SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
William Shakespeare
 Obra principal:
Romeo y Julieta
 Temática:
El Odio: el enfrentamiento que mantienen Los Capuletos y Los Montescos
enmarca la relación extraordinaria entre Romeo y Julieta.
El Amor: la pasión que manejan los amantes es desbordante y frenética, se
puede observar en el corto periodo de seis días donde
se enamoran, se casan, tienen su noche de bodas y sucede la tragedia.
La Tragedia: el amor entre Romeo y Julieta es trágico desde el principio al ser
obligados a encontrasen a escondidas y como una burla del destino de estos
dos el fallido plan con desenlace fatal
 Mensaje:
Nos muestra como el amor verdadero es más fuerte no importa lo que pase ni
las adversidades que se presentan ni los que quieran separarlos, la que lucha
por alcanzar la felicidad es lo que al final los une, la muerte los arrebato pero
aun así tuvieron la satisfacción de morir juntos y sabiendo que se entregaron
todo el amor y la pasión que vivieron
Lope de Vega
 Obra principal:
Fuenteovejuna
 Temática:
El tema principal es el abuso de poder. Un ejemplo de esto se encuentra en el
Acto I en la escena tercera cuando Fernán Gómez acosa a Laurencia intentado
abusar de ella. El segundo ejemplo lo hallamos también en el primer acto:
existía una ley en la cual el Comendador de la región tenía el derecho de tener
relaciones sexuales con la esposa del recién casado.
 Mensaje:
Nadie debe dejarse abusar de persona que tienen poder y luchar por
hacer valer sus derechos.
Benito Pérez Galdós
 Obra principal:
Marianela
 Temática:
El tema central es la lucha entre la imaginación y la realidad. A lo largo de toda
la novela se observa que el narrador insiste en una misma idea: si la sociedad
hubiera dado a Nela educación y afecto, su vida habría sido distinta.
 Mensaje:
Esta historia nos enseña que no todo en la vida es color de rosa y que en
muchas ocasiones la justicia pasa a un segundo plano, como es el caso de
esta chiquilla que muere por una ilusión de amor que choca con la realidad
Manuel Ascencio Segura
 Obra:
Ña Catita
 Temática:
Trata sobre el matrimonio forzado entre Alejo y Juliana, apoyado por Doña
Rufina. A través de este se desencadena una serie de conflictos creados por la
entrometida Ña Catita, que interfieren con la relación de Doña Rufina y Don
Jesús.
 Mensaje:
El mensaje principal que me deja la obra es a acerca de la prudencia y la
verdad, de aquí podemos aprender que los chismes, intrigas y mentiras pueden
hacer mucho daño a las personas, llegando al punto de poder hacerlas infelices
toda su vida, lo que afortunadamente no se vio en la obra ya que Juliana pudo
ser feliz con Manuel.
Jorge Isaacs
 Obra:
María
 Temática:
Es la transfiguración de un idilio truncado por la muerte y reconstruido a través
de los recuerdos.
 Mensaje:
La obra nos transmite una gran enseñanza, el amor y el afecto deben ser lo
primero, no debemos aplazar la realización de sentimientos.
Ana Frank
 Obra:
El Diario de Ana Frank
 Temática:
Un diario escrito por una niña que vivió junto con su familia donde escribe
sentimientos y experiencias durante la segunda guerra mundial.
 Mensaje:
Refleja como se ve una guerra desde los ojos de una adolescente, que pertenece a un
grupo vulnerable, y por lo tanto, la guerra le afecta a ella, su familia y su vida.
Ciro Alegría
 Obra:
El mundo es ancho y ajeno
 Temática:
Problema de la tierra; a través de la vida comunitaria de Rumi, el despojo de
sus tierras y su posterior destrucción por la codicias del latifudos voraz dentro
de una estructura Social propicia al abuso y a la injusticia legalizada frente a la
razón y justicia de los comuneros de Rumi.
 Mensaje:
Expresa un mensaje desgarrador sobre el abuso, la prepotencia, la brutalidad y
la arbitrariedad del latifundismo en detrimento de las comunidades indígenas
por un lado y por otro lado el amor a la tierra y la valentía de los campesinos en
la defensa de lo que para ellos significa la supervivencia de la intangibilidad de
la comunidad.
Clorinda Matto de Turner
 Obra:
Aves sin nido
 Temática:
El amor, moralmente imposible, que nace entre Margarita y Manuel
(jóvenes enamorados en vísperas del connubio y que descubren ser
hijos de un mismo cura lujurioso) es el tema que servirá para
presentarnos la lucha de indefensos campesinos contra la prepotencia
extrema de gamonales aliados de malos sacerdotes y jueces venales.
 Mensaje:
No debemos marginar a ninguna persona por su condición económica o racial,
por más importantes que seamos. También debemos luchar por el amor que el
mismo ser humano siente.
Abraham Valdelomar
 Obra:
El Caballero Carmelo
 Temática:
Este cuento nos narra la historia de un viejo gallo de pelea llamado el Caballero
Carmelo, que debe enfrentar a otro más joven, el Ajiseco. El Carmelo, sacando
fuerzas de flaqueza, gana, pero queda gravemente herido y poco después
muere, ante la consternación de sus dueños.
 Mensaje:
Podemos aprender en esta obra que debemos ser valientes ante cualquier
problema que se nos presente.
Miguel de Cervantes
 Obra:
Don quijote de la mancha
 Temática:
La oposición entre el ideal y la realidad, que es uno de los problemas eternos
del hombre.
 Mensaje:
Es dar a entender al hombre puede crear otra realidad que realmente no es
real y de cómo esta puede afectar tanto a las personas que lo rodean como a
uno mismo. Se puede soñar y crear situaciones irreales que uno no desea.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El amor es perro en la ciudad de méxico
El amor es perro en la ciudad de méxicoEl amor es perro en la ciudad de méxico
El amor es perro en la ciudad de méxicoLuis Lobato
 
