1. GRUPO “BK2” Fortaleciendo el capital humano de la región
COMPETENCIA LINGUÍSTICA 8. Por el punto de articulación los fonemas
consonánticos /k/, /g/, /j/ son::
a) Velar
1. El lenguaje científico se caracteriza por ser b) Oclusivo
internacional y ecuménica porque es: c) Palatal
a) Objetiva d) Alveolar
e) Fricativo
b) Concisa
c) Universal 9. Por el modo de articulación los fonemas
d) Claro consonánticos /f/, /z/,/j/,/s/ son:
e) Precisa a) Alveolar
b) Palatal
c) Fricativo
2. Evita el empleo del lenguaje connotativo y tiende a d) Nasales
expresar las ideas con el menor número de palabras, e) Oclusivo
corresponde a:
a) La objetividad 10. Por el punto de articulación los fonemas
consonánticos de la expresión Q U L L A N A son:
b) La concisión
a) Palatal – bilabial - alveolar
c) La universalidad b) Interdental – velar - palatal
d) La claridad c) Palatal – alveolar - dental
e) La precisión d) Velar – palatal - alveolar
e) Oclusivo – lateral - nasal
3. El estudio minucioso, exhaustivo y riguroso sobre un
11. Su carácter distintivo y diferencial, es una
tema o investigación es propio de: característica que alude a::
a) El informe a) Grafemas
b) El artículo b) Letras
c) El ensayo c) Grafías
d) La monografía d) Sonidos articulados
e) Fonemas
e) El oficio
12. Por la intervención de las cuerdas vocales los
4. El nivel léxico – semántico se caracteriza por ser: fonemas consonánticos /k/, /ch/ //z/ /s/ /j/ son:
a) Objetiva a) Sordos
b) Clara b) Sonoros
c) Dental
c) Monosémica
d) Palatal
d) Real e) Oclusivo
e) Explicativa
13. La disciplina que estudia al acento, ritmo y la
5. La terminología técnica y específica corresponde a: entonación es:
a) Lenguaje a) Concisión
b) Claridad
b) Idioma c) Precisión
c) Lengua d) Prosodia
d) Lenguaje científico e) Objetividad
e) Norma
14. La alternativa que presenta coda es:
6. Los fonemas segmentales vocálicos de la serie a) Sílaba
palatal son: b) Alegre
a) /o/, /a/ c) Libro
b) /e/, /a/ d) Compás
c) /i/, /u/ e) Taza
d) /i/ , /e/
e) /u/, /o/
15. Son constituyentes silábicos:
7. Por el modo de articulación, el fonema vocálico de la a) Sima, inicio, coda, rima silábica
expresión P A N es: b) Cima, cabeza, margen posterior, rima silábica
a) Central c) Centro, ataque, apertura, rima silábica
b) Intermedia d) Sima, inicio, cabeza, coda
c) Máxima e) Pico, sima, rima, coda
d) Mínima
e) Anterior
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2. CEPRENI REGIONAL “QULLANA” GRUPO “BK2” CUARTO EXAMEN DE SELECCION
16. La posición explosiva de los segmentos corresponde 23. La función que permite establecer diferenciación entre
a: unidades lingüísticas acentuadas e inacentuadas es:
a) Núcleo a) Distintiva
b) Coda b) Diferencial
c) Rima c) Funcional
d) Centro d) Contrastiva
e) Inicio e) Culminativa
17. La rima silábica está compuesta por: 24. En las expresiones Pacífico y pacificó se aprecia la
a) Inicio y núcleo función:
b) Núcleo y coda a) Contrastiva
c) Solo núcleo b) Culminativa
d) Solo inicio c) Distintiva
e) Solo coda d) Fulminativa
e) Contractiva
18. La alternativa que presenta sílaba tautosilábicos es:
a) Mesas 25. Las palabras que llevan sólo tildación general son:
b) Sofás a) Sé, con, oración, contabilidad.
c) Clases b) Raúl, de, mi, té.
d) Lápices c) Metamorfosis, recolector, albóndiga, descríbasela
e) Tajadores d) Cal, baúl, ríen, dúo.
e) Emoción, él, dé, prémiesele.
