SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
VIOLENCIA FAMILIAR
     EN PAREJAS




           Camacho Márquez Ana Ivette
   García Rodríguez Angélica del Carmen
      Melchor Almaráz Karelli Alejandra
   Muñoz de Cote Olivares Norma Elena
Pregunta de investigación

¿Qué tipo de violencia familiar se observa en parejas heterosexuales de 18 a
35 años?
Método
Enfoque

Enfoque cuantitativo, ya que se miden fenómenos utilizando
estadísticas para analizar causa- efecto. Se determinó llevar a cabo la
aplicación de los instrumentos en la Universidad Villasunción, dentro
de las aulas de clase, se aplicaron los instrumentos a medio día, en
tiempo de extra clase. Se tuvo poco tiempo y poca colaboración de la
recolección de los datos de los individuos que se les deseaba aplicar
el instrumento, también fue complejo aplicar el instrumento ya que
no podíamos aplicarlos a una hora específica, por lo tanto fue
necesario coordinarnos con nuestros individuos aspirantes a
muestra.
Contexto

Se determinó llevar a cabo la aplicación de los instrumentos en la
Universidad Villasunción, dentro de las aulas de clase, se aplicaron los
instrumentos a medio día, en tiempo de extra clase. Se tuvo poco
tiempo y poca colaboración de la recolección de los datos de los
individuos que se les deseaba aplicar el instrumento, también fue
complejo aplicar el instrumento ya que no podíamos aplicarlos a una
hora específica, por lo tanto fue necesario coordinarnos con nuestros
individuos aspirantes a muestra.
Diseño
La investigación se realizó el tipo no experimental ya que se pretende
no manipular las variables independientes.
Sujetos

Se eligieron mujeres de edad entre 18 a 35 años de edad, ya que fue
la edad planteada en la pregunta de investigación, acerca del
universo se estableció un total de 51 mujeres (N=51) con una muestra
no probabilística de 21 (n=21).
Muestra

Tipo: no probabilística.
Tamaño: 21 mujeres.
Material
En la etapa de recolección de datos se escoge un instrumento que se
considere adecuado para la medición de variables. El instrumento se
desea que tenga confiabilidad, es decir que se pretende obtener
resultados consistentes y coherentes. Otro requisito importante es
que tenga validez, es decir que mida la variable que busca medir.
Nuestro instrumento no cuenta con el contenido suficiente, contiene
en total 15 items con el objetivo de aplicarlo en un tiempo estimado
de menos de 10 minutos para obtener la disponibilidad de las
participantes.
Procedimiento
• La logística fue seguir una serie de pasos, iniciando por la
  idea, dónde se eligió el tema del que se quería
  hablar, posteriormente se realizó el planteamiento del problema
  donde elegimos la pregunta de investigación. El tercer paso se
  denomina marco teórico referencial, dentro de este paso acudimos
  a diversas bibliotecas buscando información que aportara datos
  relevantes a nuestro trabajo, seguido a este paso, continuamos con
  el alcance de la investigación mencionando que este trabajo es de
  alcance descriptivo, la hipótesis fue el paso número cinco, donde se
  contestó la pregunta de investigación que fuimos mejorando
  conforme avanzaba la investigación, posteriormente fue diseña.
La selección de la muestra fue el paso siete, el paso ocho
corresponde a la recolección de datos, donde se aplicó
satisfactoriamente los instrumentos diseñados para la medición,
continuando con el listado el paso número nueve correspondió al
análisis de datos y por último el paso número diez corresponde al
reporte de resultados donde haremos saber las conclusiones de este
proyecto.
Inconvenientes

Durante la realización de este proyecto nos encontramos con
diversos inconvenientes que fueron superados sin problemas.

