SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Lluvia de ideas Proceso lector
Jerson Diadney Rojas Fonseca
Administración Financiera
Universidad Minuto de Dios.
Lluvia de ideas
Teniendo en cuenta una amplia redundancia
en este tema acerca de la lectura, leer, los
niveles de comprensión lectora, el tema sobre
la lluvia de ideas es identificar un texto y saber
de que trata, hacer un breve análisis para
conocer si el tema ampliamente visto fue
conocido en un amplio porcentaje, o se tiene
que repasar un poco más para conocerlo
totalmente.
La lectura
Haciendo un análisis subjetivo de la sociedad
que me rodea (Madrid Cundinamarca) puedo
identificar que la lectura NO es importante, ya
que actualmente ante la utilización masiva de
la Internet, los jóvenes, especialmente,
prefieren ahorrar energías y no hace ese
proceso tan importante como el de lectura, y
escogen un método más sencillo pero a la vez,
que no es de confianza, el Internet cualquiera
puede subir la información que quiera.
Los medios de comunicación
Estamos llenos de información que viene de
cualquier parte, desde afiches, comunicados
en el barrio, en los postes, las vallas, los
mismo vehículos de servicios público, la
prensa, la televisión, la radio e internet. Cada
vez es más difícil hacer un análisis a cada
información, ya que cada una viene de
diferentes puntos de vista. Esa globalización
de la información hace que el ser humano
este cada vez mas desinformado…
Los medios de comunicación
ya que sabe de todos los temas, pero no
termina sabiendo de nada. Por ejemplo, en
internet se manejan millones de noticias
cortas, que solo sirven para poner al tanto al
lector, no existe una idea central ye ideas
suplementarias, no existe una acorde
investigación del tema, es esto una razón que
ocasiona que el lector se dedique a esperar y a
recibir información, no para procesarla y
formar nuevo conocimiento…
Los medios de comunicación
Por otra parte, está la televisión colombiana,
quien también hace que las personas solo se
dediquen a recibir información, a fomentar el
ocio y la pereza, a crear prototipos de una
sociedad inexistente, o a no fomentar el
crecimiento de ella, mediante la comodidad,
la individualización y el no crecimiento
intelectual, no preguntarse sobre las
problemáticas actuales y que se esta haciendo
para combatirlas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Características de la investigación cualitativa
Características de la investigación cualitativaCaracterísticas de la investigación cualitativa
Características de la investigación cualitativaAnny Romero
 
Paradigmas de la investigación Científica
Paradigmas de la investigación CientíficaParadigmas de la investigación Científica
Paradigmas de la investigación CientíficaVanessa Atiencia
 
Métodos Avanzados de Investigación
Métodos Avanzados de InvestigaciónMétodos Avanzados de Investigación
Métodos Avanzados de InvestigaciónManuel Mujica
 
investigacion educativa
investigacion educativainvestigacion educativa
investigacion educativayunuen01
 
Resumen de investigacion cientifica
Resumen de investigacion cientificaResumen de investigacion cientifica
Resumen de investigacion cientificaMao Hurtado
 
El rigor cientìfico en la investigaciòn cualitativa
El rigor cientìfico en la investigaciòn cualitativaEl rigor cientìfico en la investigaciòn cualitativa
El rigor cientìfico en la investigaciòn cualitativaBelkys Rojas
 
Diferencias entre tipos del conocimiento
Diferencias entre tipos del conocimientoDiferencias entre tipos del conocimiento
Diferencias entre tipos del conocimientoVicentOlisshe
 
Método etnográfico betzaida vegas
Método etnográfico  betzaida vegasMétodo etnográfico  betzaida vegas
Método etnográfico betzaida vegasbetzavegas
 
PARADIGMAS DE PRODUCCION DE CONOCIMIENTOS
PARADIGMAS DE PRODUCCION DE CONOCIMIENTOSPARADIGMAS DE PRODUCCION DE CONOCIMIENTOS
PARADIGMAS DE PRODUCCION DE CONOCIMIENTOSIvonne Sandoval
 
