16. Pronombres como complementos directos me te lo la lo la nos os los las los las me you (familiar) you (♂, formal) you (♀, formal) him, it ( ♂) her, it ( ♀) us you (familiar) you (♂, formal) you (♀. formal) them (♂) them (♀)
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19. ¿ Qué necesitas ? You and your friend are preparing for a trip to Peru in mid May. Help each other by asking what clothes you both will need. UNO: ¿Necesitas unas zapatillas ? DOS: Sí, las necesito. Y tú ¿necesitas un traje ? UNO: No, no lo necesito. …etc… una blusa unos zapatos un vestido unos vaqueros una falda una corbata una camisa un gorro/una gorra unas camisetas una chaqueta/un saco unos suéteres unos calcetines/unas medias un sombrero unos pantalones cortos
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21. UNO: Me gusta(n) tu(s) _________ DOS: ¿_____quieres usar? UNO: !Sí! ¿Puedes prestarme_________? DOS: !Claro que sí! Aquí _____ tienes. la Blusa los pantalones La Camisa Los zapatos El Suéter las calcetines La chaqueta la bolsa La gorra las gafas de sol
43. a mis padres la heladería de la Calle 9 hablar portugués el restaurante Beto’s jugar al basquetbol/tenis/fútbol a Eliza Dushku la última canción de Shakira identificar las estrellas al presidente Obama ¿Saber o conocer? UNO: ¿Sabes tocar el piano ? DOS: Sí sé tocar el piano (Sí sé tocarlo). ¿Sabes tocar la flauta? UNO: No, no sé tocarla (No, no sé tocar la flauta). DOS: ¿Conoces al presidente Samuelson ? UNO: Sí lo conozco. ¿Conoces a Penélope Cruz? DOS: No, no la conozco…etc…
45. v eo ves ve vemos veis ven ver Verbos irregulares
46. ha go haces hace hacemos hacéis hacen hacer Verbos irregulares fazer
47. pon go pones pone ponemos ponéis ponen poner Verbos irregulares por
48. ten go t ie nes t ie ne tenemos tenéis t ie nen tener Verbos irregulares ter
49. d i go d i ces d i ce decimos decís d i cen decir Verbos irregulares dizer
50. s é sabes sabe sabemos sabéis saben saber Verbos irregulares Saber denotes knowing or finding out facts that can be communicated or knowing how to do something.
51. cono zco conoces conoce conocemos conocéis conocen conocer Verbos irregulares conhecer Conocer denotes being or becoming acquainted with or aware of persons and things.
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53. Mis planes para la semana que viene UNO: Using quiero… , voy a… , pienso… , puedo… , prefiero… and necesito… tell your friend your plans for each day of next week. DOS: Help your friend by asking questions like: ¿Qué piensas hacer el martes? ¿Por qué quieres…?¿Por qué prefieres…? ¿No puedes…?
74. Demostrativos este libro? esta mochila? estos zapatos? estas plumas? ¿De quién es... ¿De quién son...
75. Demostrativos ese libro? esa mochila? esos zapatos? esas plumas? ¿De quién es... ¿De quién son...
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77. Demostrativos Singular este esta ese esa Plural estos estas esos esas Demostrativo solo éste ésta ése ésa Demostrativo solo éstos éstas ésos ésas ¿Qué vas a hacer con este libro? ¿Qué vas a hacer con éste? ¿Qué vas a hacer con esas corbatas? ¿Qué vas a hacer con ésas?
78. ¿Qué es esto (eso)? UNO: ¿Qué es esto ? (near you) DOS: Es un libro. ¿Qué es eso ? (not near you) UNO: Es una puerta. ¿Qué son esas cosas ? DOS: Son zapatos. ¿Qué son estas cosas ? UNO: Son hojas…etc…
79. ¿De qué color es(son)… ? UNO: ¿De qué color son estas pizarras? DOS: Son blancas. ¿De qué color es ese libro? UNO: Es verde…etc…
82. Verbos que cambian la raíz (e--ie) qu ie ro qu ie res qu ie re queremos queréis qu ie ren querer Practicar: cerrar, empezar, entender, pensar, preferir
83. Verbos que cambian la raíz (o--ue) v ue lvo v ue lves v ue lve volvemos volvéis v ue lven volver Practicar: contar, encontrar, jugar, poder, recordar, costar, llover ¡dormir!
84. Verbos que cambian la raíz (e--i) s i g o s i gues s i gue seguimos seguís s i guen seguir pedir, repetir
85. ¿Qué necesitas hacer? MODELO : cuando parece que va a llover UNO: ¿Qué necesitas hacer cuando parece que va a llover ? DOS: Cuando parece que va a llover, necesito cerrar las ventanas . ¿Qué necesitas hacer cuando __________ ? UNO: Cuando __________ , necesito __________ ...etc… UNO: ¿Cuándo quieres jugar al tenis ? DOS: Quiero jugar al tenis este fin de semana . ¿Cuándo prefieres preparar la comida ? UNO: Prefiero preparar la comida esta noche . ¿Cuándo piensas hacer la tarea ? DOS: Pienso hacer la tarea esta tarde .
86. Un horario completo A classmate has asked you to study with him tonight, but you have a lot of things planned (frankly, you don’t want to study with him/her because he/she is a little out of his/her mind). Tell your classmate the following: 1. What time you go to class. 2. Several things you need to do after class. 3. That you need to eat when you are hungry. 4. That you need to prepare for a Spanish test on Saturday morning in the laboratorio de exámenes . 5. That you plan to visit your family this weekend. 6. That you need to prepare dinner for your roommates (or spouse). 7. That you don’t have free time. 8. That you can’t study with him/her this week.