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Lección   4
Los Objetos Directos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ Veo machu picchu”
“ Veo  a  Felipe”.
Me gusta visitar Buenos Aires
Me gusta visitar  a  Gabriel .
Yo conozco España
Yo conozco  a  Juan Carlos, el rey de España.
¿Cual es la diferencia?
[object Object],La a personal INGLES
contra Yo veo MachuPichu Yo veo a Felipe.
Quiero visitar…
[object Object],[object Object],[object Object],¡ Excepción !
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PREGUNTAS
Pronombres como   complementos   directos me te lo la lo la nos os los las los las me you  (familiar) you  (♂, formal) you  (♀, formal) him, it  ( ♂)  her, it  ( ♀) us you  (familiar) you  (♂, formal) you  (♀. formal) them  (♂) them  (♀)
[object Object],Pronombres como complementos directos I know her. I see him. I’m going to see them  ( ♀) Can I use it? Do you want to sell it? Can I help you( ♀ ) ? La  conozco. Lo  veo. Voy a ver las .   Las  voy a ver. ¿Puedo usar lo ?   ¿ Lo  puedo usar? ¿Quieres vender lo ?  ¿ Lo  quieres vender? ¿Puedo ayudar la ?   ¿ La  puedo ayudar?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿ Qué necesitas ? You and your friend are preparing for a trip to Peru in mid May.  Help each other by asking what clothes you both will need.  UNO:   ¿Necesitas  unas  zapatillas ? DOS:  Sí,  las  necesito.  Y tú ¿necesitas  un traje ? UNO:  No, no  lo  necesito.  …etc… una blusa unos zapatos un vestido unos vaqueros una falda una corbata una camisa un gorro/una gorra unas camisetas una chaqueta/un saco unos suéteres unos calcetines/unas medias un sombrero unos pantalones cortos
Una practica más! ,[object Object],[object Object]
UNO: Me gusta(n) tu(s) _________ DOS: ¿_____quieres usar? UNO: !Sí! ¿Puedes prestarme_________? DOS: !Claro que sí! Aquí _____ tienes. la Blusa los pantalones La Camisa Los zapatos El Suéter las calcetines La chaqueta la bolsa La gorra las gafas de sol
SABER VS. CONOCER
No Sabe
Sabe
Yo sé
Conozco
Se conocen
Se conocen
Sabe
Sé
Conoces
 
Saber… ,[object Object],[object Object],[object Object]
Conocer… ,[object Object],[object Object],[object Object]
  Saber Yo s é   T ú   sabes Él, ella, Ud.  sabe Nosotros,-as sabemos Ellos, Ellas, Uds. saben
Conocer Yo conozco Tú conoces Él, ella, Ud.  conoce Nosotros, -as conocemos Ellos, Ellas, Uds. conocen
Conocer y saber ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
 
http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/saber_conocer1.php
a mis padres la heladería de la Calle 9 hablar portugués el restaurante Beto’s jugar al basquetbol/tenis/fútbol a Eliza Dushku  la última canción de Shakira identificar las estrellas al presidente Obama ¿Saber o conocer? UNO:  ¿Sabes  tocar el piano ? DOS:  Sí sé tocar el piano (Sí sé tocarlo).  ¿Sabes tocar la flauta? UNO:  No, no sé tocarla (No, no sé tocar la flauta). DOS:  ¿Conoces  al presidente Samuelson ? UNO:  Sí lo conozco.  ¿Conoces a Penélope Cruz? DOS:  No, no la conozco…etc…
Verbos irregulares v oy vas va vamos vais van ir
v eo ves ve vemos veis ven ver Verbos irregulares
ha go haces hace hacemos hacéis hacen hacer Verbos irregulares fazer
pon go pones pone ponemos ponéis ponen poner Verbos irregulares por
ten go t ie nes t ie ne tenemos tenéis t ie nen tener Verbos irregulares ter
d i go d i ces d i ce decimos decís d i cen decir Verbos irregulares dizer
s é sabes sabe sabemos sabéis saben saber Verbos irregulares Saber  denotes knowing or finding out facts that can be communicated or knowing how to do something.
cono zco conoces conoce conocemos conocéis conocen conocer Verbos irregulares conhecer Conocer  denotes being or becoming acquainted with or aware of  persons and things.
