo Delgado
 
Conclusiones Finales
Conclusiones FinalesConclusiones Finales
Conclusiones Finalesguesteb7e4b
 
Discapacidad
DiscapacidadDiscapacidad
Discapacidaddeloremor
 
S11 Madre Comprometidas y Con Padres
S11 Madre Comprometidas y Con PadresS11 Madre Comprometidas y Con Padres
S11 Madre Comprometidas y Con PadresAlianzas Educativas
 
Presentacion dominicana
Presentacion dominicanaPresentacion dominicana
Presentacion dominicanamigueloblasco
 
Boletin Asociación de Antiguas Alumnas Irlandesas Castilleja y Sevilla. 2012
Boletin Asociación de Antiguas Alumnas Irlandesas Castilleja y Sevilla. 2012 Boletin Asociación de Antiguas Alumnas Irlandesas Castilleja y Sevilla. 2012
Boletin Asociación de Antiguas Alumnas Irlandesas Castilleja y Sevilla. 2012 Jpic Irlandesas
 
01. celos en el ministerio
01. celos en el ministerio01. celos en el ministerio
01. celos en el ministeriocesar gutierrez
 
Mentalidad Positiva - Jóvenes Proactivos Presentación
Mentalidad Positiva - Jóvenes Proactivos PresentaciónMentalidad Positiva - Jóvenes Proactivos Presentación
Mentalidad Positiva - Jóvenes Proactivos PresentaciónJóvenes Proactivos
 
Solidaridad con nuestros jóvenes ADISE los angeles
Solidaridad con nuestros  jóvenes ADISE los angelesSolidaridad con nuestros  jóvenes ADISE los angeles
Solidaridad con nuestros jóvenes ADISE los angelesjonh1209
 
340.violencia aquí, allá y más allá
340.violencia   aquí, allá y más allá340.violencia   aquí, allá y más allá
340.violencia aquí, allá y más alládec-admin
 

Similar a Las pandillas en el área metropolitana de Washington, D.C. (20)

ie Daniel Mishaan
ie Daniel Mishaanie Daniel Mishaan
ie Daniel Mishaan
 
Solidaridad con nuestros jvenes
Solidaridad con nuestros jvenesSolidaridad con nuestros jvenes
Solidaridad con nuestros jvenes
 
Educandoala Gen Y
Educandoala Gen YEducandoala Gen Y
Educandoala Gen Y
 
Revista urbana visual # 3 Colectivos
Revista urbana visual # 3 Colectivos Revista urbana visual # 3 Colectivos
Revista urbana visual # 3 Colectivos
 
S.down araba
S.down arabaS.down araba
S.down araba
 
S.down araba
S.down arabaS.down araba
S.down araba
 
Monografia seguridad social
Monografia seguridad socialMonografia seguridad social
Monografia seguridad social
 
Ayuda en acción
Ayuda en acciónAyuda en acción
Ayuda en acción
 
El trabajo de la Fundación Yo Creo En Mí
El trabajo de la Fundación Yo Creo En MíEl trabajo de la Fundación Yo Creo En Mí
El trabajo de la Fundación Yo Creo En Mí
 
Conclusiones Finales
Conclusiones FinalesConclusiones Finales
Conclusiones Finales
 
Discapacidad
DiscapacidadDiscapacidad
Discapacidad
 
Sociales
SocialesSociales
Sociales
 
S11 Madre Comprometidas y Con Padres
S11 Madre Comprometidas y Con PadresS11 Madre Comprometidas y Con Padres
S11 Madre Comprometidas y Con Padres
 
Presentacion dominicana
Presentacion dominicanaPresentacion dominicana
Presentacion dominicana
 
Boletin Asociación de Antiguas Alumnas Irlandesas Castilleja y Sevilla. 2012
Boletin Asociación de Antiguas Alumnas Irlandesas Castilleja y Sevilla. 2012 Boletin Asociación de Antiguas Alumnas Irlandesas Castilleja y Sevilla. 2012
Boletin Asociación de Antiguas Alumnas Irlandesas Castilleja y Sevilla. 2012
 
