Este documento describe un proyecto que implementa el uso de códigos QR para complementar la enseñanza del tema del aparato digestivo en la asignatura de ciencias naturales para estudiantes de tercer grado. El proyecto busca proveer información en línea a través de los códigos QR para rebasar el entorno académico tradicional, permitiendo el conocimiento y apropiación de contenidos y experiencias pedagógicas. El objetivo es analizar el uso de los códigos QR en los procesos de enseñanza y aprendizaje

1. Resumen
El presente proyecto implementa el
código QR para la asignatura de ciencias
naturales con el tema del aparato digestivo
y compara la presentación tradicional de los
estudiantes de Tercer grado de la Escuela
María Ossa de Amador.

2. Problema
No se cuenta con información en línea para complementar las
clases de ciencias naturales. El resultado final del proyecto es
proveer una herramienta, la cual permita la utilización de la
tecnología de los códigos de barras el formato Quick
Response QR, podrán brindar información en línea.
Rebasando al entorno académico tradicional que favorece al
conocimiento y a la apropiación de contenidos, experiencias y
procesos pedagógicos.

3. Analizar el uso los Códigos QR en los
procesos de enseñanza y aprendizaje de
Ciencias Naturales de los estudiantes de
tercer grado de la Escuela María Ossa de
Amador.
OBJETIVO