2. El objeto indirecto The indirect object does not receive directly the action of the verb but is interested or affected in some way by the action. In English, the true indirect object comes immediately after the verbs and tells “to whom” or “for whom” an action is performed. I write my friend a letter each week. They bought their daughter a new car. She asked me a difficult question. If we move these indirect objects from the position immediately after the verb, then we have to add prepositions. I write a letter to my friend each week. They bought a new car for their daughter . She asked a difficult question of me .
3. El objeto indirecto I write my friend a letter each week. I write a letter to my friend each week. Did your dad buy you a new car? Did your dad buy a new car for you? She asked me a difficult question. She asked a difficult question of me . Le escribo a mi amigo una carta semanalmente. Le escribo una carta semanalmente. ¿ Les compró a ustedes su papá un carro nuevo? ¿ Su papá les compró un carro nuevo? A mí , ella me hizo una pregunta difícil. Me hizo una pregunta difícil.
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5. Unstressed Indirect Object Pronouns me te le nos os les me you (familiar) you ( formal) him, it her, it us you (familiar) you ( formal) them
23. Llamar se (to be named; to call oneself) yo tú usted él ella nos os ustedes ellos ellas me llamo te llamas se llama nos llamamos os llamáis se llaman
24. ¿Cómo se llama(n)? Ask your partner the names of the following individuals: MODELO : tu hermano UNO : ¿Cómo se llama tu hermano? DOS : Se llama Juan.
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33. Situación comunicativa You are interviewing applicants for a job at your company. Use the following questions to help you. Then allow the applicant to ask you questions. Find out: 1. The person’s name. 2. Where he is from. 3. Where he lives now. 4. If the person lives far or near from here. 5. The applicant’s telephone number. 6. How old he is. 7. If the applicant likes to work. 8. What other activities the applicant likes. 9. If the person is a student. 10. What he studies. 11. Which class is his favorite. 12. What the professor of that class is like. 13. What clothing the applicant likes to wear when he works.
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35. Mi vida... UNO : Tell your partner about people and things in your life by completing the following statements. The verbs in parentheses are only suggestions. DOS : As your partner speaks, ask several appropriate questions about these same topics. Then take your turn. MODELO : Mis primos (son, tienen, viven, etc.). UNO : Mis primos viven en California.
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38. Mi vida... UNO : Ask about persons and things in your friend’s life by making questions from the following phrases. DOS : Ask similar questions of your partner. MODELO : tu clase favorita / ¿cuál es? / ¿a qué hora es? / ¿quién la enseña? UNO : ¿Cuál es tu clase favorita? DOS : Mi clase favorita es mi clase de español.
39. ¿Quién es Carlos Ortiz? MODELO : muchacho argentino/va a estudiar en México UNO : ¿Quién es Carlos Ortiz? DOS : Es un muchacho argentino que va a estudiar en México.
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41. Adverbios, preposiciones y conjunciones Adverbio lejos cerca además dentro antes después Conjunción none none none none antes (de) que después (de) que Preposición lejos de cerca de además de dentro de antes de después de
51. ¿Te gust a cocinar? MODELO : cocinar UNO: ¿Te gusta cocinar ? DOS: No me gusta mucho (cocinar). UNO: ¿Por qué no te gusta mucho ? DOS: (No me gusta) porque _________. UNO: ¿Cuándo cocinas? DOS: Sólo cocino cuando _________. ¿Te gusta etc… ? Me gusta bastante. Me gusta. No me gusta mucho. No me gusta nada.
54. ¿Te gust an los animales? MODELO : los animales UNO : ¿Te gu stan los animales ? DOS : Me gustan bastante . UNO : ¿Por qué te gustan (tanto) ? DOS : (Me gustan) porque ___________. UNO: ¿Qué animales tienes? DOS: Tengo ___________. ¿Te gustan etc. ? Me gustan bastante. Me gustan. No me gustan mucho. No me gustan nada.
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56. Adjetivos usados como nombres Las maletas... P. 159 la maleta grande>>la grande las maletas grandes>>las grandes la maleta más pequeña>>la más pequeña la maleta que tú tienes>>la que tú tienes una maleta azul>>una azul unas maletas más bonitas>>unas más bonitas esa maleta roja>>esa roja la maleta tuya>>la tuya la maleta de Carlos>>la de Carlos
57. Lo bueno, lo malo y lo feo... lo bueno lo tradicional lo tuyo lo de Carlos lo que you tengo lo que...
58. Comparaciones... más menos mejor peor mayor menor más grande más pequeño Yo trabajo tanto como tú. Yo tengo tantos amigos como tú. Susana es tan alta como su hermana.
59. Eres más alto(a) que yo... Compara a tu pareja con un pariente o con otra persona. MODELO : ser/ más, menos/ alto, alta/ que ________. UNO : ¿Eres más alto que tu padre ? DOS : No, él es más alto que yo.