01. celos en el ministerio
01. celos en el ministerio01. celos en el ministerio
01. celos en el ministerio
 
lider juvenil
lider juvenillider juvenil
lider juvenil
 
Mentalidad Positiva - Jóvenes Proactivos Presentación
Mentalidad Positiva - Jóvenes Proactivos PresentaciónMentalidad Positiva - Jóvenes Proactivos Presentación
Mentalidad Positiva - Jóvenes Proactivos Presentación
 
Solidaridad con nuestros jóvenes ADISE los angeles
Solidaridad con nuestros  jóvenes ADISE los angelesSolidaridad con nuestros  jóvenes ADISE los angeles
Solidaridad con nuestros jóvenes ADISE los angeles
 
340.violencia aquí, allá y más allá
340.violencia   aquí, allá y más allá340.violencia   aquí, allá y más allá
340.violencia aquí, allá y más allá
 

Último

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

Las pandillas en el área metropolitana de Washington, D.C.

  • 1.
  • 2.
  • 3. Las pandillas han existido por más de 200 años en los EEUU.  Como comenzó?  Quienes formaban las pandillas?  La primera pandilla reconocida fue “ Five Points” en NY  Las primeras pandillas latinas  En el 2007 un censo reporto que habían entre 30,000 a 80,000 pandillas en los EEUU. Un 47% latino, 31% afro-americanos, 13% blancos, y 6% asiáticos.
  • 4.  No fue hasta 1995 cuando una de las ciudades mas ricas en los EEUU reconoció que tenia un serio problema con las pandillas.  La mara mas organizada y peligrosa en nuestra área:  Pandillas en nuestra área: › Crips › Bloods › MS 13 › South Side locos › 18 th street › La familia › Street Thug Ciminals STC › La Raza › Skin heads › Vatos locos › United Blood Nation
  • 5.  Presión  Falta de amor en la familia  Protección  Comprensión  Venganza  Identificarse con algo o alguien
  • 6. Uso de drogas Robo Crímenes Fiestas
  • 7.
  • 8. Los integrantes de estas pandillas usan varios métodos para poder identificarse: tatuajes, lenguaje corporal/simbólico, y vestuario.
  • 9.  El vestir al estilo pandillero se utiliza para intimidar aquellos que no pertenecen a una pandilla.  Niños y jóvenes que se visten al estilo pandillero o similares, expresan su interés por las pandillas y atraerán la atención de las pandillas lo cual puede ser peligroso.
  • 10. Al unirse a una pandilla, la pandilla remplaza a la familia. Les dan un sentido de importancia.  Los padres pueden prevenir que sus hijos se involucren en pandillas haciendo lo siguiente:  Pasar tiempo con sus hijos  Conocer a sus amigos  Involúcrese en actividades escolares  De un buen ejemplo  Trate de ser un amigo además de padre
  • 11.
  • 12.
  • 13. LAYC tiene dos localizaciones en Washington DC y Maryland.  Es una organización que ha ayudado a muchos jóvenes en nuestra comunidad multicultural.  La misión de LAYC:“Es apoyar a jóvenes y familias en su determinación por vivir trabajar y estudiar con dignidad y alegría.”  LAYC logra sus misiones operando centros y sponsor con la misma misión. Esta organización también trabaja para traer cambios positivos como mejorar las leyes que afectan a los jóvenes.
  • 14. Este programa es para los jóvenes de las edades 16-24.  El propósito es ayudar al joven conseguir trabajo.  Es un programa que dura 12 semanas.  Durante este tiempo el individuo está expuesto a tomar clases para mejorar su carta de vida, entrevistas, manejar su tiempo, como resolver problemas, comunicación y su auto-estima
  • 15. La misión de este programa es  Asistir a jóvenes a requerir liderazgo  Reforzar sus valores, crear una comunidad positiva .  Este programa ayuda a los jóvenes integrarse a otros programas que ofrece LAYC.
  • 16. El centro de la juventud igual que otros programas en el área han ayudado a mejorar la vida de nuestros jóvenes. Por esta razón pedimos que programas como estos sean apoyados por nuestra comunidad.
  • 17. “NO HAY COSAS IMPOSIBLES SI NO HOMBRES INCAPASES”- SIMON BOLIVAR.
  • 19.  www.layc-dc.org  www.dccourts.gov  http://www.kysafeschools.org/leftnav/G angs/SpanishGangsParents.pdf  http://www.gangsandkids.com/gquestio ns1.html  http://www.peacewarriors.net 