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DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES LÚDICAS
Y RECERATIVAS
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL JUEGO
Actividad que se utiliza para la
diversión y el disfrute de los
participantes; en muchas ocasiones,
incluso como herramienta educativa.
CONCEPTO DE JUEGO
El juego es una acción u ocupación libre, que se
desarrolla dentro de unos límites temporales y
espaciales determinados, según reglas absolutamente
obligatorias, aunque libremente aceptadas, acción
que tiene fin en sí misma y va acompañada de un
sentimiento de tensión y alegría y de la
conciencia de -ser de otro modo- que
en la vida corriente. (Huizinga:1938).
CONCEPTO DE JUEGO
Es una forma privilegiada de expresión infantil. (Gutton, P.:
1982).
Acción libre, espontánea, desinteresada e intrascendente
que se efectúa en una limitación temporal y espacial de la
vida habitual, conforme a determinadas reglas,
establecidas o improvisadas y cuyo elemento informativo
es la tensión. (Cagigal, J.M.: 1996).
CONCEPTO DE JUEGO

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Juego1

  • 1. DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES LÚDICAS Y RECERATIVAS EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL JUEGO
  • 2. Actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes; en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. CONCEPTO DE JUEGO
  • 3. El juego es una acción u ocupación libre, que se desarrolla dentro de unos límites temporales y espaciales determinados, según reglas absolutamente obligatorias, aunque libremente aceptadas, acción que tiene fin en sí misma y va acompañada de un sentimiento de tensión y alegría y de la conciencia de -ser de otro modo- que en la vida corriente. (Huizinga:1938). CONCEPTO DE JUEGO
  • 4. Es una forma privilegiada de expresión infantil. (Gutton, P.: 1982). Acción libre, espontánea, desinteresada e intrascendente que se efectúa en una limitación temporal y espacial de la vida habitual, conforme a determinadas reglas, establecidas o improvisadas y cuyo elemento informativo es la tensión. (Cagigal, J.M.: 1996). CONCEPTO DE JUEGO