Pensamiento complejo
Pensamiento complejoPensamiento complejo
Pensamiento complejoYessIbarra93
 
Conocimiento cotidiano
Conocimiento cotidianoConocimiento cotidiano
Conocimiento cotidianotemis111
 
Resumen Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0
Resumen Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0Resumen Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0
Resumen Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0DoraInesMolinadeSala1
 
Presentación Investigación Cualitativa y Fenomenologia
Presentación Investigación Cualitativa y FenomenologiaPresentación Investigación Cualitativa y Fenomenologia
Presentación Investigación Cualitativa y FenomenologiaEducación Universitaria
 
Exposicion paradigma positivista
Exposicion paradigma positivistaExposicion paradigma positivista
Exposicion paradigma positivistaBlogMabz
 
Presentacion el conocimiento
Presentacion el conocimientoPresentacion el conocimiento
Presentacion el conocimientoSofia Izquierdo
 

La actualidad más candente (20)

La etnografia
La etnografiaLa etnografia
La etnografia
 
Características de la investigación cualitativa
Características de la investigación cualitativaCaracterísticas de la investigación cualitativa
Características de la investigación cualitativa
 
Paradigmas de la investigación Científica
Paradigmas de la investigación CientíficaParadigmas de la investigación Científica
Paradigmas de la investigación Científica
 
Métodos Avanzados de Investigación
Métodos Avanzados de InvestigaciónMétodos Avanzados de Investigación
Métodos Avanzados de Investigación
 
investigacion educativa
investigacion educativainvestigacion educativa
investigacion educativa
 
Resumen de investigacion cientifica
Resumen de investigacion cientificaResumen de investigacion cientifica
Resumen de investigacion cientifica
 
El rigor cientìfico en la investigaciòn cualitativa
El rigor cientìfico en la investigaciòn cualitativaEl rigor cientìfico en la investigaciòn cualitativa
El rigor cientìfico en la investigaciòn cualitativa
 
La investigacion etnográfica
La investigacion etnográficaLa investigacion etnográfica
La investigacion etnográfica
 
Resumen de conocimiento y ciencia
Resumen de conocimiento y cienciaResumen de conocimiento y ciencia
Resumen de conocimiento y ciencia
 
Diferencias entre tipos del conocimiento
Diferencias entre tipos del conocimientoDiferencias entre tipos del conocimiento
Diferencias entre tipos del conocimiento
 
Método etnográfico betzaida vegas
Método etnográfico  betzaida vegasMétodo etnográfico  betzaida vegas
Método etnográfico betzaida vegas
 
PARADIGMAS DE PRODUCCION DE CONOCIMIENTOS
PARADIGMAS DE PRODUCCION DE CONOCIMIENTOSPARADIGMAS DE PRODUCCION DE CONOCIMIENTOS
PARADIGMAS DE PRODUCCION DE CONOCIMIENTOS
 
Pensamiento complejo
Pensamiento complejoPensamiento complejo
Pensamiento complejo
 
Conocimiento cotidiano
Conocimiento cotidianoConocimiento cotidiano
Conocimiento cotidiano
 
Resumen Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0
Resumen Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0Resumen Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0
Resumen Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0
 
Presentación Investigación Cualitativa y Fenomenologia
Presentación Investigación Cualitativa y FenomenologiaPresentación Investigación Cualitativa y Fenomenologia
Presentación Investigación Cualitativa y Fenomenologia
 
Exposicion paradigma positivista
Exposicion paradigma positivistaExposicion paradigma positivista
Exposicion paradigma positivista
 
Presentacion el conocimiento
Presentacion el conocimientoPresentacion el conocimiento
Presentacion el conocimiento
 
Enfoque Cuantitativo en Tesis Doctorales
Enfoque Cuantitativo en Tesis DoctoralesEnfoque Cuantitativo en Tesis Doctorales
Enfoque Cuantitativo en Tesis Doctorales
 
El paradigma positivista
El paradigma positivistaEl paradigma positivista
El paradigma positivista
 

