2. Ser: Date & Time
¿Qué día es hoy? Hoy es el martes.
¿Cuál es la fecha de hoy? Hoy es el
27 de septiembre.
¿Qué hora es? Son las tres
y media.
3. Ser: Identification
Who is she? She is Trey’s sister.
¿Quién es ella? Ella es la hermana de Trey.
Ella es la estudiante nueva.
(Remember there is no ‘s in Spanish.
Sometimes, you will need to use the
word “de” in your identification
sentence)
4. Ser: Profession
Use Ser to tell what type of work someone
does. Student is your current profession.
Do not use un/una in front of the
profession word.
¿Qué haces?
Soy estudiante a WOHS.
5. Ser: Possession
¿De quién es la pluma? (whose is it?)
Es de Stefani. or La pluma es de
Stefani.
¿De quién son las plumas? (whose are they)
Son de Stefani. or Las plumas son de
Stefani.
Remember: No ‘s
6. Ser: Origin (material or where you
are from) & Nationality
¿De qué es la mesa? (of what is the table?)
La mesa es de madera.
¿De dónde eres? (Where are your from)
Soy de Texas.
¿Cuál es tu nacionalidad?(What is your
nationality)
Soy americana.
7. Ser: Description
¿Cómo es ella? (what is she like?)
Ella es inteligente. Ella es divertida.
¿Cómo son ellas? (what are they like?)
Ellas son interesantes y deportistas.
8. Noun/Adjective Agreement
It is important that you match nouns and
adjectives in every sentence in Spanish.
Adjectives usually follow nouns in a
sentence & match them in number
and gender.
9. Noun/Adjective Agreement:
For example: The intelligent girls
Girls is feminine & plural=chicas; article is
feminine & plural=las; the adjective follows
and matches in number=inteligentes
Las chicas inteligentes