2. LA VISIÓN DEL FUTURO DESEABLE Y POSIBLE
EN DIFERENTES PROCESOS TÉCNICOS DE LA
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Las diversas actividades de gestión del conocimiento, en particular estas últimas
mencionadas de utilización y transferencia, deben llevarse a cabo con el empleo de
todos los medios disponibles que, si bien no garantizan su consecución, serán
instrumentos propicios para apoyarla. Entre ellos destacan por su adecuación las
denominadas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), cuyo uso
generalizado caracteriza a la mencionada Sociedad de la Información.
Sabemos que una adecuada gestión del conocimiento contribuye al crecimiento y a
la competitividad y ayuda a la creación de empleo; en consecuencia, las TIC, como
herramientas que facilitan todas las actividades relacionadas con tal gestión, son
también un factor importante para ayudar a alcanzar objetivos de esta naturaleza..
De esta afirmación se deduce la importancia creciente de invertir en las TIC, por
las grandes ventajas que aportan a las organizaciones que deciden posicionarse en
este sector, así
3. Las nuevas fuentes de energía y los
materiales de última generación y su
aplicación en la informática
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•
•
•
Los medios de comunicación no cesan de advertir
sobre el creciente grado de emisiones de CO2 a la
atmósfera y su responsabilidad directa en la
creación del “efecto invernadero”, que puede
amenazar en un futuro no muy lejano la civilización
actual. También se sabe que no está garantizado
que la extracción de energías fósiles –
carbón, petróleo y gas- pueda continuar creciendo
sin agotar los yacimientos conocidos.
Ante esta situación, se exploran hoy nuevas
posibilidades de utilización de algunas fuentes de
energía “limpias”, pero sobre
todo, renovables, como la energía eólica, la solar o
la procedente de las mareas.
En nuestra intervención reflexionaremos sobre la
necesidad de nuevas fuentes de energía y su
relación con el posible agotamiento de los
yacimientos de energía fósiles. Relacionado con
ello, analizaremos también las posibilidades de un
cambio real en los niveles de producción y consumo
de energías renovables, más limpias y respetuosas
con el medio.
Palabras clave: crisis energética, cenit del
petróleo, materias primas
4. LA INOVACION TECNICAS EN LOS
PROCESSO PRODUCTIVOS
•
La innovación técnica implica cambios que
modifican los sistemas técnicos para ofrecer
soluciones más eficientes a los problemas
planteados por las condiciones del
entorno, que son las que determinan sus
acciones y le dan un carácter
sistémico, indispensable para la gestión del
uso sostenible y equitativo de los
ecosistemas.
Los cambios innovadores en favor de la
sustentabilidad pueden reflejarse en el uso
de nuevos materiales y técnicas de
producción, y en nuevas formas de
organización, distribución y patrones de
consumo, entre otras.
Ya existen medios y productos tecnológicos
que pueden resolver muchos de los
problemas presentes. El reto más grande
para la innovación sustentable es lograr la
transferencia de ésas y otras nuevas
tecnologías a todos los países para el cuidado
global del medio ambiente con
responsabilidad social.
5. La aplicación de nuevas
técnicas en los procesos
técnicos para aumentar la
productividad, localidad
Taylor elaboró un sistema de
organización racional del
trabajo, ampliamente expuesto en su
obra Principales of Científico
Management (1912), en un
planteamiento integral que luego fue
conocido como “taylorismo”. Se basa
en la aplicación de métodos
científicos de orientación positivista y
mecanicista al estudio de la relación
entre el obrero y las técnicas
modernas de producción
industrial, con el fin de maximizar la
eficiencia de la mano de
obra, máquinas y
herramientas, mediante la división
sistemática de las tareas, la
organización racional del trabajo en
sus secuencias y procesos, y el
cronometraje de las operaciones, más
un sistema de motivación mediante el
pago de primas al
rendimiento, suprimiendo toda
improvisación en la actividad
industrial.
6. Innovación técnica en los
procesos de producción para
minorar el deterioro
• La innovación tecnológica es
ambiental fuente de cambio la más
importante
en la
cuota de mercado entre firmas
competidoras y el factor más
frecuente en la desaparición de las
posiciones consolidadas. Es
considerada hoy como el resultado
tangible y real de la tecnología, lo
que en determinadas se conoce
como introducción de logros de la
ciencia y la tecnología.
El proceso de Innovación tecnológica
posibilita combinar las capacidades
técnicas, financieras, comerciales y
administrativas y permiten el
lanzamiento al mercado de nuevos y
mejorados productos o procesos
8. La innovación técnica en
el desarrollo de los
procesos de producción
l proceso de innovación tecnológica es un
proceso que abarca el espectro de
actividades que se inicia con búsqueda de
necesidades tecnológicas de
organizaciones del sector productivo y se
extiende hasta la comercialización, en el
mercado de estas organizaciones, de los
productos , procesos, equipo, etc., que
derivan de esfuerzos de investigación y
desarrollo (IDE) o de otros mecanismos.
