SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
FUNDAMENTOS BASICOS PARA EL DIBUJO TECNICO
Tener las manos limpias.
Los instrumentos de dibujo deben estar limpios.
Realizar los trabajos con pulcritud.
No debe apoyar el cuerpo sobre el tablero o mesa de dibujo
es recomendable trabajar con luz natural.
No saque punta al lápiz sobre el tablero o mesa de dibujo.
La distancia entre los ojos y el lápiz debe ser de 30cm.
No se debe apretar el lápiz con exagerada fuerza.
Los lápices a utilizar serán de acuerdo al trazo que se necesite.
En dibujo técnico, las normas de aplicación se refieren a los sistemas
derepresentación, presentaciones (líneas, formatos, rotulación, etc.),
representación delos elementos de las piezas (cortes, secciones, vistas, etc.),
etc.Es fundamental que todas las personas, diseñadores o técnicos, sigan
unasnormas claras en la representación de las piezas. A nivel internacional, las
normasISO son las encargadas de marcar las directrices precisas.
Los materiales que continuamente usamos en el Dibujo Técnico son:
TABLERO DE DIBUJO:
Es un instrumento de dibujo sobre el que se fija el papel para realizar el dibujo. Por lo
general se construye de madera o plástico liso y de bordes planos y rectos lo cual permite
el desplazamiento de la regla T. El tamaño depende del formato que se vaya a utilizar.
Para el formato escolares suficiente un tamaño de 40 centímetros de altura por 60
centímetros de anchura. En los talleres de dibujo técnico, en lugar de tableros, se
emplean mesas construidas solamente para esta actividad, con las dimensiones e
inclinación necesaria
LA REGLA T:
La regla T recibe ese nombre por su semejanza con la letra T. Posee dos brazos
perpendiculares entre sí. El brazo transversal es más corto. Se fabrican de madera o
plástico. Se emplea para trazar líneas paralelas horizontales en forma rápida y precisa.
También sirve como punto de apoyo a las escuadras y para alinear el formato y proceder
a su fijación.
LA REGLA GRADUADA:
Es un instrumento para medir y trazar líneas rectas, su forma es rectangular,plana y tiene
en sus bordes grabaciones de decímetros, centímetros ymilímetros.Por lo general son de
madera o plástico. Aunque son preferibles las deplástico transparente para ver las líneas
que se van trazando.Sus longitudes varían de acuerdo al uso y oscilan de 10 a 60
centímetros Lasmás usuales son las de 30 centímetros.
LAS ESCUADRAS.:
Las escuadras se emplean para medir y trazar líneas horizontales, verticales,inclinadas, y
combinada con la regla T se trazan líneas paralelas,perpendiculares y oblicuas. Pueden
llevar graduados centímetros ymilímetros.
Las escuadras que se usan en dibujo técnico son dos:La de 45º que tiene forma de
triángulo isósceles con ángulo de90º y los otros dos de 45
La escuadra de 60º llamada también cartabón que tiene formade triángulo escaleno,
cuyos ángulos miden 90º, 30º y 60º.
EL TRANSPORTADOR:
Es un instrumento utilizado para medir o transportar ángulos. Son hechos deplástico y hay
de dos tipos: en forma de semicírculo dividido en 180º y enforma de círculo completo de
360º.
Los números están dispuestos en doble graduación para que se puedan leer dederecha a
izquierda y de izquierda a derecha, según donde esté la abertura delángulo.
EL COMPÁS:
