2. Consiste en un
caballete, sobre el cual
se montan hojas de
papel impresas o
dibujadas, sujetas al
caballete con argollas,
cordón, cintas o
tachuelas.
 Los rotafolios se van
hojeando mientras se
hace la presentación de
un tema.
Consiste en un
caballete, sobre el cual
se montan hojas de
papel impresas o
dibujadas, sujetas al
caballete con argollas,
cordón, cintas o
tachuelas.
 Los rotafolios se van
hojeando mientras se
hace la presentación de
un tema.
ES UN INSTRUMENTO
USADO PARA LA
PRESENTACIÓN DE IDEAS EN
FORMA DE EXPOSICIONES.
EL ROTAFOLIO

3. Es un dispositivo que facilita la interacción y el debate y fue diseñado
como una herramienta de comunicación para aplicarse durante el
trabajo “cara a cara”.

4. VENTAJAS Y DESVENTEJAS
organizar aspectos de un mismo
tema con secuencia lógica.
fácil de transportar.
bajo costo.
elaboración es sencilla.
Permite resaltar los puntos más
importantes de una exposición.
Es necesario tener buena
letra y ser cuidadoso en
cuanto a no tener faltas de
ortografía.
se podría mojar, arrugar o
romper.
No es útil para textos
largos.
No se recomienda para
grupos numerosos.

5. Pasos básicos para crear un
rotafolio
1- LA PORTADA: conviene
realizar una portada donde va
escrito el nombre del tema.
presentar el tema en forma general).
2- MOTIVACIÓN: Es una lámina
relacionada con el tema del
rotafolio. Este elemento puede ser
utilizado como base para un
comentario o anécdota que permita
captar la atención del auditorio y
motivarlo.
3- DESARROLLO TEMÁTICO:
Comprende el grupo de hojas que
desagregan al tema central en sus
partes principales.

6. Recomendaciones

7. RETROPROYECTOR
Caja grande que contiene una lámpara
muy brillante y un ventilador para
refrescarla, en la tapa de la cual hay una
lente de fresnel grande que enfoca la
luz.
Utiliza acetatos o “transparencias”, en ellos se dibujan gráficos
o se escriben textos para ser proyectados al “écran”, monitor,
pantalla, tela.
Es importante, al momento de colocar el retroproyector, que
la primera fila de asientos no este muy cerca de la pantalla y
que nadie esté ubicado dentro de la línea de proyección.

8. Ventajas de su uso:
 Los textos y gráficos pueden
mostrarse a grandes grupos de
personas, posee un lente regulable de
distancias.
 Las exposiciones del orador van
acompañadas de dibujos y gráficos
que captan la atención del espectador.
 Se puede retornar al tema anterior
con facilidad, colocando el acetato
adecuado y de igual manera se puede
avanzar.
 Se pueden crear y usar los gráficos
para varias presentaciones.
 Se pueden crear gráficos
personalizados con la ayuda de su PC
e imprimirlos en acetatos especiales.

9.  Reglas para su uso:
 Antes de usar el retroproyector, en una
exposición, asegúrese de que todo funciona
correctamente.
 Para preparar los gráficos a proyectarse, se
necesita de buena caligrafía y talento para el
diseño de los mismos.
 Se puede transportar los gráficos (e incluso el
retroproyector) con mucha facilidad.
 Cerciórese de que nadie esté ubicado dentro
de la línea de proyección. La sombra impide la
visualización de los gráficos.
 De preferencia, no hablar al público mientras
se colocan los acetatos, se corre el riesgo de
darle la espalda.
 Asegúrese de colocar sólo los gráficos
necesarios, ya que muchos gráficos tienden a
cansar a los presentes.

10. El proyector multimedia o “cañón
multimedia”,
ES UN APARATO ELECTRÓNICO
QUE CONECTADO A UNA
COMPUTADORA PERSONAL
PUEDE PROYECTAR
IMÁGENES Y GRÁFICOS EN
UNA PANTALLA .
Ventajas de su uso:
Se pueden crear gráficos con
animación multimedia.
 Los textos y gráficos pueden ser
mostrados a color y con nitidez.
 El expositor puede usar un
control remoto para ir
avanzando o retrocediendo en su
exposición.
 La animación multimedia
permite captar gran porcentaje
de la atención del espectador.
Se puede combinar el uso de
imágenes y de música, para una
presentación más eficaz.

11. LAS DIAPOSITIVAS O SLIDES:
 con una cámara fotográfica se toman las
imágenes que luego serán fotos
convertidas en diapositivas, con sus
respectivos marcos de cartón.
DESVENTAJAS:
 COSTOSO.
 Verificar que las diapositivas no estén
invertidas o de cabeza.
 Ventajas de su uso:
 • Las diapositivas pueden ser ordenadas
de acuerdo a lo que el expositor quiere
trasmitir.
 • El orden de la presentación puede ser
cambiado rápidamente si así lo desea el
expositor.
 • Se puede emplear para exhibir
procesos paso a paso, registrar
acontecimientos, identificar objetos
inusitados, etc.
 • Las exposiciones, con este material,
van acompañadas de fotografías que
reflejan las cosas reales.
 • El orador tiene más confianza y
seguridad durante sus charlas.
 Reglas para su uso:

12. LA FOTOGRAFÍA
La reproducción por
medio de reacciones
químicas, en
superficies
convenientemente
preparadas de las
imágenes recogidas
en el fondo de una
cámara oscura.
La reproducción por
medio de reacciones
químicas, en
superficies
convenientemente
preparadas de las
imágenes recogidas
en el fondo de una
cámara oscura.

13. El vídeo como
herramienta didáctica.
Con la introducción de las
TIC en las aulas son
numerosos los recursos
multimedia que tenemos a
nuestra disposición:
imágenes, presentaciones,
audio, animaciones, vídeo.
Un vídeo educativo es un
medio didáctico que facilita
el descubrimiento de
conocimientos y la
asimilación de éstos.
Además, puede ser
motivador para el
alumnado pues la imagen
en movimiento y el sonido
pueden captar la atención
de ellos.
¿Dónde hay vídeos
educativos?
•neoK12: portal de vídeos
educativos para niños y
adolescentes de 3 a 16 años. Los
vídeos están alojados en Youtube.
•Utubersidad.

14. CONLUSIONE
S
La comunicación en el proceso
didáctico es de vital importancia y
debe mantenerse entre el docente y el
alumnado.
El docente debe motivar a sus
estudiantes en el uso de las
tecnologías no como un reto sino
como medio que facilita el
aprendizaje.