Quatre germanes
Quatre germanesQuatre germanes
Quatre germanesDeLectura
 
Campos de batalla comentada por benjamin roman abram
Campos de batalla  comentada por benjamin roman abramCampos de batalla  comentada por benjamin roman abram
Campos de batalla comentada por benjamin roman abramBenjamín Román Abram
 
Premios Nobel en lengua española (II)
Premios Nobel en lengua española (II)Premios Nobel en lengua española (II)
Premios Nobel en lengua española (II)fontexeriabib
 
Sr01 quest
Sr01 questSr01 quest
Sr01 questUVM
 
Los miserables y nuestra señora de paris
Los miserables y nuestra señora de parisLos miserables y nuestra señora de paris
Los miserables y nuestra señora de parisJosé Acevedo
 
Joker analisis
Joker analisisJoker analisis
Joker analisiswinston271
 
Tercer Parcial 139763
Tercer Parcial 139763Tercer Parcial 139763
Tercer Parcial 139763reneval
 
romeo y julieta
romeo y julietaromeo y julieta
romeo y julietasoriano95
 

La actualidad más candente (18)

Presentación 5
Presentación 5Presentación 5
Presentación 5
 
El amor es perro en la ciudad de méxico
El amor es perro en la ciudad de méxicoEl amor es perro en la ciudad de méxico
El amor es perro en la ciudad de méxico
 
Quatre germanes
Quatre germanesQuatre germanes
Quatre germanes
 
Campos de batalla comentada por benjamin roman abram
Campos de batalla  comentada por benjamin roman abramCampos de batalla  comentada por benjamin roman abram
Campos de batalla comentada por benjamin roman abram
 
Novela Erótica
Novela EróticaNovela Erótica
Novela Erótica
 
Novela nueba
Novela nuebaNovela nueba
Novela nueba
 
Premios Nobel en lengua española (II)
Premios Nobel en lengua española (II)Premios Nobel en lengua española (II)
Premios Nobel en lengua española (II)
 
Sr01 quest
Sr01 questSr01 quest
Sr01 quest
 
quince Novelas Eroticas
quince Novelas Eroticas
quince Novelas Eroticas
quince Novelas Eroticas
 
Los miserables y nuestra señora de paris
Los miserables y nuestra señora de parisLos miserables y nuestra señora de paris
Los miserables y nuestra señora de paris
 
Evelio rosero diago
Evelio rosero diagoEvelio rosero diago
Evelio rosero diago
 
Catálogo de novela erótica
Catálogo de novela eróticaCatálogo de novela erótica
Catálogo de novela erótica
 
Joker analisis
Joker analisisJoker analisis
Joker analisis
 
Pps Montecristo Final
Pps Montecristo FinalPps Montecristo Final
Pps Montecristo Final
 