Es un instrumento de precisión que se emplea para trazar arcos,circunferencias y
transportar medidas.
Está compuesto por dos brazos articulados en su parte superior donde estáubicada una
pieza cilíndrica llamada mango por donde se toma y maneja conlos dedos índice y
pulgar.Uno de los brazos tiene una aguja de acero graduable mediante un tornillo
depresión y una tuerca en forma de rueda. El otro brazo posee un dispositivo quepermite
la colocación de portaminas u otros accesorios.Clases de compás.
Compás de pieza:
es el compás normal que al que se le puedecolocar los accesorios como el portaminas o
lápiz.
Compás de puntas secas:
posee en ambos extremos puntasagudas de acero y sirve para tomar o trasladar medidas.
Compás de bigotera:
se caracteriza por mantener fijos losradios de abertura. La abertura de este compás se
gradúamediante un tornillo o eje roscado. Es utilizado para trazarcircunferencias de
pequeñas dimensiones y circunferencias deigual radio.
Compás de bomba:
se utiliza para trazar arcos ocircunferencias muy pequeñas. Está formado por un brazo
quesirve de eje vertical para que el portalápiz gire alrededor de él.
LÁPICES:
Los lápices son elementos esenciales para la escritura y el dibujo. Estánformados por una
mina de grafito y una envoltura de madera. Pueden ser desección redonda o hexagonal.
Para dibujar son mejores los hexagonalesporque facilitan la sujeción entre los dedos y
evitan que se ruede al dejarlossobre la mesa de dibujo.
La mina de los lápices posee varios grados desde el más duro hasta el másblando. Con
los de mina dura se trazan líneas finas de color gris y las másblandas líneas gruesas y de
color negro.
Están clasificados por letras y números. La H viene de la palabra hard quesignifica duro,
la F significa firme y la B de black que significa negro.Los más duros son: 4H, 3H, 2H y H.
Los intermedios son: HB y F. Los másblandos son: B, 2B, 3B y 4B.
PORTAMINAS O LAPICEROS:
Los portaminas son de metal o plástico y aloja en su interior la mina o minas que se
deslizan mediante un resorte hacia afuera, que han de servir para
escribir o trazar.
Las minas son de distinta dureza. Aventaja a los lápices por el afilado de lamina y su
resguardo
GOMA DE BORRAR:
Las gomas de borrar se emplean para hacer desaparecer trazos incorrectos, errores,
manchas o trazos sobrantes. Por lo general son blandas, flexibles y de tonos claros para
evitar manchas en el papel. Antes de borrar debe asegurarse de que está limpia y si
hemos de borrar partes pequeñas, trazos sobrantes o líneas cercanas, debemos usar la
plantilla auxiliar del borrado de acero laminado. Para eliminar del papel las partículas de
grafito se usa una goma pulverizada dentro de una almohadilla
EL PAPEL:
El papel es una lámina fina hecha de unas pastas de materiales distintos como trapos,
madera, cáñamo, algodón y celulosa de vegetales. Es utilizado en todo el mundo para
escribir, imprimir, pintar, dibujar y otros. Existen de diferentes tipos, tonos y texturas. Pero
en el dibujo técnico seutilizan dos clases: el papel opaco y el papel traslúcido. El papel
opaco no es transparente, tiene varios tonos, desde el blanco al blanco amarillento. La
cara donde se dibuja es lisa y brillante. El papel traslúcido es transparente. Es utilizado
para dibujos o copias de planos a lápiz o tinta

