1. g
Recursos para
la comunicación
Capítulo 1. Asegurarse la comunicación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a. Expresar que algo no se entiende . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Pedir una definición o una aclaración . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Indicar desconocimiento de una palabra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Pedir a alguien que hable más despacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
e. Confirmar que algo se ha comprendido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Capítulo 2. Relacionarse socialmente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a. Saludar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Despedirse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Presentar a alguien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Presentarse uno mismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Llamar la atención del interlocutor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Formular buenos deseos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Expresar agradecimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. Pedir disculpas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. Brindar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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2. g
Sumario
Capítulo 3. Dar y pedir información . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a. Dar información . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Pedir información.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Capítulo 4. Expresar opiniones y conocimientos . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a. Dar y pedir opinión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Relatar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Expresar la impersonalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Expresar la frecuencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Expresar la causa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Expresar la finalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Expresar la condición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. Expresar una acción pasada y duradera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. Expresar la duración de una acción comenzada en el pasado . . . . . . .
j. Situar acontecimientos en el pasado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
k. Situar acontecimientos en el futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Capítulo 5. Expresar conocimiento, actitudes y estados de ánimo . . . .
a. Expresar grados de certeza ante los hechos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Expresar seguridad e hipótesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Expresar gustos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Expresar dolor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Expresar preferencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Expresar deseos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Expresar deseos poco probables o imposibles . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. Expresar intenciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. Expresar interés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
j. Expresar estados físicos y de ánimo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
k. Expresar extrañeza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
l. Expresar sorpresa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
m. Expresar gratitud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
n. Lamentarse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Capítulo 6. Proponer, ejercer influencia, persuadir . . . . . . . . . . . . . . . .
a. Expresar obligación y prohibición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Hacer sugerencias y aconsejar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Pedir algo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Ofrecer ayuda o un servicio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Pedir y dar un consejo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Ceder la elección al interlocutor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Capítulo 7. Estructurar el discurso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a. Exponer un tema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Preguntar la opinión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Expresar una opinión afirmativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Expresar una opinión negativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Expresar acuerdo y desacuerdo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Destacar algo de nuestra opinión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Valorar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. Constatar hechos (confirmar lo evidente) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. Argumentar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
j. Intervenir en un debate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Gramática del español lengua extranjera
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