Tercer Parcial 139763
Tercer Parcial 139763Tercer Parcial 139763
Tercer Parcial 139763
 
romeo y julieta
romeo y julietaromeo y julieta
romeo y julieta
 
Volverás a region
Volverás a regionVolverás a region
Volverás a region
 
Verano 2016
Verano 2016Verano 2016
Verano 2016
 

Similar a William shakespeare

Obras de la literatura universal
Obras de la literatura universalObras de la literatura universal
Obras de la literatura universalMelissa Beras
 
00resumenbatallas 120314
00resumenbatallas 12031400resumenbatallas 120314
00resumenbatallas 120314CHaparra Jojoj
 
Descripción formal obra puta vieja
Descripción formal obra  puta viejaDescripción formal obra  puta vieja
Descripción formal obra puta viejaCrissthabel Alvarado
 
Propostas de lectura club bach
Propostas de lectura  club  bachPropostas de lectura  club  bach
Propostas de lectura club bachbibliotecaelvina08
 
Dossier de lecturas_-_valor_unidad_fec-_sm - Colegio Nuestra Señora del Carme...
Dossier de lecturas_-_valor_unidad_fec-_sm - Colegio Nuestra Señora del Carme...Dossier de lecturas_-_valor_unidad_fec-_sm - Colegio Nuestra Señora del Carme...
Dossier de lecturas_-_valor_unidad_fec-_sm - Colegio Nuestra Señora del Carme...nscz
 
Novedades Literatura noviembre 2012
Novedades Literatura noviembre 2012Novedades Literatura noviembre 2012
Novedades Literatura noviembre 2012Bibliotecadicoruna
 
S16-Textos literarios internacionales Autores y obras. Análisis literario.pptx
S16-Textos literarios internacionales Autores y obras. Análisis literario.pptxS16-Textos literarios internacionales Autores y obras. Análisis literario.pptx
S16-Textos literarios internacionales Autores y obras. Análisis literario.pptxCarmenEstelaVelsquez
 
Boletín Marzo Abril Alfaguara
Boletín Marzo Abril AlfaguaraBoletín Marzo Abril Alfaguara
Boletín Marzo Abril AlfaguaraHojas Mágicas
 
GUIA-DIDACTICA-FRANKESTEIN-2015-ES-DEF1.pdf
GUIA-DIDACTICA-FRANKESTEIN-2015-ES-DEF1.pdfGUIA-DIDACTICA-FRANKESTEIN-2015-ES-DEF1.pdf
GUIA-DIDACTICA-FRANKESTEIN-2015-ES-DEF1.pdfJssica633009
 
S16-Textos literarios internacionales Autores y obras. Análisis literario.pdf
S16-Textos literarios internacionales Autores y obras. Análisis literario.pdfS16-Textos literarios internacionales Autores y obras. Análisis literario.pdf
S16-Textos literarios internacionales Autores y obras. Análisis literario.pdfCarmenEstelaVelasque
 
Escritores norteamericanos
Escritores norteamericanos Escritores norteamericanos
Escritores norteamericanos gemma sepulveda
 
Aves sin nido
Aves sin nidoAves sin nido
Aves sin nidoanghelaz
 
Álvaro Pombo
Álvaro PomboÁlvaro Pombo
Álvaro Pombojmaronob
 

Similar a William shakespeare (20)

Obras de la literatura universal
Obras de la literatura universalObras de la literatura universal
Obras de la literatura universal
 
00resumenbatallas 120314
00resumenbatallas 12031400resumenbatallas 120314
00resumenbatallas 120314
 
Descripción formal obra puta vieja
Descripción formal obra  puta viejaDescripción formal obra  puta vieja
Descripción formal obra puta vieja
 
Propostas de lectura club bach
Propostas de lectura  club  bachPropostas de lectura  club  bach
Propostas de lectura club bach
 
Dossier de lecturas_-_valor_unidad_fec-_sm - Colegio Nuestra Señora del Carme...
Dossier de lecturas_-_valor_unidad_fec-_sm - Colegio Nuestra Señora del Carme...Dossier de lecturas_-_valor_unidad_fec-_sm - Colegio Nuestra Señora del Carme...
Dossier de lecturas_-_valor_unidad_fec-_sm - Colegio Nuestra Señora del Carme...
 
