Rúbrica sobre el diseño de fichas de juegos y actividades para el aprendizaje de un deporte colectivo. Recurso ABP: "aprendemos y enseñamos deportes colectivos". Ciclo formativo TAFAD. I.E.S. Puerta de Cuartos de Talavera de la Reina

1. T.A.F.A.D. MÓDULO: ACTIVIDADES FÍSICODEPORTIVAS DE EQUIPO. RECURSO: APRENDEMOS Y ENSEÑAMOS DEPORTES.
I.E.S. PUERTA DE CUARTOS. TALAVERA DE LA REINA
RÚBRICA SOBRE EL DISEÑO DE FICHAS
CATEGORÍA 4 SOBRESALIENTE 3 NOTABLE 2 APROBADO 1 INSUFICIENTE
Diseño de la ficha
La ficha incluyetodos los apartados propios de
una ficha dirigida a la iniciación a deportes
colectivos. Tieneun formato muy atractivoy es
muy original. Aparecen destacados los nombres
de los títulos de cada apartadocon respecto al
texto. Incluyealguna imagen que la hace más
interesante y diversos colores en bordes,
títulos... sin llegar a ser estridente
La ficha incluyetodos los apartados propios de
una ficha dirigida a la iniciación a deportes
colectivos. Tiene un formato atractivo y es
original. Aparecen destacados los nombres delos
títulos de cada apartado con respecto al texto.
No incluye imagen alguna aunque sí varios
colores que la hace más sugerente
La ficha incluyetodos los apartados propios de
una ficha dirigida a la iniciación a deportes
colectivos. Tiene un formato común y no es
demasiado original. No aparecen destacados
los nombres de los títulos de cada apartado
con respecto al texto. No incluye imagen
alguna y el único color utilizado es el negro
La ficha no incluye todos los apartados
propios de una ficha dirigida a la
iniciación a deportes colectivos. Tieneun
formato pocoatractivo y no es original.
No aparecendestacados los nombres de
los títulos decada apartado conrespecto
al texto. No incluye imagen alguna y el
único color utilizado es el negro
Cumplimentación de la
ficha
En todos los apartados seincluyenlos aspectos
que corresponden. Se determinan varios
objetivos que concuerdanconel desarrollo del
juego y están correctamente enunciados. Se
incluyencasisiempre variantes. Sedetermina la
fuente de consulta. Existe corrección ortográfica
y claridad en las explicaciones
En todos los apartados seincluyen los aspectos
que corresponden. Los objetivos concuerdan con
el desarrollo del juego y están correctamente
enunciados aunque son un tanto escasos. Se
hacen constar algunas variantes.Se determina la
fuente de consulta. Existe corrección ortográfica
y claridad en las explicaciones
A veces se incluyen aspectos que no
correspondenen algún apartado. Los objetivos
concuerdanen su mayoría con el desarrollo del
juego y están correctamente enunciados
aunque son demasiado escasos. No se hace
constarapenas variantes. No se determina la
fuente de consulta. Existe corrección
ortográfica y claridad en las explicaciones
A veces se incluyen aspectos que no
corresponden en algún apartado. Los
objetivos no concuerdan con el
desarrollo del juego, no están
correctamenteenunciados y además son
demasiado escasos. No se hace constar
variantes. No sedetermina la fuente de
consulta.No existecorrecciónortográfica
y claridad en las explicaciones
Contenido de la ficha
. La actividad propuesta es idónea para el fin
perseguido. Los juegos o ejercicios son muy
originales y creativos. Las actividades
propuestas afrontan demanera proporcionada
todas las categorías de juegos y/o los diversos
fundamentos técnicos y tácticos. Las variantes
modificanligeramentela actividad propuesta y
facilitan abordar más objetivos
La actividad propuesta es idónea para el fin
perseguido. Los juegos o ejercicios sonbastante
originales y creativos. Las actividades propuestas
afrontan en sumayorparteuna delas categorías
de juegos y/o los diversos fundamentos técnicos
y tácticos, pero no todas de forma
proporcionada. No existen demasiadas variantes
y éstas no modifican el desarrollo del juego ni
permiten afrontar nuevos objetivos
La actividad propuesta es idónea para el fin
perseguido. Los juegos o ejercicios no son
demasiado originales ni creativos. Se
desarrollan casi todas las categorías de juegos
o fundamentos técnicos y tácticos. No existen
apenas variantes y éstas no modifican el
desarrollo del juego ni permiten afrontar
nuevos objetivos
La actividadpropuesta no es idónea para
el fin perseguido. Los juegos o ejercicios
no son originales ni creativos. No se
desarrollan todas las categorías de
juegos o fundamentos técnicos y
tácticos.No existen apenas variantes y
éstas no modifican el desarrollo del juego
ni permiten afrontar nuevos objetivos