Este documento presenta dos listas de cotejo para evaluar a los estudiantes. La primera lista de cotejo evalúa la participación del estudiante en clase según criterios como la corrección de sus respuestas, argumentación y expresión con respeto. La segunda lista de cotejo evalúa las producciones escritas y gráficas de los estudiantes según criterios como la inclusión del título y conceptos, claridad y lógica de las ideas, resolución correcta de problemas y descripción de procedimientos. La lista incluye espacios para

1. Elaboración de ejemplos de instrumentos de evaluación.
Lista de cotejo
A) Aspectosa evaluar:
Participación
Sí No Observaciones
1. Su respuestaescorrecta
2. Argumentasurespuesta
3. Expresaideas clarasy lógicas.
4. Se expresacon respeto.
B) Aspectosa evaluar: Producciones
escritas y gráficas.
Sí No
1. Contiene el títuloyconceptosdel
contenido.
2. Expresaideasclarasy lógicas.
3. Resuelve de formacorrectalos
problemasoejercicios.
4. Escribe los procedimientos.
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
No. Nombre completo A B A B A B A B A B