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Interpretación de planos
Interpretación de planos Interpretación de planos
Interpretación de planos Carlos Baez
 
Normas de dibujo tecnico
Normas de dibujo tecnicoNormas de dibujo tecnico
Normas de dibujo tecnicoCesar Leandro
 
Conceptos básicos sobre dibujo técnico
Conceptos básicos sobre dibujo técnicoConceptos básicos sobre dibujo técnico
Conceptos básicos sobre dibujo técnicoMarcela
 
Normas oficiales mexicanas (nom), de dibujo
Normas oficiales mexicanas (nom), de dibujoNormas oficiales mexicanas (nom), de dibujo
Normas oficiales mexicanas (nom), de dibujoMarcos Hernandez
 
PRÁCTICA 1-LETRAS Y NÚMEROS NORMALIZADOS
PRÁCTICA 1-LETRAS Y NÚMEROS NORMALIZADOSPRÁCTICA 1-LETRAS Y NÚMEROS NORMALIZADOS
PRÁCTICA 1-LETRAS Y NÚMEROS NORMALIZADOSTAFURH
 
NTC - Norma Técnica Colombiana - Compendio de Dibujo Técnico ( PDFDrive ).pdf
NTC - Norma Técnica Colombiana - Compendio de Dibujo Técnico ( PDFDrive ).pdfNTC - Norma Técnica Colombiana - Compendio de Dibujo Técnico ( PDFDrive ).pdf
NTC - Norma Técnica Colombiana - Compendio de Dibujo Técnico ( PDFDrive ).pdfJuan Estevez
 
Proyecciones ortogonales, vistas auxiliares y secciones.
Proyecciones ortogonales, vistas auxiliares y secciones.Proyecciones ortogonales, vistas auxiliares y secciones.
Proyecciones ortogonales, vistas auxiliares y secciones.Jorge Luis Huaman
 
Acotado o dimensionamiento
Acotado o dimensionamientoAcotado o dimensionamiento
Acotado o dimensionamientoBoris Cabrera
 
Normas Icontec para Dibujo Tecnico 2
Normas Icontec para Dibujo Tecnico 2Normas Icontec para Dibujo Tecnico 2
Normas Icontec para Dibujo Tecnico 2profesoredgard
 
Instrumentos para el dibujo técnico
Instrumentos para el dibujo técnicoInstrumentos para el dibujo técnico
Instrumentos para el dibujo técnicoInma Contreras
 
Alfabeto de las líneas
 Alfabeto de las líneas Alfabeto de las líneas
Alfabeto de las líneasWalter Aguilon
 
Practicas de Solidworks
Practicas de Solidworks Practicas de Solidworks
Practicas de Solidworks Carlos Morales
 
Cortes secciones y roturas
Cortes secciones y roturasCortes secciones y roturas
Cortes secciones y roturasToñita Uribe
 

La actualidad más candente (20)

Interpretación de planos
Interpretación de planos Interpretación de planos
Interpretación de planos
 
Normas de dibujo tecnico
Normas de dibujo tecnicoNormas de dibujo tecnico
Normas de dibujo tecnico
 
Manual de Dibujo Técnico
Manual de Dibujo TécnicoManual de Dibujo Técnico
Manual de Dibujo Técnico
 
Conceptos básicos sobre dibujo técnico
Conceptos básicos sobre dibujo técnicoConceptos básicos sobre dibujo técnico
Conceptos básicos sobre dibujo técnico
 
Dibujo técnico
Dibujo técnicoDibujo técnico
Dibujo técnico
 
Normas oficiales mexicanas (nom), de dibujo
Normas oficiales mexicanas (nom), de dibujoNormas oficiales mexicanas (nom), de dibujo
Normas oficiales mexicanas (nom), de dibujo
 
PRÁCTICA 1-LETRAS Y NÚMEROS NORMALIZADOS
PRÁCTICA 1-LETRAS Y NÚMEROS NORMALIZADOSPRÁCTICA 1-LETRAS Y NÚMEROS NORMALIZADOS
PRÁCTICA 1-LETRAS Y NÚMEROS NORMALIZADOS
 
dibujo tecnico guia
dibujo tecnico guiadibujo tecnico guia
dibujo tecnico guia
 
Acotacion Errores
Acotacion ErroresAcotacion Errores
Acotacion Errores
 
Dibujo tecnico
Dibujo tecnicoDibujo tecnico
Dibujo tecnico
 
Prácticas de Acotación I
Prácticas de Acotación IPrácticas de Acotación I
Prácticas de Acotación I
 
NTC - Norma Técnica Colombiana - Compendio de Dibujo Técnico ( PDFDrive ).pdf
NTC - Norma Técnica Colombiana - Compendio de Dibujo Técnico ( PDFDrive ).pdfNTC - Norma Técnica Colombiana - Compendio de Dibujo Técnico ( PDFDrive ).pdf
NTC - Norma Técnica Colombiana - Compendio de Dibujo Técnico ( PDFDrive ).pdf
 
Proyecciones ortogonales, vistas auxiliares y secciones.
Proyecciones ortogonales, vistas auxiliares y secciones.Proyecciones ortogonales, vistas auxiliares y secciones.
Proyecciones ortogonales, vistas auxiliares y secciones.
 