19. La expresión TÍA presenta:
a) Silabas trababas 26. Las palabras “vivía, evalúo, homilía” presentan:
b) Sílabas indirectas a) Acento de palabras compuestas
c) Sílabas ligadas b) Acento gráfico de palabras con hiato
d) Silabas tautosilábicos c) Acentuación general
e) Sílabas heterosilábicos d) Acentuación diacrítica
e) Acentuación diagráfica
20. Las sílabas que terminan en consonante se
denominan: 27. En la expresión “Tú pediste más panes para él”. Las
a) Abiertas palabras subrayadas presentan tildación:
b) Trabadas a) Diacrítica.
c) Libres b) Enfática.
d) Directa c) Diagráfica.
e) Indirectas d) Diatópica
e) Tópica.
21. En la escala de sonoridad, son unidades más
perceptibles: 28. El enunciado que requiere de acento diacrítico es:
a) Vocales silábicas a) Tu piensas en mi
b) Vocales satélites b) Sí, quiero estudiar
c) Vocales marginales c) Te lo cuento, mas no se lo digas
d) Consonantes líquidas d) Lo peor de todo fue eso
e) Consonantes fricativas e) Si me quieres, me comprenderás
29. Indique en cuál de las alternativas está mal gratificada
22. Considerando el tipo, la sílaba subrayada “vein-te”
la tilde diacrítica:
presenta:
a) Se hizo humo
a) CSVC
b) Vienen todos tú también
b) CCSC
c) Por mí, te puedes ir a la fiesta
c) SCCV
d) Inténtalo nuevamente, más no te confíes
d) CSSC
e) Te sirvo un té
e) CVSC
3

3. GRUPO “BK2” Fortaleciendo el capital humano de la región
37. La alternativa que presenta acentuación ditónica es:
30. ¿Cuál de las alternativas presenta tildación general?
a) Inhumano
a) Tictacs, útil, sincrónico, lléveselo b) Fonema
b) Sé, con, oración, profesor. c) Pingüino
c) Paúl, sí, mi, té. d) Hincapié
d) Cal, baúl, ríen, dúo. e) Libremente
38. ¿Qué palabra adverbial es incorrectamente tildada?:
e) Emoción, él, dé, prémiesele. a) Sinceramente
b) Dócilmente
31. Las palabras “ahínco, leí, homilía” presentan tildación: c) Amáblemente
a) Acento de palabras compuestas d) Frágilmente
b) Acento gráfico de palabras con hiato e) Célebremente
c) Acentuación general
39. El acento es considerado como fonema
d) Acentuación diacrítica suprasegmental, por su valor:
e) Acentuación diagráfica a) Prosódico
b) Distintivo
32. Indique en cuál de las alternativas está mal utilizada c) Ortográfico
la tilde no diacrítica. d) Fonético
a) Ella te dio un beso e) Morfológico
b) Se fue sin despedirse
c) Yo te ví con él en el parque 40. Las palabras que llevan el acento gráfico en la
d) Te veré el próximo mes penúltima sílaba, se llaman:
e) Te enviaré muchos regalos a) Oxítona
b) Superproparoxítonas
33. El enunciado “la selección peruana de fútbol no jugó c) Proparoxítonas
bien, pero hizo dos buenos goles” la palabra d) Paroxítonas
subrayada constituye: e) Especiales
a) Verbo
b) Preposición ARITMÉTICA
c) Conjunción
d) Pronombre
e) Artículo
41. Hallar E si:
34. En el siguiente enunciado “Si tú lograras conseguir el
dinero que necesitamos para ese proyecto, sería
a) b) c) d) e)
excelente; mas ello resulta difícil, pues todos los
prestamistas exigen un garante”.
Los monosílabos subrayados son: 42. A un alambre de 95metros de longitud se le han dado
a) Condicional – adversativa 2 cortes de manera que la longitud de cada trozo sea
b) Concesiva – disyuntiva igual a la anterior aumentado en su mitad. ¿Cuál es la
longitud del trozo más largo?
c) Causal – concesiva a)25 b)30 c)45 d)55 e)40
d) Condicional – copulativa
e) Disyuntiva – causal 43. Se deja caer una pelota desde cierta altura. Calcular
esta altura sabiendo que después del tercer rebote se
35. La alternativa que presenta acento gráfico de eleva 16cm. Y que en cada rebote se eleva 2/3 de la
altura anterior.