¿Cuándo vas al cine? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mis planes para la semana que viene UNO:   Using  quiero… ,   voy a… ,   pienso… ,   puedo… ,  prefiero…  and  necesito…  tell your friend your plans for each day of next week. DOS:   Help your friend by asking questions like:  ¿Qué piensas hacer el martes?  ¿Por qué quieres…?¿Por qué prefieres…?  ¿No puedes…?
Los adjectivos demostrativos  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
A contiuación… ,[object Object],[object Object]
Un adjectivo solo… ,[object Object],[object Object],[object Object]
Meet the Neuters  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
What the “aquel”! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Una practica… ,[object Object]
La comida la carne las verduras
La comida la pizza el pollo
La comida los huevos el jamón
La comida los huevos fritos los huevos revueltos
La comida las papas las patatas el arroz
La comida la sopa la ensalada
La comida los dulces las galletas
La comida la leche el chocolate la leche entera la leche semi descremada la leche descremada
La comida la fruta el helado
La comida la torta el pastel la tarta el pie
La comida el jugo de naranja el jugo de tomate
La comida la manzana la naranja
La comida la hamburguesa el sándwich de queso
Demostrativos este  libro? esta  mochila? estos  zapatos? estas  plumas? ¿De quién es... ¿De quién son...
Demostrativos ese  libro? esa  mochila? esos  zapatos? esas  plumas? ¿De quién es... ¿De quién son...
¿Qué es? ,[object Object]
Demostrativos Singular este esta ese esa Plural estos estas esos esas Demostrativo solo éste ésta ése ésa Demostrativo solo éstos éstas ésos ésas ¿Qué vas a hacer con este libro? ¿Qué vas a hacer con éste? ¿Qué vas a hacer con esas corbatas? ¿Qué vas a hacer con ésas?
¿Qué es esto (eso)? UNO:  ¿Qué  es esto ? (near you) DOS:  Es un libro.  ¿Qué  es eso ? (not near you) UNO:  Es una puerta.  ¿Qué  son esas cosas ? DOS:  Son zapatos.  ¿Qué  son estas cosas ? UNO:  Son hojas…etc…
¿De qué color es(son)… ? UNO:  ¿De qué color son estas pizarras? DOS:  Son blancas.  ¿De qué color es   ese libro? UNO:  Es verde…etc…
Testigo de un crimen
Testigo de un crimen
Verbos que cambian la raíz (e--ie) qu ie ro qu ie res qu ie re queremos queréis qu ie ren querer Practicar: cerrar, empezar, entender, pensar, preferir
Verbos que cambian la raíz (o--ue) v ue lvo v ue lves v ue lve volvemos volvéis v ue lven volver Practicar: contar, encontrar, jugar, poder, recordar,   costar, llover   ¡dormir!
Verbos que cambian la raíz (e--i) s i g o s i gues s i gue seguimos seguís s i guen seguir pedir, repetir
¿Qué necesitas hacer? MODELO :  cuando parece que va a llover UNO:  ¿Qué necesitas hacer  cuando parece que va a llover ? DOS:  Cuando parece que va a llover,  necesito cerrar las  ventanas .  ¿Qué necesitas hacer cuando  __________ ? UNO:   Cuando  __________ , necesito  __________ ...etc… UNO:  ¿Cuándo  quieres jugar al tenis ? DOS:  Quiero jugar al tenis  este fin de semana . ¿Cuándo  prefieres preparar la comida ? UNO:  Prefiero preparar la comida  esta noche . ¿Cuándo  piensas hacer la tarea ? DOS:  Pienso hacer la tarea  esta tarde .
Un horario completo A classmate has asked you to study with him tonight, but you have a lot of things planned (frankly, you don’t want to study with him/her because he/she is a little out of his/her mind).  Tell your classmate the following: 1. What time you go to class. 2. Several things you need to do after class. 3. That you need to eat when you are hungry. 4. That you need to prepare for a Spanish test on  Saturday morning in the  laboratorio de exámenes . 5. That you plan to visit your family this weekend. 6. That you need to prepare dinner for your roommates (or  spouse). 7. That you don’t have free time. 8. That you can’t study with him/her this week.
