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CONJUNTO QUERIDO AMIGUITO HOY TE PRESENTAREMOS LA UNIDAD DE CONJUNTO....... RECUERDA QUE TU ERES EL ACTOR PRINCIPAL EN la EDUCACION CONJUNTO!
PRESENTACIÓN DEL TEMA En el presente módulo podrás encontrar desarrollada la Unidad temática de conjunto; para lo cual se te presentan como contenidos los siguientes:  Definición de conjunto- Qué entendemos por conjunto  Representación de conjuntos  Nombre de los conjuntos  Pertenencia o no pertenencia de los elementos  Unión de conjuntos
Concepto de conjunto Observa Cuál es la característica general de los dibujos?????
Piensa un  poco..... ESO ES !          muy bien ! TODOS    SON  ANIMALES Ahora OBSERVA
Todos los animales fueron colocado dentro de un DIAGRAMA
LEE DETENIDAMENTE DEFINICIÓN DE CONJUNTO REUNIÓN DE ELEMENTOS CON CARACTERÍSTICAS COMUNES
LO PUEDES REPRESENTAR  POR MEDIO DE: - DIAGRAMAS - LLAVES
TODO TIENE UN NOMBRE Los conjuntos también tienen nombre y se utiliza para ello las letras MAYÚSCULAS Se coloca a un lado del diagrama, o antes de las llaves A-B-C-CH-D-E-F-G-H-I-J-K-L-LL-M-N-Ñ-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z
EJEMPLOS D =  L = L 1     3     8    6      5 m         p        l                                   s       t      j                    D 1,3,5,6,8 m, p, l, s, t
Actividad: 1.Colócale a tu gusto el nombre a cada conjunto                                                       =         =  Lápiz,borrador,libro Amor , paz, respeto
REALIZA: Observa los dibujos y ubícalos en el diagrama al que pertenecen para armar los conjuntos
Observa las gráficas  y marca con X aquellas que no cumplan las condiciones para ser conjuntos
ACTIVIDAD: GRAFÍCA UTILIZANDO LAS LLAVES LOS CONJUNTOS PRESENTADOS EN DIAGRAMA  M =                        P =  P M a            e       i        o        u 2          4         6       8
2. Grafica en los diagramas correspondientes según el nombre, los conjuntos que te presentamos en llavesA =E = E A
TALLER:      1. Responde F Falso o V verdadero, según corresponda ,[object Object]
El nombre a un conjunto lo damos con letras mayúsculas (        )
Los elementos del conjunto deben tener características comunes (        )-    Los conjuntos solo se grafican con      	 	diagramas (        )
2.Organiza los elementos según sus características y arma los conjuntos recuerda colocarle el nombre
3. Ordena los siguientes elementos y dale nombre a los conjuntos a                            3                             d                  6                         5                    p                     7     8            h                                        r           2        9
LA PERTENENCIA Y NO PERTENENCIAE o E      Cuando un elemento está en el conjunto se dice que el elemento PERTENECE al conjunto. Se representa con E Cuando el elemento no está en el conjunto se indica que el elemento  NO pertenece Se representa E
EJEMPLO 1                    E       a      M E       a      M M

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Conjunto[2]

  • 1. CONJUNTO QUERIDO AMIGUITO HOY TE PRESENTAREMOS LA UNIDAD DE CONJUNTO....... RECUERDA QUE TU ERES EL ACTOR PRINCIPAL EN la EDUCACION CONJUNTO!
  • 2. PRESENTACIÓN DEL TEMA En el presente módulo podrás encontrar desarrollada la Unidad temática de conjunto; para lo cual se te presentan como contenidos los siguientes: Definición de conjunto- Qué entendemos por conjunto Representación de conjuntos Nombre de los conjuntos Pertenencia o no pertenencia de los elementos Unión de conjuntos
  • 3. Concepto de conjunto Observa Cuál es la característica general de los dibujos?????
  • 4. Piensa un poco..... ESO ES ! muy bien ! TODOS SON ANIMALES Ahora OBSERVA
  • 5. Todos los animales fueron colocado dentro de un DIAGRAMA
  • 6. LEE DETENIDAMENTE DEFINICIÓN DE CONJUNTO REUNIÓN DE ELEMENTOS CON CARACTERÍSTICAS COMUNES
  • 7. LO PUEDES REPRESENTAR POR MEDIO DE: - DIAGRAMAS - LLAVES
  • 8. TODO TIENE UN NOMBRE Los conjuntos también tienen nombre y se utiliza para ello las letras MAYÚSCULAS Se coloca a un lado del diagrama, o antes de las llaves A-B-C-CH-D-E-F-G-H-I-J-K-L-LL-M-N-Ñ-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z
  • 9. EJEMPLOS D = L = L 1 3 8 6 5 m p l s t j D 1,3,5,6,8 m, p, l, s, t
  • 10. Actividad: 1.Colócale a tu gusto el nombre a cada conjunto = = Lápiz,borrador,libro Amor , paz, respeto
  • 11. REALIZA: Observa los dibujos y ubícalos en el diagrama al que pertenecen para armar los conjuntos
  • 12. Observa las gráficas y marca con X aquellas que no cumplan las condiciones para ser conjuntos
  • 13. ACTIVIDAD: GRAFÍCA UTILIZANDO LAS LLAVES LOS CONJUNTOS PRESENTADOS EN DIAGRAMA M = P = P M a e i o u 2 4 6 8
  • 14. 2. Grafica en los diagramas correspondientes según el nombre, los conjuntos que te presentamos en llavesA =E = E A
  • 15.
  • 16. El nombre a un conjunto lo damos con letras mayúsculas ( )
  • 17. Los elementos del conjunto deben tener características comunes ( )- Los conjuntos solo se grafican con diagramas ( )
  • 18. 2.Organiza los elementos según sus características y arma los conjuntos recuerda colocarle el nombre
  • 19. 3. Ordena los siguientes elementos y dale nombre a los conjuntos a 3 d 6 5 p 7 8 h r 2 9
  • 20. LA PERTENENCIA Y NO PERTENENCIAE o E Cuando un elemento está en el conjunto se dice que el elemento PERTENECE al conjunto. Se representa con E Cuando el elemento no está en el conjunto se indica que el elemento NO pertenece Se representa E
  • 21. EJEMPLO 1 E a M E a M M
  • 22. Ejemplo 2R = Amarillo E a R Blanco E a R Amarillo, azul, rojo, verde
  • 23. PRACTIQUEMOS LOS APRENDIDO Indica si los elementos pertenecen o no al conjunto F a F F a F a F