Acotado o dimensionamiento
Acotado o dimensionamientoAcotado o dimensionamiento
Acotado o dimensionamiento
 
Normas Icontec para Dibujo Tecnico 2
Normas Icontec para Dibujo Tecnico 2Normas Icontec para Dibujo Tecnico 2
Normas Icontec para Dibujo Tecnico 2
 
Instrumentos para el dibujo técnico
Instrumentos para el dibujo técnicoInstrumentos para el dibujo técnico
Instrumentos para el dibujo técnico
 
Alfabeto de las líneas
 Alfabeto de las líneas Alfabeto de las líneas
Alfabeto de las líneas
 
"TIPOS DE LINEA"
"TIPOS DE LINEA""TIPOS DE LINEA"
"TIPOS DE LINEA"
 
Practicas de Solidworks
Practicas de Solidworks Practicas de Solidworks
Practicas de Solidworks
 
Cortes secciones y roturas
Cortes secciones y roturasCortes secciones y roturas
Cortes secciones y roturas
 

Similar a Fundamentos basicos para el dibujo tecnico

INICIACION AL DIBUJO TECNICO COLMAYOR
INICIACION AL DIBUJO TECNICO COLMAYORINICIACION AL DIBUJO TECNICO COLMAYOR
INICIACION AL DIBUJO TECNICO COLMAYORYardani Rodriguez
 
Instrumentos de dibujo
Instrumentos de dibujoInstrumentos de dibujo
Instrumentos de dibujoMarvin Ortiz
 
Guía materiales e instrumentos de dibujo
Guía  materiales e instrumentos de dibujoGuía  materiales e instrumentos de dibujo
Guía materiales e instrumentos de dibujoLORENA CARCHIDIO
 
Herramientas de dibujo
Herramientas de dibujoHerramientas de dibujo
Herramientas de dibujojolin65
 
Expresión gráfica
Expresión gráficaExpresión gráfica
Expresión gráficaGabriel Diaz
 
Unidad 2, dibujo
Unidad 2, dibujoUnidad 2, dibujo
Unidad 2, dibujojolin65
 
Presentación1 jesus
Presentación1 jesusPresentación1 jesus
Presentación1 jesus12076814
 
2 unidad i dibujo tecnico herramientas, instrumentos y normas
2 unidad i dibujo tecnico  herramientas, instrumentos y normas2 unidad i dibujo tecnico  herramientas, instrumentos y normas
2 unidad i dibujo tecnico herramientas, instrumentos y normasEJimenez62
 
Expresión Gráfica 3º ESO
Expresión Gráfica 3º ESOExpresión Gráfica 3º ESO
Expresión Gráfica 3º ESOJosé González
 
Herramientas de d tecnico
Herramientas de d tecnicoHerramientas de d tecnico
Herramientas de d tecnicoMaria Hawkins
 
Expresión Gráfica 1º ESO
Expresión Gráfica 1º ESOExpresión Gráfica 1º ESO
Expresión Gráfica 1º ESOJosé González
 
C:\fakepath\dibujo técnico introducción-
C:\fakepath\dibujo técnico  introducción-C:\fakepath\dibujo técnico  introducción-
C:\fakepath\dibujo técnico introducción-Julio
 
Instrumentos de dibujo
Instrumentos de dibujoInstrumentos de dibujo
Instrumentos de dibujoJuan Venegas
 

Similar a Fundamentos basicos para el dibujo tecnico (20)

INICIACION AL DIBUJO TECNICO COLMAYOR
INICIACION AL DIBUJO TECNICO COLMAYORINICIACION AL DIBUJO TECNICO COLMAYOR
INICIACION AL DIBUJO TECNICO COLMAYOR
 