LA CELESTINA 3º ESO
LA CELESTINA 3º ESOLA CELESTINA 3º ESO
LA CELESTINA 3º ESO
 
Obras clasicas
Obras clasicasObras clasicas
Obras clasicas
 
Novedades Literatura noviembre 2012
Novedades Literatura noviembre 2012Novedades Literatura noviembre 2012
Novedades Literatura noviembre 2012
 
S16-Textos literarios internacionales Autores y obras. Análisis literario.pptx
S16-Textos literarios internacionales Autores y obras. Análisis literario.pptxS16-Textos literarios internacionales Autores y obras. Análisis literario.pptx
S16-Textos literarios internacionales Autores y obras. Análisis literario.pptx
 
Boletín Marzo Abril Alfaguara
Boletín Marzo Abril AlfaguaraBoletín Marzo Abril Alfaguara
Boletín Marzo Abril Alfaguara
 
GUIA-DIDACTICA-FRANKESTEIN-2015-ES-DEF1.pdf
GUIA-DIDACTICA-FRANKESTEIN-2015-ES-DEF1.pdfGUIA-DIDACTICA-FRANKESTEIN-2015-ES-DEF1.pdf
GUIA-DIDACTICA-FRANKESTEIN-2015-ES-DEF1.pdf
 
S16-Textos literarios internacionales Autores y obras. Análisis literario.pdf
S16-Textos literarios internacionales Autores y obras. Análisis literario.pdfS16-Textos literarios internacionales Autores y obras. Análisis literario.pdf
S16-Textos literarios internacionales Autores y obras. Análisis literario.pdf
 
Escritores norteamericanos
Escritores norteamericanos Escritores norteamericanos
Escritores norteamericanos
 
Sargento canuto
Sargento canutoSargento canuto
Sargento canuto
 
Sargento canuto
Sargento canutoSargento canuto
Sargento canuto
 
3tei
3tei3tei
3tei
 
Allende
AllendeAllende
Allende
 
Aves sin nido
Aves sin nidoAves sin nido
Aves sin nido
 
Álvaro Pombo
Álvaro PomboÁlvaro Pombo
Álvaro Pombo
 
The knight
The knightThe knight
The knight
 

Más de elvis270

Dictamen galata s.a.
Dictamen galata s.a.Dictamen galata s.a.
Dictamen galata s.a.elvis270
 
Interbank a3 e 530
Interbank a3 e 530Interbank a3 e 530
Interbank a3 e 530elvis270
 
Tratamiento de costos en financiemiento
Tratamiento de costos en financiemientoTratamiento de costos en financiemiento
Tratamiento de costos en financiemientoelvis270
 
19057220 el-contrato-de-arrendamiento-financiero-y-su-tratamiento-contable
19057220 el-contrato-de-arrendamiento-financiero-y-su-tratamiento-contable19057220 el-contrato-de-arrendamiento-financiero-y-su-tratamiento-contable
19057220 el-contrato-de-arrendamiento-financiero-y-su-tratamiento-contableelvis270
 

Más de elvis270 (6)

Dictamen galata s.a.
Dictamen galata s.a.Dictamen galata s.a.
Dictamen galata s.a.
 
Interbank a3 e 530
Interbank a3 e 530Interbank a3 e 530
Interbank a3 e 530
 
Tratamiento de costos en financiemiento
Tratamiento de costos en financiemientoTratamiento de costos en financiemiento
Tratamiento de costos en financiemiento
 
19057220 el-contrato-de-arrendamiento-financiero-y-su-tratamiento-contable
19057220 el-contrato-de-arrendamiento-financiero-y-su-tratamiento-contable19057220 el-contrato-de-arrendamiento-financiero-y-su-tratamiento-contable
19057220 el-contrato-de-arrendamiento-financiero-y-su-tratamiento-contable
 