Similar a Lluvia de ideas proceso lector

Tema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientoTema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientosamumanja
 
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientoTema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientoDaniArias9
 
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientoTema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientoJorge Alonso Muñoz
 
Tema 1.1. sociedad del conocimiento (1)
Tema 1.1. sociedad del conocimiento (1)Tema 1.1. sociedad del conocimiento (1)
Tema 1.1. sociedad del conocimiento (1)Miau Rompiesgato
 
Tema 1.1. sociem,m,m,dad del conocimiento
Tema 1.1. sociem,m,m,dad del conocimientoTema 1.1. sociem,m,m,dad del conocimiento
Tema 1.1. sociem,m,m,dad del conocimientodelavibora
 
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientoTema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientoCarlos Ces de Paz
 
Tema 1.1. Sociedad del Conocimiento Educación y Sociedad (Sociologia)
Tema 1.1. Sociedad del Conocimiento Educación y Sociedad (Sociologia)Tema 1.1. Sociedad del Conocimiento Educación y Sociedad (Sociologia)
Tema 1.1. Sociedad del Conocimiento Educación y Sociedad (Sociologia)EnriMedi94
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la informaciónCecilia Mut
 
Sociedad de la información y el conocimiento. Perfiles
Sociedad de la información y el conocimiento. PerfilesSociedad de la información y el conocimiento. Perfiles
Sociedad de la información y el conocimiento. Perfilesnte1504
 
La Sociedad De La InformaciëN
La Sociedad De La InformaciëNLa Sociedad De La InformaciëN
La Sociedad De La InformaciëNtonifercaba
 
La nueva sociedad de la información ppt sch
La nueva sociedad de la información ppt schLa nueva sociedad de la información ppt sch
La nueva sociedad de la información ppt schLuz Dmth
 
Del homo videns al ser digital
Del homo videns al ser digitalDel homo videns al ser digital
Del homo videns al ser digitallitzmar
 
Espinoza_Ashley_Tarea2_ Ensayo sobre La sociedad de la ignorancia.pdf
Espinoza_Ashley_Tarea2_ Ensayo sobre La sociedad de la ignorancia.pdfEspinoza_Ashley_Tarea2_ Ensayo sobre La sociedad de la ignorancia.pdf
Espinoza_Ashley_Tarea2_ Ensayo sobre La sociedad de la ignorancia.pdfashleyespinoza19
 
Sociedad de la información y sociedad del conocimiento
Sociedad de la información y sociedad del conocimientoSociedad de la información y sociedad del conocimiento
Sociedad de la información y sociedad del conocimientoestefaniatorojaramillo
 
Maestria Diversidad Didactica La Sociedad De La Informacin
Maestria Diversidad Didactica La Sociedad De La InformacinMaestria Diversidad Didactica La Sociedad De La Informacin
Maestria Diversidad Didactica La Sociedad De La InformacinAdalberto
 

Similar a Lluvia de ideas proceso lector (20)

Tema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientoTema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
 
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientoTema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
 
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientoTema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
 
Tema 1.1. sociedad del conocimiento (1)
Tema 1.1. sociedad del conocimiento (1)Tema 1.1. sociedad del conocimiento (1)
Tema 1.1. sociedad del conocimiento (1)
 
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientoTema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
 
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientoTema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
 
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientoTema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
 
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientoTema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
 
Tema 1.1. sociem,m,m,dad del conocimiento
Tema 1.1. sociem,m,m,dad del conocimientoTema 1.1. sociem,m,m,dad del conocimiento
Tema 1.1. sociem,m,m,dad del conocimiento
 
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientoTema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
 
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimientoTema 1.1. sociedad del conocimiento
Tema 1.1. sociedad del conocimiento
 
Tema 1.1. Sociedad del Conocimiento Educación y Sociedad (Sociologia)
Tema 1.1. Sociedad del Conocimiento Educación y Sociedad (Sociologia)Tema 1.1. Sociedad del Conocimiento Educación y Sociedad (Sociologia)
Tema 1.1. Sociedad del Conocimiento Educación y Sociedad (Sociologia)
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la información
 
