El documento resume conceptos clave de la sociología y criminología. Define la sociedad como un conjunto de personas con una identidad distinta a sus miembros individuales que cooperan para un fin común. Explica que las estructuras sociales se dividen por factores como clase económica, educación y religión. Luego, analiza factores sociales de la criminalidad como la familia, economía, religión, política, cultura y medio ambiente. Finalmente, describe cómo los medios de comunicación masiva como cine, televisión, internet y videojuegos pueden influir

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del PP Educ Universitaria
Facultad de Ccs Jurídicas y Políticas
Universidad Fermín Toro
Escuela de Derecho
Integrante:
Giovanny Rangel
C.I.V N° 17.504.603
Cátedra: Criminología
Prof. Abg. Lourdes Brizuela
Sección Saia

2. SOCIEDAD NOCIÓN ORGÁNICA Y ESTRUCTURAS SOCIALES, GRUPOS SOCIALES FUNDAMENTALES
Según el Diccionario Jurídico Elemental del Dr. Guillermo Cabanellas de Torres
Sociedad es:
“…En sentido muy amplio, cualquiera agrupación o reunión de
personas o fuerzas sociales/Conjunto de familias con un nexo
común ,así sea tan solo de trato./Relación entre pueblos o
naciones./Agrupación natural o convencional de personas, con
unidad distinta y superior a la de sus miembros individuales, que
cumple, con la cooperación de sus integrantes, un fin general, de
utilidad común./La clase dominante en la vida publica o
suntuosa./Asociación./Sindicato./Inteligencia entre dos o mas
personas para un fin./Contrato en que dos o mas personas ponen
en común bienes o industria, para obtener una ganancia y
repartirse los beneficios./La humanidad en su conjunto de
interdependencia y relación…”
Estructuras sociales
Tiene que ver principalmente
Con las divisiones de la sociedad por estrato
económico, nivel de educación, tendencia
política, creencia religiosa, medio ambiente
donde se desarrollan las personas.
En base a estos conceptos
La Teoría de la Administración Educacional, al igual que la
Psicología ,la Química, La Física y la Biología arrojan
resultados concluyentes y certeros que explican la estructura
de la sociedad y los factores que envuelven los grupos
sociales fundamentales.

3. COMPORTAMIENTO DESVIADO; EL DELITO COMO ELECCIÓN ESTATUS SOCIAL
Etimológicamente, la palabra delito proveniente del latín delictum, expresión también de un hecho antijurídico
y doloso castigado con una pena. En general, culpa, crimen quebrantamiento de una ley imperativa.
De lo expresado anteriormente se desprende que la conducta desviada es:
Aquella conducta contraria a derecho realizada por una
persona, para satisfacer carencias psicológicas, económicas,
culturales y políticas, sin importar los medios que utiliza y el
daño que causa, para si mismo o la sociedad.
De allí que
La Criminología estudia a la persona que causa el daño en detrimento de otra .

4. FACTORES SOCIALES DE LA CRIMINALIDAD
La Criminología moderna ha evolucionado en relación a estudios anteriores para estudiar estos factores y acepta los siguientes:
Factores Endógenos
Aquellos factores genéticos, internos de la
persona, conductas psíquicas incorrectas.
Factores Exógenos
Este tipo de factores se relacionan con el medio
ambiente donde se desarrolla el criminal, así como el
entorno familiar que lo rodea, el circulo de amistades,
y además de ello la cultura, el trabajo, nivel
socioeconómico.
Ambos factores influyen en la
producción del DELITO

5. EL FACTOR FAMILIAR COMO ELEMENTO DE REPRODUCCION DE CRIMINALIDAD
Esto se debe ya que entre la familia o miembros de ella carecen de
La Educación como elemento primordial para ser transmitido de los padres hacia los hijos, sino
que la inmoralidad de los padres la heredan los hijos.
En forma detallada desde el punto de vista familiar influyen
detalladamente otros factores en el auge de la criminalidad.
-Orfandad de los hijos.
-Divorcio de los padres.
-Falta de preparación educativa de los padres.
-Falta de control y vigilancia sobre los hijos.
-La existencia de familias disfuncionales.
-Emancipación a temprana edad de los hijos.
-Muchas horas alejado del hogar por parte de los hijos.