De esta manera, la realización de
innovaciones tecnológicas, entre otras
condiciones:
a) Implica satisfacer demandas del
sector productivo, a través del uso de
cambios técnicos que colocados en el
mercado, producen consecuencias
económicas y sociales.
b) No implica necesariamente ejecutar
proyectos de IDE. La generación de
cambios técnicos pueden estar
esencialmente basadas en informaciones
técnicas disponibles en la
literatura, normas
técnicas, patentes, etc., o en la compra de
tecnología producida por terceros
(innovación por Adopción).
9. La innovación técnica para el
desarrollo sustentable
•
En este tema se habla de como
iniciaron la revolución industrial y de
como fue dando paso a problemas
ambientales que no eran tan graves
en esa época por que no tenían los
mismos avances que tienen ahora.
Un ejemplo de una innovación
técnica que empezó a contaminar fue
la maquina de vapor que afecto la
composición del aire fue
directamente a la salud de los
trabajadores que aspiraban el vapor
de esas maquinas. Y así fue
avanzando el problema hasta hacerse
mas grande afectando a la mayoría
de la población en Europa
10. El diseño de nuevos producto para satisfacer necesidades
La mejora de las características delos productos existentes
La satisfacción e intereses sociales
El uso de materiales de bajo impacto
odas estas preguntas se deben al deseo del ser humano por sobresalir y mejorar cada
vez más todos los aspectos en su vida, tanto en lo científico como en lo tecnológico y lo
cotidiano. INTRODUCCIÓN Si incluimos dentro de nuestra cultura organizacional, la
coexistencia controlada de la Mejora Continua y de la Innovación, tenemos garantizado
el camino a la competitividad y por supuesto, al logro de los objetivos
La innovación es la creación e implantación de una novedad en un entorno específico
con el fin de generar cualquier beneficio. INNOVACIÓN
La importancia de la innovación se establece en que permite a las organizaciones
y/o empresas, conquistar nuevos mercados, aumentar laproductividad, y mejorar la
competitividad. LA IMPORTANCIA DE INNOVAR Hoy día, ser competitivo sólo es posible
de una manera sostenible con una alta productividad, ya que diferencias en coste
de capital, materias primas, energía y transporte ya no son decisivos.
Existe una relación positiva entre indicadores de la innovación y la productividad. Por
tanto, resulta más fácil demostrar que una innovación deficiente origina una baja
productividad y una pérdida del valor económico. LA IMPORTANCIA DE INNOVAR Es
fundamental evitar las consecuencias secundarias de una innovación deficiente, como
son una espiral negativa de desmotivación, baja productividad, pesimismo, depresión,
etc. La innovación introduce optimismo e ilusión en la compañía, logra la alineación
de objetivos y forma equipos eficaces.
11. EL CICLO DE VIDA DE UN
PRUDUCTO DE INFORMATICA
12. El reciclado de los dispositivos de los
equipos de cómputo para el cuidado
del medio ambiente
•
Se propone que en las escuelas de
Educación Secundaria Técnica se difunda
la información de “El reciclado de
dispositivos de los equipos de cómputo
para el cuidado del ambiente” y que sirva
para todas las asignaturas, ya que en la
actualidad ocupan los alumnos y maestros
ocupan un equipo de cómputo para
investigar y realizar trabajos diversos, es
de vital importancia tener el conocimiento
de qué hacer cuando los equipos de
cómputo o algunos de sus dispositivos se
cambian por nuevos o por obsoletos y el
daño que pueden producir al medio
ambiente y al ser humano si no son
canalizados de la manera adecuada.
Se propone que en las escuelas de
Educación Secundaria Técnica se difunda
la información de “.
13. INNOVACION TECNICA EN LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y EL
TRABAJO POR PROYECTOS
PRODUCTIVOS
14. Las acciones técnicas que
contribuyen a la resolución de
problemas
Un proceso puede informalmente entenderse como un programa en
ejecución. Formalmente un proceso es "Una unidad de actividad que se
caracteriza por la ejecución de una secuencia de instrucciones, un estado
actual, y un conjunto de recursos del sistemas asociados".
Para entender la diferencia entre un programa y un proceso, A. S. propone
la analogía "Un científico computacional con mente culinaria hornea un
pastel de cumpleaños para su hija; tiene la receta para un pastel de
cumpleaños y una cocina bien equipada con todos los ingredientes
necesarios, harina, huevo azúcar, leche, etcétera." Situando cada parte de la
analogía se puede decir que la receta representa el programa (el algoritmo),
el científico computacional es el procesador y los ingredientes son las
entradas del programa. El proceso es la actividad que consiste en que el
científico computacional vaya leyendo la receta, obteniendo los
ingredientes y horneando el pastel.
15. Problemas en los
productos de
la, informática
no este artículo estudiamos los graves
problemas a los que se enfrenta la
traductora-localizadora1 a la hora de
traducir-localizar un producto
informático mal internacionalizado.
Tras definir los conceptos claves de
internacionalización y localización, se
hace un repaso de los mencionados
problemas, haciendo uso de ejemplos
reales. Se proponen tres posibles
orígenes de los problemas: (1) un
diseño rígido que responde a las
características de una lengua concreta
y no tiene en cuenta que las lenguas
tienen estructuras diferentes, además
de privar a la traductora del contexto,
imprescindible para su trabajo;