Repaso – Capítulo 4 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
pensar
jugar
contar
ir
pedir
tener
preferir
cerrar
encontrar
poder
poner
empezar
querer
hacer
volver
entender
recordar
ver
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conocer
repetir
dormir
seguir
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Lesson 4

  • 2.
  • 3. “ Veo machu picchu”
  • 4. “ Veo a Felipe”.
  • 5. Me gusta visitar Buenos Aires
  • 6. Me gusta visitar a Gabriel .
  • 8. Yo conozco a Juan Carlos, el rey de España.
  • 9. ¿Cual es la diferencia?
  • 10.
  • 11. contra Yo veo MachuPichu Yo veo a Felipe.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Pronombres como complementos directos me te lo la lo la nos os los las los las me you (familiar) you (♂, formal) you (♀, formal) him, it ( ♂) her, it ( ♀) us you (familiar) you (♂, formal) you (♀. formal) them (♂) them (♀)
  • 17.
  • 18.
  • 19. ¿ Qué necesitas ? You and your friend are preparing for a trip to Peru in mid May. Help each other by asking what clothes you both will need. UNO: ¿Necesitas unas zapatillas ? DOS: Sí, las necesito. Y tú ¿necesitas un traje ? UNO: No, no lo necesito. …etc… una blusa unos zapatos un vestido unos vaqueros una falda una corbata una camisa un gorro/una gorra unas camisetas una chaqueta/un saco unos suéteres unos calcetines/unas medias un sombrero unos pantalones cortos
  • 20.
  • 21. UNO: Me gusta(n) tu(s) _________ DOS: ¿_____quieres usar? UNO: !Sí! ¿Puedes prestarme_________? DOS: !Claro que sí! Aquí _____ tienes. la Blusa los pantalones La Camisa Los zapatos El Suéter las calcetines La chaqueta la bolsa La gorra las gafas de sol
  • 24. Sabe
  • 29. Sabe
  • 30.
  • 32.  
  • 33.
  • 34.
  • 35. Saber Yo s é T ú sabes Él, ella, Ud. sabe Nosotros,-as sabemos Ellos, Ellas, Uds. saben
  • 36. Conocer Yo conozco Tú conoces Él, ella, Ud. conoce Nosotros, -as conocemos Ellos, Ellas, Uds. conocen
  • 37.
  • 38.  
  • 39.  
  • 40.  
  • 41.  
  • 43. a mis padres la heladería de la Calle 9 hablar portugués el restaurante Beto’s jugar al basquetbol/tenis/fútbol a Eliza Dushku la última canción de Shakira identificar las estrellas al presidente Obama ¿Saber o conocer? UNO: ¿Sabes tocar el piano ? DOS: Sí sé tocar el piano (Sí sé tocarlo). ¿Sabes tocar la flauta? UNO: No, no sé tocarla (No, no sé tocar la flauta). DOS: ¿Conoces al presidente Samuelson ? UNO: Sí lo conozco. ¿Conoces a Penélope Cruz? DOS: No, no la conozco…etc…
  • 44. Verbos irregulares v oy vas va vamos vais van ir
  • 45. v eo ves ve vemos veis ven ver Verbos irregulares
  • 46. ha go haces hace hacemos hacéis hacen hacer Verbos irregulares fazer
  • 47. pon go pones pone ponemos ponéis ponen poner Verbos irregulares por
  • 48. ten go t ie nes t ie ne tenemos tenéis t ie nen tener Verbos irregulares ter
  • 49. d i go d i ces d i ce decimos decís d i cen decir Verbos irregulares dizer
  • 50. s é sabes sabe sabemos sabéis saben saber Verbos irregulares Saber denotes knowing or finding out facts that can be communicated or knowing how to do something.
  • 51. cono zco conoces conoce conocemos conocéis conocen conocer Verbos irregulares conhecer Conocer denotes being or becoming acquainted with or aware of persons and things.
  • 52.
  • 53. Mis planes para la semana que viene UNO: Using quiero… , voy a… , pienso… , puedo… , prefiero… and necesito… tell your friend your plans for each day of next week. DOS: Help your friend by asking questions like: ¿Qué piensas hacer el martes? ¿Por qué quieres…?¿Por qué prefieres…? ¿No puedes…?