palabras con hiato es:
a)0,54 b)54 c)0,48 d)48 e)42
a) Luis tiene un gato que dice miau
b) No le des una propina a Juana 44. Se deja caer una pelota desde una altura de 9m. y
c) Tu destino está en el estudio que al rebotar alcanza una altura igual a los ¾ de la
d) A mi tío le duele el oído altura del rebota anterior. ¿luego de cuantos rebotes
e) Solo tú eres el único culpable alcanzará la altura de metros?
a)3 b)4 c)2 d)5 e)6
36. ¿Cuál es la alternativa que presenta tres palabras
agudas?: 45. Un automovilista observa que 1/5 de lo recorrido
a) Canals – piedad – nariz equivale a los 3/5 de lo que le falta recorrer. ¿Cuántas
b) Palatal – velar – carpeta horas habrá empleado hasta el momento si todo el
c) Alveolar – interdental – fricativa viaje lo hará en 12horas?
d) Frágil - árbol - contabilidad - a)9 b)7 c)5 d)4 e)2
e) Habla – joven - oxítona
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4. CEPRENI REGIONAL “QULLANA” GRUPO “BK2” CUARTO EXAMEN DE SELECCION
46. Una tubería A puede llenar un estanque en 6horas y 56. El residuo por exceso de una división es 793. Si el
otra tubería “B” de desagüe la puede vaciar en residuo por defecto es la tercera parte del residuo
8horas; estando vacio el estanque se hace funcionar máximo. Hallar el residuo por defecto.
“A” durante 2horas y luego se abre la tubería “B” a)512 b)426 c)430 d)441 e)396
funcionando así las dos ¿Qué tiempo total emplearon
para llenar el estanque? 57. En un grupo de 55 personas, 25 hablan inglés, 32
a)24 b) c)26 d)18 e)30 francés, 33 alemán y 5 los tres idiomas. Si todos
hablan por lo menos un idioma. ¿Cuántas personas
del grupo hablan exactamente dos de estos idiomas?
47. Un granjero ha llevado a la ciudad cierta cantidad de
gallinas, vende primero 5 gallinas, al segundo cliente a)25 b)35 c)44 d)48 e)57
la mitad de las que le quedaba, al 3º cliente le vende
los ¾ de las gallinas que restaban y al último cliente 58. En una división se cumple que el residuo por exceso
la tercera parte de las que aún había. ¿Cuántas es igual al cociente por defecto y el residuo por
gallinas llevó a la ciudad si le quedó 12gallinas? defecto es igual al cociente por exceso. Si el divisor
a)139 b)293 c)273 d)199 e)149 es 213, hallar la suma de cifras del dividendo.
a)22 b)21 c)26 d)24 e)23
48. Una vendedora lleva paltas al mercado y vende la
mitad de las que tenía más media palta; deja
encargada la mitad de las que le quedaba más media 59. Gasto los 5/6 de mi dinero, si en lugar de gastar los
palta; obsequia la mitad del nuevo resto más media 5/6 hubiera gastado los ¾ del dinero, tendría ahora 60
palta y todavía le sobran 3. ¿Cuántas paltas llevó al soles más de lo que tengo. ¿Cuánto gasté?
mercado sabiendo que no partió ninguna palta? a)550 b)600 c)620 d)680 e)700
a)35 b)19 c)31 d)27 e)17
60. Si:
49. Un tejido pierde en cada lavada 1/20 de su largo y mnpqr . (99)  77232
1/19 de su ancho. Determinar cuántos metros
cuadrados de esta tela deben comprarse para que
Hallar : m  n  p  q  r
2
después de 2 lavadas quede: 40.50m
a)45 b)46 c)48 d)50 e)60 a)30 b)32 c)35 d)38 e)40
50. A y B puede hacer una obra en 3días, B y C en 4 días
y A y C en 5días. ¿En cuántos días puede hacer la
obra A trabajando solo? ALGEBRA
a) b)10 c) d)7 e)15
 2 3 Hallar: x 2  x  2
51. De un grupo de 70 estudiantes, 40 son mujeres, 32 1
aprobaron matemáticas. Si 12 mujeres no aprobaron 61. Si: x
x
matemáticas. ¿Cuántos varones no aprobaron a) 5
matemáticas? b) 6
a) 26 b) 36 c) 39 d) 19 e) 12 c) 7
d) 9
52. En una encuesta, el número de personas que leen: la e) 10
revista A es 30 , la revista B es 50, ambas revistas 15.