Antecedentes y Principios de Dibujo - SummerHill Tonalá
Antecedentes y Principios de Dibujo - SummerHill TonaláAntecedentes y Principios de Dibujo - SummerHill Tonalá
Antecedentes y Principios de Dibujo - SummerHill Tonalá
 
Instrumentos de dibujo
Instrumentos de dibujoInstrumentos de dibujo
Instrumentos de dibujo
 
Guía materiales e instrumentos de dibujo
Guía  materiales e instrumentos de dibujoGuía  materiales e instrumentos de dibujo
Guía materiales e instrumentos de dibujo
 
Herramientas de dibujo
Herramientas de dibujoHerramientas de dibujo
Herramientas de dibujo
 
Expresión gráfica
Expresión gráficaExpresión gráfica
Expresión gráfica
 
Unidad 2, dibujo
Unidad 2, dibujoUnidad 2, dibujo
Unidad 2, dibujo
 
Presentación1 jesus
Presentación1 jesusPresentación1 jesus
Presentación1 jesus
 
2 unidad i dibujo tecnico herramientas, instrumentos y normas
2 unidad i dibujo tecnico  herramientas, instrumentos y normas2 unidad i dibujo tecnico  herramientas, instrumentos y normas
2 unidad i dibujo tecnico herramientas, instrumentos y normas
 
Expresión Gráfica 3º ESO
Expresión Gráfica 3º ESOExpresión Gráfica 3º ESO
Expresión Gráfica 3º ESO
 
Herramientas de d tecnico
Herramientas de d tecnicoHerramientas de d tecnico
Herramientas de d tecnico
 
Expresión Gráfica 1º ESO
Expresión Gráfica 1º ESOExpresión Gráfica 1º ESO
Expresión Gráfica 1º ESO
 
Dibujo técnico intro.
Dibujo técnico intro.Dibujo técnico intro.
Dibujo técnico intro.
 
C:\fakepath\dibujo técnico introducción-
C:\fakepath\dibujo técnico  introducción-C:\fakepath\dibujo técnico  introducción-
C:\fakepath\dibujo técnico introducción-
 
Instrumentos de dibujo
Instrumentos de dibujoInstrumentos de dibujo
Instrumentos de dibujo
 
power point
power pointpower point
power point
 
clase-1_introduccion.pptx
clase-1_introduccion.pptxclase-1_introduccion.pptx
clase-1_introduccion.pptx
 
Expo dibujo
Expo dibujoExpo dibujo
Expo dibujo
 
Grado 8 guia 2
Grado 8 guia 2Grado 8 guia 2
Grado 8 guia 2
 
Clase I 5 de septiembre.pptx
Clase I 5 de septiembre.pptxClase I 5 de septiembre.pptx
Clase I 5 de septiembre.pptx
 

Más de erickson valera garcia

Más de erickson valera garcia (16)

30025684 04 - 30025685-04
30025684 04 - 30025685-0430025684 04 - 30025685-04
30025684 04 - 30025685-04
 
30025684 04 - 30025685-04
30025684 04 - 30025685-0430025684 04 - 30025685-04
30025684 04 - 30025685-04
 
Captacion manantiales
Captacion  manantialesCaptacion  manantiales
Captacion manantiales
 
Captacion manantiales
Captacion  manantialesCaptacion  manantiales
Captacion manantiales
 
Fundamentos basicos para el dibujo tecnico
Fundamentos basicos para el dibujo tecnicoFundamentos basicos para el dibujo tecnico
Fundamentos basicos para el dibujo tecnico
 
Fundamentos basicos para el dibujo tecnico
Fundamentos basicos para el dibujo tecnicoFundamentos basicos para el dibujo tecnico
Fundamentos basicos para el dibujo tecnico
 
Fundamentos basicos para el dibujo tecnico
Fundamentos basicos para el dibujo tecnicoFundamentos basicos para el dibujo tecnico
Fundamentos basicos para el dibujo tecnico
 
124617829 dibujo-topografico
124617829 dibujo-topografico124617829 dibujo-topografico
124617829 dibujo-topografico
 