6. EL FACTOR ECONOMICO COMO ELEMENTO DE REPRODUCCION DE CRIMINALIDAD
Las desigualdades sociales influyen de forma determinante
Pobreza:
Carencia de lo necesario para
el sustento material/Escasez
falta o privación en materia
económica.
Riqueza:
Bonanza de dinero y bienes
materiales e inmateriales,
superávit de dinero para
cubrir necesidades.
Incide en la criminalidad, debido a que
-Existe un resentimiento e impotencia
por no contar con posibilidades de
adquirir bienes y servicios.
-Complejo de inferioridad y frustración
frente a la sociedad.
-Considera que las normas jurídicas lo
limitan a obtener lo que el aspira como
persona en lo material.
Incide en la criminalidad, debido a que
-La facilidad en obtener los bienes y
servicios genera ocio y pereza.
-Si la riqueza viene por herencia y
no por esfuerzo de la persona se
crea un ser inconsciente del valor
de las cosas.
-Este tipo de criminalidad que se
origina en la riqueza es elitesca o
llamada de mafias o cuello blanco.

7. EL FACTOR ECOLOGICO COMO ELEMENTO DE REPRODUCCION DE CRIMINALIDAD
Según esta teoría los factores climáticos influyen porque
En concordancia con la ecología social, el contexto donde habita el ser humano determinara su conducta y
comportamiento antijurídico.
Así tenemos que
A principios del siglo XX Adolfo Quételet, divulgo su obra “Física Social” por medio de la misma expuso las llamadas “Leyes
térmicas de la delincuencia”, asentadas en el predominio del medio ambiente sobre el desarrollo del crimen, en las mismas
expresó :
1.- En invierno se realiza mayor número de delitos hacia el patrimonio que en verano.
2.- Los delitos contra las personas se perpetran en mayor proporción en verano.
3.- Los delitos contra las personas se desarrollan en ascenso cuando nos acercamos al ecuador y, en contrario a esta
situación, los delitos contra la propiedad se reducen.

8. EL FACTOR RELIGIOSO COMO ELEMENTO DE REPRODUCCION DE CRIMINALIDAD
En los tiempos actuales se analiza desde dos vértices, la religión y el crimen
-Aquellos que consideran el fanatismo religioso
como causal de homicidios en nombre de
Dios(Fundamentalismo musulmán).
-Intolerancia a diferentes creencias lo cual
origina guerras.
-El poco interés de algunos Estados a los
asuntos religiosos.
-Por la corrupción existente en la iglesia Católica y las
iglesias protestantes en la administración de los
recursos provenientes de los feligreses.
-Por los delitos sexuales como la pedofilia, donde se
involucran a lideres religiosos que pocas veces son
castigados.
-Por la usanza en las religiones de ritos antiguos como
el celibato, y la circuncisión que origina desviaciones
sexuales.

9. EL FACTOR POLITICO COMO ELEMENTO DE REPRODUCCION DE CRIMINALIDAD
Este factor influye por diversas causas entre ellas tenemos
-La corrupción administrativa de los funcionarios de la administración publica, bien sea
electos por elección popular como de libre nombramiento y remoción.
-Por la intolerancia entre los diferentes partidos políticos que defienden sus ideologías
agrediendo a quien no las comparte, lo cual genera violencia y delitos.

10. LOS FACTORES CULTURALES COMO ELEMENTOS DE REPRODUCCION DE CRIMINALIDAD
(MEDIOS DE DIFUSION MASIVA)
Aquí figuran los medios mas conocidos hoy en día
Cine:
Por la difusión de películas que
son de acción, contenido
bélico, sexual, lo cual crea
conductas por imitación en los
niño, originando delitos.
Televisión:
Por transmitir programas de reality show, pornografía,
telenovelas, películas, que dejan ver que se puede vencer la
pobreza a través del crimen, por conductas sexuales
inapropiadas, y por un medio mas cercano que el cine, al
estar en nuestros hogares.
Internet:
Por la cercanía del computador en nuestro
hogar y los cyber café se puede ingresar a
ella sin falta de vigilancia lo cual fomenta el
culto a la pornografía e ingreso a paginas de
terrorismo psicológico, originándose
violaciones y robos .
Video juegos:
Por el contenido de guerra y
violencia que incitan al
homicidio, actualmente hay
controles para impedir el
ingreso de niños en estas
salas, para tratar de que
ingrese información dañina
para la mente del niño.