1. UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
ESCUELA DE INGENIERIA AGRONOMICA

2. CARRERA: Ingeniería Agronómica
CICLO: Quinto
EJE DE FORMACIÓN: Básico

3. TEORICAS: 2 horas
PRACTICAS: 2 horas
TOTAL: 4 horas
Características de la Modalidad: Profesor/alumno

4.  Al ser la Estadística una Ciencia de base matemática en la que se
analizan variables cuantitativas y cualitativas de datos que se obtienen
de observar o medir ciertos parámetros de una población en estudio por
medio de una muestra representativa aplicando diseños de
muestreos, utilizando un conjunto de principios, técnicas y metodologías
existentes para diferentes casos a estudiarse . Los datos obtenidos se
clasificaran, tabularan, organizaran, resumirán y se analizarán por medio
de pruebas estadísticas específicas y se podrá representar gráficamente
los resultados obtenidos para predecir o inferir a la población estudiada
en el campo de las ciencias agropecuarias y biológicas.
 Para alcanzar este propósito se estudiará de una manera teórica-
práctica, los temas y los contenidos de los diez capítulos que se detallan
en cada unidad. Los estudiantes podrán determinar que las diferentes
investigaciones científicas basadas en la
observación, razonamiento, conocimiento y habilidades del
investigador para analizar e interpretar sus resultados por medio de
pruebas estadísticas, dan un margen significativo de certeza de que una
hipótesis planteada en una investigación para aceptarla o rechazarla
basada en la teoría de las probabilidades.

5. OBJETIVO GENERAL
Determinar la importancia de la bioestadística y la
aplicación de pruebas estadísticas a los análisis de
datos en los campos de las Ciencias Agropecuarias y
Biológicas, debido a que las cuestiones a investigar
y analizar en biología son de naturaleza muy
variada, cualitativa y cuantitativamente, así como
su estrecha relación con el método científico en las
áreas técnicas, por lo que es una disciplina
imprescindible en los programas de estudios del
futuro profesional Ingeniero Agrónomo.

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Cognitivos: Conocimientos
1.- Conocer la importancia de la teoría y la práctica de las diferentes pruebas
Bioestadísticas en la planificación, ejecución y desarrollo de la
investigación científica.
Procedimentales: Habilidades y destrezas
1.- Aplicar herramientas y metodologías de los Diseños de Muestreo en la
toma de los datos de una población a estudiarse por medio de una
muestra, para recolectar la información requerida.
2.- Saber cómo clasificar, ordenar, analizar datos utilizando pruebas
estadísticas y niveles de significación, así como construir cuadros y
figuras estadísticas e interpretar correctamente los resultados, para llegar
a conclusiones confiables del fenómeno que se esté analizando.

7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Actitudinales: Valores
1.-Desarrollar en los estudiantes virtudes y valores para que
sus proyectos de investigación de acuerdo a su
visión, tengan la confiabilidad cuando sus resultados
sean analizados estadísticamente.
2.- Contribuir a generar cambios de actitudes para
conformar equipos de trabajos interdisciplinarios.
2.- Identificar oportunidades para la gestación de su propio
proyecto investigativo.

8. 1.- INTRODUCCION - VARIACION Y VARIABLES
2.- ELABORACION DE CUADROS Y FIGURAS A PARTIR DE
DATOS
3.- MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DISPERCION DE
DATOS
4.-PROBABILIDADES
5.- DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS Y PRUEBAS DE
HIPOTESIS
6.- DISTRIBUCIÓN DE X² (Chi CUADRADO)
7.- PRUEBA DE " t Student"
8.- CORRELACIÓN
9.- REGRESION.
10.- ANALISIS DE DATOS Y ESTADISTICAS DEMOGRAFICAS.