131340563 dibujo-topografico-pdf
131340563 dibujo-topografico-pdf131340563 dibujo-topografico-pdf
131340563 dibujo-topografico-pdf
 
Eps geofoam applications & technical data
Eps geofoam applications & technical dataEps geofoam applications & technical data
Eps geofoam applications & technical data
 
Trabajo politica ambiental sst maestria
Trabajo politica ambiental sst maestriaTrabajo politica ambiental sst maestria
Trabajo politica ambiental sst maestria
 
Todo formatos plan de seleccion de participantes p.r 2018-2
Todo formatos plan de seleccion de participantes  p.r 2018-2Todo formatos plan de seleccion de participantes  p.r 2018-2
Todo formatos plan de seleccion de participantes p.r 2018-2
 
Captacion manantiales
Captacion  manantialesCaptacion  manantiales
Captacion manantiales
 
Ejercicios resueltos de ecuaciones diferenciales
Ejercicios resueltos de ecuaciones diferencialesEjercicios resueltos de ecuaciones diferenciales
Ejercicios resueltos de ecuaciones diferenciales
 
Gestion procesos
Gestion procesosGestion procesos
Gestion procesos
 
1 -negociacion
1 -negociacion1 -negociacion
1 -negociacion
 

Último

c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 

Último (20)

Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 

Fundamentos basicos para el dibujo tecnico

  • 1. FUNDAMENTOS BASICOS PARA EL DIBUJO TECNICO Tener las manos limpias. Los instrumentos de dibujo deben estar limpios. Realizar los trabajos con pulcritud. No debe apoyar el cuerpo sobre el tablero o mesa de dibujo es recomendable trabajar con luz natural. No saque punta al lápiz sobre el tablero o mesa de dibujo. La distancia entre los ojos y el lápiz debe ser de 30cm. No se debe apretar el lápiz con exagerada fuerza. Los lápices a utilizar serán de acuerdo al trazo que se necesite. En dibujo técnico, las normas de aplicación se refieren a los sistemas derepresentación, presentaciones (líneas, formatos, rotulación, etc.), representación delos elementos de las piezas (cortes, secciones, vistas, etc.), etc.Es fundamental que todas las personas, diseñadores o técnicos, sigan unasnormas claras en la representación de las piezas. A nivel internacional, las normasISO son las encargadas de marcar las directrices precisas. Los materiales que continuamente usamos en el Dibujo Técnico son: TABLERO DE DIBUJO: Es un instrumento de dibujo sobre el que se fija el papel para realizar el dibujo. Por lo general se construye de madera o plástico liso y de bordes planos y rectos lo cual permite el desplazamiento de la regla T. El tamaño depende del formato que se vaya a utilizar. Para el formato escolares suficiente un tamaño de 40 centímetros de altura por 60 centímetros de anchura. En los talleres de dibujo técnico, en lugar de tableros, se emplean mesas construidas solamente para esta actividad, con las dimensiones e inclinación necesaria LA REGLA T: La regla T recibe ese nombre por su semejanza con la letra T. Posee dos brazos perpendiculares entre sí. El brazo transversal es más corto. Se fabrican de madera o plástico. Se emplea para trazar líneas paralelas horizontales en forma rápida y precisa.
  • 2. También sirve como punto de apoyo a las escuadras y para alinear el formato y proceder a su fijación. LA REGLA GRADUADA: Es un instrumento para medir y trazar líneas rectas, su forma es rectangular,plana y tiene en sus bordes grabaciones de decímetros, centímetros ymilímetros.Por lo general son de madera o plástico. Aunque son preferibles las deplástico transparente para ver las líneas que se van trazando.Sus longitudes varían de acuerdo al uso y oscilan de 10 a 60 centímetros Lasmás usuales son las de 30 centímetros. LAS ESCUADRAS.: Las escuadras se emplean para medir y trazar líneas horizontales, verticales,inclinadas, y combinada con la regla T se trazan líneas paralelas,perpendiculares y oblicuas. Pueden llevar graduados centímetros ymilímetros. Las escuadras que se usan en dibujo técnico son dos:La de 45º que tiene forma de triángulo isósceles con ángulo de90º y los otros dos de 45 La escuadra de 60º llamada también cartabón que tiene formade triángulo escaleno, cuyos ángulos miden 90º, 30º y 60º. EL TRANSPORTADOR: Es un instrumento utilizado para medir o transportar ángulos. Son hechos deplástico y hay de dos tipos: en forma de semicírculo dividido en 180º y enforma de círculo completo de 360º. Los números están dispuestos en doble graduación para que se puedan leer dederecha a izquierda y de izquierda a derecha, según donde esté la abertura delángulo.
  • 3. EL COMPÁS: Es un instrumento de precisión que se emplea para trazar arcos,circunferencias y transportar medidas. Está compuesto por dos brazos articulados en su parte superior donde estáubicada una pieza cilíndrica llamada mango por donde se toma y maneja conlos dedos índice y pulgar.Uno de los brazos tiene una aguja de acero graduable mediante un tornillo depresión y una tuerca en forma de rueda. El otro brazo posee un dispositivo quepermite la colocación de portaminas u otros accesorios.Clases de compás. Compás de pieza: es el compás normal que al que se le puedecolocar los accesorios como el portaminas o lápiz. Compás de puntas secas: posee en ambos extremos puntasagudas de acero y sirve para tomar o trasladar medidas. Compás de bigotera: se caracteriza por mantener fijos losradios de abertura. La abertura de este compás se gradúamediante un tornillo o eje roscado. Es utilizado para trazarcircunferencias de pequeñas dimensiones y circunferencias deigual radio. Compás de bomba: se utiliza para trazar arcos ocircunferencias muy pequeñas. Está formado por un brazo quesirve de eje vertical para que el portalápiz gire alrededor de él. LÁPICES: Los lápices son elementos esenciales para la escritura y el dibujo. Estánformados por una mina de grafito y una envoltura de madera. Pueden ser desección redonda o hexagonal. Para dibujar son mejores los hexagonalesporque facilitan la sujeción entre los dedos y evitan que se ruede al dejarlossobre la mesa de dibujo. La mina de los lápices posee varios grados desde el más duro hasta el másblando. Con los de mina dura se trazan líneas finas de color gris y las másblandas líneas gruesas y de color negro. Están clasificados por letras y números. La H viene de la palabra hard quesignifica duro, la F significa firme y la B de black que significa negro.Los más duros son: 4H, 3H, 2H y H. Los intermedios son: HB y F. Los másblandos son: B, 2B, 3B y 4B.
  • 4. PORTAMINAS O LAPICEROS: Los portaminas son de metal o plástico y aloja en su interior la mina o minas que se deslizan mediante un resorte hacia afuera, que han de servir para escribir o trazar. Las minas son de distinta dureza. Aventaja a los lápices por el afilado de lamina y su resguardo GOMA DE BORRAR: Las gomas de borrar se emplean para hacer desaparecer trazos incorrectos, errores, manchas o trazos sobrantes. Por lo general son blandas, flexibles y de tonos claros para evitar manchas en el papel. Antes de borrar debe asegurarse de que está limpia y si hemos de borrar partes pequeñas, trazos sobrantes o líneas cercanas, debemos usar la plantilla auxiliar del borrado de acero laminado. Para eliminar del papel las partículas de grafito se usa una goma pulverizada dentro de una almohadilla EL PAPEL: El papel es una lámina fina hecha de unas pastas de materiales distintos como trapos, madera, cáñamo, algodón y celulosa de vegetales. Es utilizado en todo el mundo para escribir, imprimir, pintar, dibujar y otros. Existen de diferentes tipos, tonos y texturas. Pero en el dibujo técnico seutilizan dos clases: el papel opaco y el papel traslúcido. El papel opaco no es transparente, tiene varios tonos, desde el blanco al blanco amarillento. La cara donde se dibuja es lisa y brillante. El papel traslúcido es transparente. Es utilizado para dibujos o copias de planos a lápiz o tinta