Dl882
Dl882Dl882
Dl882
 
Motores
MotoresMotores
Motores
 

William shakespeare

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. William Shakespeare  Obra principal: Romeo y Julieta  Temática: El Odio: el enfrentamiento que mantienen Los Capuletos y Los Montescos enmarca la relación extraordinaria entre Romeo y Julieta. El Amor: la pasión que manejan los amantes es desbordante y frenética, se puede observar en el corto periodo de seis días donde se enamoran, se casan, tienen su noche de bodas y sucede la tragedia. La Tragedia: el amor entre Romeo y Julieta es trágico desde el principio al ser obligados a encontrasen a escondidas y como una burla del destino de estos dos el fallido plan con desenlace fatal  Mensaje: Nos muestra como el amor verdadero es más fuerte no importa lo que pase ni las adversidades que se presentan ni los que quieran separarlos, la que lucha por alcanzar la felicidad es lo que al final los une, la muerte los arrebato pero aun así tuvieron la satisfacción de morir juntos y sabiendo que se entregaron todo el amor y la pasión que vivieron Lope de Vega  Obra principal: Fuenteovejuna  Temática: El tema principal es el abuso de poder. Un ejemplo de esto se encuentra en el Acto I en la escena tercera cuando Fernán Gómez acosa a Laurencia intentado abusar de ella. El segundo ejemplo lo hallamos también en el primer acto: existía una ley en la cual el Comendador de la región tenía el derecho de tener relaciones sexuales con la esposa del recién casado.  Mensaje: Nadie debe dejarse abusar de persona que tienen poder y luchar por hacer valer sus derechos.
  • 5. Benito Pérez Galdós  Obra principal: Marianela  Temática: El tema central es la lucha entre la imaginación y la realidad. A lo largo de toda la novela se observa que el narrador insiste en una misma idea: si la sociedad hubiera dado a Nela educación y afecto, su vida habría sido distinta.  Mensaje: Esta historia nos enseña que no todo en la vida es color de rosa y que en muchas ocasiones la justicia pasa a un segundo plano, como es el caso de esta chiquilla que muere por una ilusión de amor que choca con la realidad Manuel Ascencio Segura  Obra: Ña Catita  Temática: Trata sobre el matrimonio forzado entre Alejo y Juliana, apoyado por Doña Rufina. A través de este se desencadena una serie de conflictos creados por la entrometida Ña Catita, que interfieren con la relación de Doña Rufina y Don Jesús.  Mensaje: El mensaje principal que me deja la obra es a acerca de la prudencia y la verdad, de aquí podemos aprender que los chismes, intrigas y mentiras pueden hacer mucho daño a las personas, llegando al punto de poder hacerlas infelices toda su vida, lo que afortunadamente no se vio en la obra ya que Juliana pudo ser feliz con Manuel.
  • 6. Jorge Isaacs  Obra: María  Temática: Es la transfiguración de un idilio truncado por la muerte y reconstruido a través de los recuerdos.  Mensaje: La obra nos transmite una gran enseñanza, el amor y el afecto deben ser lo primero, no debemos aplazar la realización de sentimientos. Ana Frank  Obra: El Diario de Ana Frank  Temática: Un diario escrito por una niña que vivió junto con su familia donde escribe sentimientos y experiencias durante la segunda guerra mundial.  Mensaje: Refleja como se ve una guerra desde los ojos de una adolescente, que pertenece a un grupo vulnerable, y por lo tanto, la guerra le afecta a ella, su familia y su vida. Ciro Alegría  Obra: El mundo es ancho y ajeno  Temática: Problema de la tierra; a través de la vida comunitaria de Rumi, el despojo de sus tierras y su posterior destrucción por la codicias del latifudos voraz dentro de una estructura Social propicia al abuso y a la injusticia legalizada frente a la razón y justicia de los comuneros de Rumi.  Mensaje: Expresa un mensaje desgarrador sobre el abuso, la prepotencia, la brutalidad y la arbitrariedad del latifundismo en detrimento de las comunidades indígenas por un lado y por otro lado el amor a la tierra y la valentía de los campesinos en la defensa de lo que para ellos significa la supervivencia de la intangibilidad de la comunidad.
  • 7. Clorinda Matto de Turner  Obra: Aves sin nido  Temática: El amor, moralmente imposible, que nace entre Margarita y Manuel (jóvenes enamorados en vísperas del connubio y que descubren ser hijos de un mismo cura lujurioso) es el tema que servirá para presentarnos la lucha de indefensos campesinos contra la prepotencia extrema de gamonales aliados de malos sacerdotes y jueces venales.  Mensaje: No debemos marginar a ninguna persona por su condición económica o racial, por más importantes que seamos. También debemos luchar por el amor que el mismo ser humano siente. Abraham Valdelomar  Obra: El Caballero Carmelo  Temática: Este cuento nos narra la historia de un viejo gallo de pelea llamado el Caballero Carmelo, que debe enfrentar a otro más joven, el Ajiseco. El Carmelo, sacando fuerzas de flaqueza, gana, pero queda gravemente herido y poco después muere, ante la consternación de sus dueños.  Mensaje: Podemos aprender en esta obra que debemos ser valientes ante cualquier problema que se nos presente.
  • 8. Miguel de Cervantes  Obra: Don quijote de la mancha  Temática: La oposición entre el ideal y la realidad, que es uno de los problemas eternos del hombre.  Mensaje: Es dar a entender al hombre puede crear otra realidad que realmente no es real y de cómo esta puede afectar tanto a las personas que lo rodean como a uno mismo. Se puede soñar y crear situaciones irreales que uno no desea.