3 3
¿Cuántas personas no leen ni A ni B?, si el número 62. Sabiendo que: a  b  5  ab  3 Hallar: a  b
de personas encuestadas es 85. a) 60
a)40 b)20 c)60 d)30 e)80 b) 70
c) 80
53. Si un conjunto B tiene 41 elementos,  A  B tiene d) 90
e) 100
25 elementos y  A  B tiene 62 elementos.
2 3 3
¿Calcular cuántos elementos tiene A? 63. Si x  4 x  1 Hallar x x
a) 45 b) 46 c) 42 d) 39 e) 48 a) 50
b) 51
54. En un aula de 100 alumnos, hay 10 hombres c) 52
provincianos, 40 mujeres limeñas y el número de d) 53
mujeres provincianas excede en 10 al número de e) 54
hombres limeños. ¿Cuántos hombres hay en el aula? 2 2 2
a)19 b)20 c)35 d)30 e)35 64. Si a  b  c  12  a b c 8
Hallar ab  bc  ac
55. La suma de los tres términos de una resta es 1480. Si
a) 62
el sustraendo es el complemento aritmético del
b) 6
minuendo. Calcular el cuádruple de la tercera parte
c) 66
de la diferencia.
d) 68
a)129 b)640 c)360 d)410 e)510
e) 70
5

5. GRUPO “BK2” Fortaleciendo el capital humano de la región
2 22 1 2 3
65. Si a  b  c  10  a  b  c  40 71. Resolver:   2
x  1 x 1 x 1
Hallar a  b   a  c   b  c 
2 2 2
a) 4
a) 120 b) 6
b) 130 c) 5
c) 140 d) -4
d) 150 e) -6
e) 160
66. Simplificar: 72. Resolver.
a3  8 a3  8 2x + 7 – 2(x – 1) = 3(x + 3)
E  a) 4
a 2  2a  4 a 2  2a  4 b) 0
c) 1
a) 5a d) -4
b) 7a e) 1/9
c) 3a
d) 2a 73. Resolver :
e) 6a
2x  9 3x  4
67. Si m  n 
2
 4mn

3 2
3m a) -2
Hallar: F  27 n
b) -3
c) 4
a) 1
b) 2 d) -6
c) 3 e) 3
d) 4
e) 5 74. Resolver:
2x  3
1x
68. Si x  y   4 xy Calcular:
2
3
xy a) 0
E  x 2013  y 2013  b) -1
x y c) 2/3
a) x/2 d) 4/3
b) x e) 5/7
c) 2x
d) x/3
e) 5+x/2 75. Resolver:
69. Si a  b  ab  5 x 3 1
 x
a2  b2  5 2 4 4
Hallar: S a) 1
a 3  b 3  10
a) ½ b) 0
b) 1 c) -1
c) 1/3 d) 4
d) 2/3 e) 7
e) 1/5
76. Resolver: (x + 1)(2x + 5) = (2x + 3)(x - 4) + 5 ;
70. Si Efectuar: 3
e indicar el valor de x + 1
   
P  16 24 5 2  1 5 4  1 58  1 516  1  1  a) 0
b) 1
a) 20 c) 2
b) 25 d) 3
c) 125 e) 10
d) 5
e) 1
6

6. CEPRENI REGIONAL “QULLANA” GRUPO “BK2” CUARTO EXAMEN DE SELECCION
2( x  1) 3( x  1) 7 x  1
77. Resolver:   80. Para qué valor de m la ecuación:
5 10 10 (m - 5) x2 - 24x + 9 = 0; tiene raíces iguales:
a)0
b)2 a) 8
c) indeterminado b) 9
d)4 c) 21
e)1 d) 14
e) 12
78. Hallar “k” si las raíces de
(4  k ) x  2kx  2  0
2
son iguales.
a) 1
b) 3
c) 4
d) 2
e) -3
79. Resuelve: x2 + 5x + 6 = 0, Indica la suma de sus CENTRO DE PREPARACION Y NIVELACION
raíces.
a) –3
CEPRENI REGIONAL
b) 2
c) -2
“QULLANA”
d) 5 Fortaleciendo el capital humano de la Región
e) -5
7