• El primero de ellos fue, que nuestra investigación se vio
  obstaculizada por parte de las autoridades educativas a donde
  acudimos para aplicar nuestro instrumento, argumentando que era
  información confidencial y que por lo tanto no se nos podrían dar
  información.
• El segundo inconveniente presentado durante la realización de este
  proyecto fue, la mala delegación de responsabilidades por parte del
  equipo, ya que no todos los integrantes colaboraron de manera
  equitativa, entorpeciendo la investigación.
Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales (SPSS).
Resultado
•
Justificación final
• Respondiendo a nuestra pregunta de investigación, se observó que
  las parejas de entre 18 y 35 años mostraron que la violencia más
  presentada en la ciudad de Aguascalientes, es de tipo psicológica,
  pues del resultado de las 5 preguntas que realizamos la más alta
  fue: “me culpa de todo lo que pasa dentro de la relación” con un
  porcentaje de 34.8 % contestando alguna vez. Pero esto no deja
  atrás las preguntas restantes de este tipo de violencia presentando
  también un alto índice, ya que el instrumento nos dio las bases para
  argumentar lo anterior así con ayuda de este instrumento nos
  facilitó recalcar que realmente es esta la violencia que es más
  frecuente en nuestras mujeres .
Discusión
Con esto concluimos a que nuestro trabajo puede servir en un futuro
para mejorar la calidad de vida de cada una de estas mujeres, por lo
que satisfactoriamente terminamos este proyecto contestando la
pregunta de investigación pero no se pudo determinar una
respuesta definitoria ya que las respuestas fueron muy escasas para
concluir dicho problema ,y así haciéndonos mas capaces para realizar
cada vez mejor todo proyecto que se nos presente.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (16)

Neuzuzüger Apéro Erlenmatt West 28.5.15
Neuzuzüger Apéro Erlenmatt West 28.5.15Neuzuzüger Apéro Erlenmatt West 28.5.15
Neuzuzüger Apéro Erlenmatt West 28.5.15
 
6.informe pisa
6.informe pisa6.informe pisa
6.informe pisa
 
Expo sel 4
Expo sel 4Expo sel 4
Expo sel 4
 
Experimento
ExperimentoExperimento
Experimento
 
Mensch aergere dich nicht GPADJP
Mensch aergere dich nicht GPADJPMensch aergere dich nicht GPADJP
Mensch aergere dich nicht GPADJP
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
Planificaciones d el mes noviembre
Planificaciones d el mes noviembrePlanificaciones d el mes noviembre
Planificaciones d el mes noviembre
 
Aviacion
AviacionAviacion
Aviacion
 
Radioisótopos (1)
Radioisótopos (1)Radioisótopos (1)
Radioisótopos (1)
 
C.E.P. San Gabriel - Organización
C.E.P. San Gabriel - Organización C.E.P. San Gabriel - Organización
C.E.P. San Gabriel - Organización
 
Flyer Kugelgewindetriebe Serie-R_de/en
Flyer Kugelgewindetriebe Serie-R_de/enFlyer Kugelgewindetriebe Serie-R_de/en
Flyer Kugelgewindetriebe Serie-R_de/en
 
125
125125
125
 
Planificaciones de noviembre
Planificaciones de noviembrePlanificaciones de noviembre
Planificaciones de noviembre
 
Poecia en jerga (1)
Poecia en jerga (1)Poecia en jerga (1)
Poecia en jerga (1)
 
Planificaciones d el mes noviembre
Planificaciones d el mes noviembrePlanificaciones d el mes noviembre
Planificaciones d el mes noviembre
 