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61. La comida la carne las verduras
  • 62. La comida la pizza el pollo
  • 63. La comida los huevos el jamón
  • 64. La comida los huevos fritos los huevos revueltos
  • 65. La comida las papas las patatas el arroz
  • 66. La comida la sopa la ensalada
  • 67. La comida los dulces las galletas
  • 68. La comida la leche el chocolate la leche entera la leche semi descremada la leche descremada
  • 69. La comida la fruta el helado
  • 70. La comida la torta el pastel la tarta el pie
  • 71. La comida el jugo de naranja el jugo de tomate
  • 72. La comida la manzana la naranja
  • 73. La comida la hamburguesa el sándwich de queso
  • 74. Demostrativos este libro? esta mochila? estos zapatos? estas plumas? ¿De quién es... ¿De quién son...
  • 75. Demostrativos ese libro? esa mochila? esos zapatos? esas plumas? ¿De quién es... ¿De quién son...
  • 76.
  • 77. Demostrativos Singular este esta ese esa Plural estos estas esos esas Demostrativo solo éste ésta ése ésa Demostrativo solo éstos éstas ésos ésas ¿Qué vas a hacer con este libro? ¿Qué vas a hacer con éste? ¿Qué vas a hacer con esas corbatas? ¿Qué vas a hacer con ésas?
  • 78. ¿Qué es esto (eso)? UNO: ¿Qué es esto ? (near you) DOS: Es un libro. ¿Qué es eso ? (not near you) UNO: Es una puerta. ¿Qué son esas cosas ? DOS: Son zapatos. ¿Qué son estas cosas ? UNO: Son hojas…etc…
  • 79. ¿De qué color es(son)… ? UNO: ¿De qué color son estas pizarras? DOS: Son blancas. ¿De qué color es ese libro? UNO: Es verde…etc…
  • 80. Testigo de un crimen
  • 81. Testigo de un crimen
  • 82. Verbos que cambian la raíz (e--ie) qu ie ro qu ie res qu ie re queremos queréis qu ie ren querer Practicar: cerrar, empezar, entender, pensar, preferir
  • 83. Verbos que cambian la raíz (o--ue) v ue lvo v ue lves v ue lve volvemos volvéis v ue lven volver Practicar: contar, encontrar, jugar, poder, recordar, costar, llover ¡dormir!
  • 84. Verbos que cambian la raíz (e--i) s i g o s i gues s i gue seguimos seguís s i guen seguir pedir, repetir
  • 85. ¿Qué necesitas hacer? MODELO : cuando parece que va a llover UNO: ¿Qué necesitas hacer cuando parece que va a llover ? DOS: Cuando parece que va a llover, necesito cerrar las ventanas . ¿Qué necesitas hacer cuando __________ ? UNO: Cuando __________ , necesito __________ ...etc… UNO: ¿Cuándo quieres jugar al tenis ? DOS: Quiero jugar al tenis este fin de semana . ¿Cuándo prefieres preparar la comida ? UNO: Prefiero preparar la comida esta noche . ¿Cuándo piensas hacer la tarea ? DOS: Pienso hacer la tarea esta tarde .
  • 86. Un horario completo A classmate has asked you to study with him tonight, but you have a lot of things planned (frankly, you don’t want to study with him/her because he/she is a little out of his/her mind). Tell your classmate the following: 1. What time you go to class. 2. Several things you need to do after class. 3. That you need to eat when you are hungry. 4. That you need to prepare for a Spanish test on Saturday morning in the laboratorio de exámenes . 5. That you plan to visit your family this weekend. 6. That you need to prepare dinner for your roommates (or spouse). 7. That you don’t have free time. 8. That you can’t study with him/her this week.
  • 87.
  • 89. jugar
  • 91. ir
  • 92. pedir
  • 93. tener
  • 97. poder
  • 98. poner
  • 100. querer
  • 101. hacer
  • 102. volver
  • 105. ver
  • 106. decir
  • 109. dormir
  • 110. seguir
  • 111. saber
  • 112. costar
  • 113. llover