El documento trata de cómo realizar una encuesta: tipos de encuesta, pasos para llevar a cabo una encuesta, forma sencilla de interpretar una encuesta... Está dirigida a escolares de primer ciclo de E.S.O., prefentemente tercero de ESO, para el desarrollo de un recurso llamado "Cuéntame" utilizando la metodología de aprendizaje basado en proyectos.

1. REA CUÉNTAME.TRABAJO POR PROYECTOS EN EDUCACIÓNFÍSICA EN SECUNDARIA
PROYECTO EDIA
¿CÓMO REALIZAR UNA ENCUESTA?
La realización de una encuesta es de gran ayuda, más aún si se trata de
una encuesta personalen la que podemos indagar al instante acerca de los
detalles que queremos conocer sobre el asunto objeto de investigación.
Antes de realizar la encuesta, debemos conocer las posibilidades que
tenemos para llevarla a cabo y además conocer algunas condiciones que
debe cumplir nuestra entrevista.
Básicamente podemos realizar dos tipos de preguntas:
1.- Preguntas cerradas: limitan la respuesta a “sí” o “no”, o incluir algunas
respuestas alternativas. Ejemplos.
¿Estudias a diario? □ SI □ NO
¿Cuánto tiempo estudias?
□ Menos de una hora □ Entre 1 y 2 horas □ 3 horas □ 4 horas o
más
También existen preguntascerradasen las quese pueden proponermás de
una respuesta.
Las respuestas cerradas requieren menos esfuerzo para los encuestados y
son fáciles de analizar. Para preparar una encuesta cerrada se debe pensar
en las posibles alternativas de respuesta.
2.- Preguntas abiertas: no limitan las alternativas de respuestas posibles,
por lo que las posibilidades pueden ser muy numerosas. Ejemplo:
¿ Qué opinas sobreel sistema educativo
actual?___________________________________
¿Qué cambiarías en tu horario
escolar?___________________________________________
Las preguntas abiertas recaban más información que las de tipo cerradas, y
permiten indagar sobre aspectos desconocidos del tema acerca del que
queremos indagar.

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CARACTERÍSTICAS DE LAS PREGUNTAS.
En cualquier caso hay que establecer unos requisitos quedeben cumplir las
preguntas de nuestro cuestionario:
 Las preguntas deben ser claras y comprensibles
 Las preguntas no deben incomodar a la persona entrevistada
 Las preguntas no deben conducir a la respuesta del encuestado.
 No es recomendable empezar por preguntas muy directas o difíciles
de contestar
 Las preguntas no deben ser muy numerosas
Las FASES DE LA ENCUESTA son las siguientes:
1. Formulación de objetivos de la encuesta
2. Determinar el tipo de encuesta que vamos a llevar a cabo: encuesta
con preguntas abiertas o cerradas.
3. Diseñarun cuestionarioacordea las necesidades de informaciónque
se requiere
4. Determinar al tipo de población al que queremos dirigir la encuesta.
Lo ideal es que exista un equilibrio entre: hombres y mujeres,
personas mayores y jóvenes, personas de diferente nivel cultural,...
para obtener una visión extensa de las respuestas obtenidas.
5. Realización de la encuesta
6. Interpretación de los datos obtenidos
PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR UNA ENCUESTA
 En primerlugar se debeteneruna buenapresenciaparano provocar
rechazo en ser encuestados por parte de las personas a las que
accedemos en la calle.
 Saludar , presentarse y preguntar amablemente si desea contestar
una encuesta: “Buenos días. Somos estudiantes de 3º de E.S.O. y
estamos realizando una encuesta sobre hábitos y estilos de vida
saludables para la realización de un trabajo de investigación dentro
del área de educación física. ¿Podría colaborar con nosotros/as?
 Preguntar de forma clara. Repetir las preguntas cuantas veces sea
necesario.

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 Escribir las respuestas de forma clara. Quizás sea más rápido si
alguien del grupo formula las preguntas y otra persona escribe las
respuestas.
 Escuchar con atención de manera que el entrevistado perciba que
está siendo escuchado.
 No cortar, no interrumpir mientras el encuestado está
respondiendo.
 No anticipar, no suponer lo que la persona encuestada va a decir.
 Una vez que se haya finalizado la encuesta, sostener una
conversación amable unos minutos más buscando una despedida
cordial y amable.
INTERPRETACIÓN DE LA ENCUESTA
Recordemos que inicialmente establecimos los objetivos de la encuesta y
pensamosen losgruposdepoblación a los quepreferentementequeríamos
dirigir las preguntas. Pues bien, para comparar las respuestas de los
distintos grupos recurrimos a una tabla cruzada de resultados.
En el caso de las preguntas de tipo cerradas podemos establecer un
porcentaje según el número de respuestas recibidas por parte de cada
grupo. Veamos un ejemplo de registro de una pregunta
Cuestión: ¿Realiza actividad física con una frecuencia mínima de 3
días/semana?
GRUPO SI % NO % TOTAL
ENTREVISTADOS
Hombre adulto 8 40% 12 60% 20
Mujer adulta 15 75% 5 25% 20
Chico joven 25 83% 5 17% 30
Chica joven 17 56% 13 44% 30
Hombre 3ªedad 12 48% 13 52% 25
Mujer 3ª edad 19 76% 6 24% 25
Conclusión: el hombre en la edad adulta, por alguna razón deja de realizar
actividad física y presenta los menores índices de práctica de actividad
física en relación al resto de edades y también con respecto a las mujeres.

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Las preguntas del tipo abiertas, se pueden registrar igualmente aunque es
necesario anotar las diferentes respuestas obtenidas de los encuestados y
la frecuencia con la que se producen
Cuestión: ¿Realiza actividad física de manera regular? ¿Por qué?
GRUPO SI Nº % NO Nº % TOTAL
ENTREVIS
TADOS
Hombre adulto
Sí porque ayuda a
mejorar mi salud
12 60
%
No porque no
me gusta
6 20
%
50
Sí porque me
resulta placentero
5 25
%
No porque no
tengo tiempo
21 70
%
Sí porque me lo
ha aconsejado el
médico
3 15
%
No porque me
resulta
desagradable
3 10
%
TOTAL = 20 TOTAL = 30
Conclusión: los hombres en la edad adulta realizan actividad física
principalmente porque son conscientesde que es positivo para la salud. Sin
embargo hay mayor cantidad de hombres que no lo realizan.
Principalmente explican que la razón es su falta de tiempo para hacerlo.
Como podemos observar, las preguntas del tipo abiertas son más sencillas
de enunciar puesto que no debemos presentar diferentes opciones de
respuestas, sin embargo a la hora de analizar las distintas contestaciones
resulta algo más laborioso aunquetambién encontramos un resultado más
completo.
La preguntas cerradas nos exigepreparar diferentes respuestas para queel
encuestado escoja una o varias de las alternativas posibles. El análisis solo
nos exige establecer los porcentajes correspondientes.

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RECURSOS WEB
“Elaboración de entrevistas y encuestas”
https://es.slideshare.net/albertosalas33/elaboracion-decuestionariosy-
entrevista
“Protocolo de realización de encuestas”
http://www.panaftosa.org/roedores/index.php/protocolo-para-la-
realizacion-de-encuestas-al-poblador/protocolo-para-la-realizacion-de-
encuestas-para-el-encuestador