Sociedad de la información y el conocimiento. Perfiles
Sociedad de la información y el conocimiento. PerfilesSociedad de la información y el conocimiento. Perfiles
Sociedad de la información y el conocimiento. Perfiles
 
La Sociedad De La InformaciëN
La Sociedad De La InformaciëNLa Sociedad De La InformaciëN
La Sociedad De La InformaciëN
 
La nueva sociedad de la información ppt sch
La nueva sociedad de la información ppt schLa nueva sociedad de la información ppt sch
La nueva sociedad de la información ppt sch
 
Del homo videns al ser digital
Del homo videns al ser digitalDel homo videns al ser digital
Del homo videns al ser digital
 
Espinoza_Ashley_Tarea2_ Ensayo sobre La sociedad de la ignorancia.pdf
Espinoza_Ashley_Tarea2_ Ensayo sobre La sociedad de la ignorancia.pdfEspinoza_Ashley_Tarea2_ Ensayo sobre La sociedad de la ignorancia.pdf
Espinoza_Ashley_Tarea2_ Ensayo sobre La sociedad de la ignorancia.pdf
 
Sociedad de la información y sociedad del conocimiento
Sociedad de la información y sociedad del conocimientoSociedad de la información y sociedad del conocimiento
Sociedad de la información y sociedad del conocimiento
 
Maestria Diversidad Didactica La Sociedad De La Informacin
Maestria Diversidad Didactica La Sociedad De La InformacinMaestria Diversidad Didactica La Sociedad De La Informacin
Maestria Diversidad Didactica La Sociedad De La Informacin
 

Lluvia de ideas proceso lector

  • 1. Lluvia de ideas Proceso lector Jerson Diadney Rojas Fonseca Administración Financiera Universidad Minuto de Dios.
  • 2. Lluvia de ideas Teniendo en cuenta una amplia redundancia en este tema acerca de la lectura, leer, los niveles de comprensión lectora, el tema sobre la lluvia de ideas es identificar un texto y saber de que trata, hacer un breve análisis para conocer si el tema ampliamente visto fue conocido en un amplio porcentaje, o se tiene que repasar un poco más para conocerlo totalmente.
  • 3. La lectura Haciendo un análisis subjetivo de la sociedad que me rodea (Madrid Cundinamarca) puedo identificar que la lectura NO es importante, ya que actualmente ante la utilización masiva de la Internet, los jóvenes, especialmente, prefieren ahorrar energías y no hace ese proceso tan importante como el de lectura, y escogen un método más sencillo pero a la vez, que no es de confianza, el Internet cualquiera puede subir la información que quiera.
  • 4. Los medios de comunicación Estamos llenos de información que viene de cualquier parte, desde afiches, comunicados en el barrio, en los postes, las vallas, los mismo vehículos de servicios público, la prensa, la televisión, la radio e internet. Cada vez es más difícil hacer un análisis a cada información, ya que cada una viene de diferentes puntos de vista. Esa globalización de la información hace que el ser humano este cada vez mas desinformado…
  • 5. Los medios de comunicación ya que sabe de todos los temas, pero no termina sabiendo de nada. Por ejemplo, en internet se manejan millones de noticias cortas, que solo sirven para poner al tanto al lector, no existe una idea central ye ideas suplementarias, no existe una acorde investigación del tema, es esto una razón que ocasiona que el lector se dedique a esperar y a recibir información, no para procesarla y formar nuevo conocimiento…
  • 6. Los medios de comunicación Por otra parte, está la televisión colombiana, quien también hace que las personas solo se dediquen a recibir información, a fomentar el ocio y la pereza, a crear prototipos de una sociedad inexistente, o a no fomentar el crecimiento de ella, mediante la comodidad, la individualización y el no crecimiento intelectual, no preguntarse sobre las problemáticas actuales y que se esta haciendo para combatirlas.