DOC220916-22092016115208
DOC220916-22092016115208DOC220916-22092016115208
DOC220916-22092016115208
 

Último

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 

Violencia parejas 18-35

  • 1. VIOLENCIA FAMILIAR EN PAREJAS Camacho Márquez Ana Ivette García Rodríguez Angélica del Carmen Melchor Almaráz Karelli Alejandra Muñoz de Cote Olivares Norma Elena
  • 2. Pregunta de investigación ¿Qué tipo de violencia familiar se observa en parejas heterosexuales de 18 a 35 años?
  • 3. Método Enfoque Enfoque cuantitativo, ya que se miden fenómenos utilizando estadísticas para analizar causa- efecto. Se determinó llevar a cabo la aplicación de los instrumentos en la Universidad Villasunción, dentro de las aulas de clase, se aplicaron los instrumentos a medio día, en tiempo de extra clase. Se tuvo poco tiempo y poca colaboración de la recolección de los datos de los individuos que se les deseaba aplicar el instrumento, también fue complejo aplicar el instrumento ya que no podíamos aplicarlos a una hora específica, por lo tanto fue necesario coordinarnos con nuestros individuos aspirantes a muestra.
  • 4. Contexto Se determinó llevar a cabo la aplicación de los instrumentos en la Universidad Villasunción, dentro de las aulas de clase, se aplicaron los instrumentos a medio día, en tiempo de extra clase. Se tuvo poco tiempo y poca colaboración de la recolección de los datos de los individuos que se les deseaba aplicar el instrumento, también fue complejo aplicar el instrumento ya que no podíamos aplicarlos a una hora específica, por lo tanto fue necesario coordinarnos con nuestros individuos aspirantes a muestra.
  • 5. Diseño La investigación se realizó el tipo no experimental ya que se pretende no manipular las variables independientes.
  • 6. Sujetos Se eligieron mujeres de edad entre 18 a 35 años de edad, ya que fue la edad planteada en la pregunta de investigación, acerca del universo se estableció un total de 51 mujeres (N=51) con una muestra no probabilística de 21 (n=21).
  • 9.
  • 10. En la etapa de recolección de datos se escoge un instrumento que se considere adecuado para la medición de variables. El instrumento se desea que tenga confiabilidad, es decir que se pretende obtener resultados consistentes y coherentes. Otro requisito importante es que tenga validez, es decir que mida la variable que busca medir. Nuestro instrumento no cuenta con el contenido suficiente, contiene en total 15 items con el objetivo de aplicarlo en un tiempo estimado de menos de 10 minutos para obtener la disponibilidad de las participantes.
  • 11. Procedimiento • La logística fue seguir una serie de pasos, iniciando por la idea, dónde se eligió el tema del que se quería hablar, posteriormente se realizó el planteamiento del problema donde elegimos la pregunta de investigación. El tercer paso se denomina marco teórico referencial, dentro de este paso acudimos a diversas bibliotecas buscando información que aportara datos relevantes a nuestro trabajo, seguido a este paso, continuamos con el alcance de la investigación mencionando que este trabajo es de alcance descriptivo, la hipótesis fue el paso número cinco, donde se contestó la pregunta de investigación que fuimos mejorando conforme avanzaba la investigación, posteriormente fue diseña.
  • 12. La selección de la muestra fue el paso siete, el paso ocho corresponde a la recolección de datos, donde se aplicó satisfactoriamente los instrumentos diseñados para la medición, continuando con el listado el paso número nueve correspondió al análisis de datos y por último el paso número diez corresponde al reporte de resultados donde haremos saber las conclusiones de este proyecto.
  • 13. Inconvenientes Durante la realización de este proyecto nos encontramos con diversos inconvenientes que fueron superados sin problemas. • El primero de ellos fue, que nuestra investigación se vio obstaculizada por parte de las autoridades educativas a donde acudimos para aplicar nuestro instrumento, argumentando que era información confidencial y que por lo tanto no se nos podrían dar información. • El segundo inconveniente presentado durante la realización de este proyecto fue, la mala delegación de responsabilidades por parte del equipo, ya que no todos los integrantes colaboraron de manera equitativa, entorpeciendo la investigación.
  • 14. Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales (SPSS). Resultado •
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Justificación final • Respondiendo a nuestra pregunta de investigación, se observó que las parejas de entre 18 y 35 años mostraron que la violencia más presentada en la ciudad de Aguascalientes, es de tipo psicológica, pues del resultado de las 5 preguntas que realizamos la más alta fue: “me culpa de todo lo que pasa dentro de la relación” con un porcentaje de 34.8 % contestando alguna vez. Pero esto no deja atrás las preguntas restantes de este tipo de violencia presentando también un alto índice, ya que el instrumento nos dio las bases para argumentar lo anterior así con ayuda de este instrumento nos facilitó recalcar que realmente es esta la violencia que es más frecuente en nuestras mujeres .
  • 23. Discusión Con esto concluimos a que nuestro trabajo puede servir en un futuro para mejorar la calidad de vida de cada una de estas mujeres, por lo que satisfactoriamente terminamos este proyecto contestando la pregunta de investigación pero no se pudo determinar una respuesta definitoria ya que las respuestas fueron muy escasas para concluir dicho problema ,y así haciéndonos mas capaces para realizar cada vez mejor todo proyecto que se nos presente.
  • 24. GRACIAS POR SU ATENCIÓN