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Hay dos ñus. Un ñu es un antílope de África. Hay
un objeto. Es un objeto misterioso.
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Los ñus miran el objeto. Un ñu dice: —Mira,
¡hay un objeto en el agua! Es un cocodrilo.
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El otro ñu dice: —¡Imposible! El objeto no es un cocodrilo. Es
un tronco.
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El primer ñu mira al otro ñu y dice: —No es un
tronco. Es obvio que el objeto es un cocodrilo.
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El primer ñu agarra1 una roca. El primer ñu tira2 la roca.
El primer ñu tira la roca, pero el objeto misterioso no se
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El otro ñu dice: —El objeto no se mueve. El objeto
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El primer ñu dice: —¡No! No es posible. El
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El primer ñu agarra una rama. El primer ñu toca3 el
objeto con la rama. El primer ñu toca el objeto con la
rama, pero el objeto misterioso no se mueve.3toca - touches
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El otro ñu dice: —El objeto no se mueve. Es un tronco.
El primer ñu dice: —No, no es un tronco. Es un cocodrilo.
El otro ñu dice: —¡Es un tronco!
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El primer ñu está frustrado. Dice: —Es un
cocodrilo!
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El primer ñu está súper frustrado. El primer ñu
echa agua al4 objeto. 4echa agua al - throws water at
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¡El objeto se mueve! ¡Es un cocodrilo! ¡El
cocodrilo devora al primer ñu!
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Es obvio: el objeto misterioso es un cocodrilo.
No es un tronco. El cocodrilo flota en el agua.
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El ñu mira el cocodrilo. Finalmente, el ñu dice,
confidente: —Es un cocodrilo.
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…y otro ñu responde: —Es un tronco.
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  • 2. Hay dos ñus. Un ñu es un antílope de África. Hay un objeto. Es un objeto misterioso. Wildebeest. Birdbox Studio. 2012. Film. https://www.youtube.com/watch?v=JMJXvsCLu6s Resources CC-BY-SA Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom
  • 3. Los ñus miran el objeto. Un ñu dice: —Mira, ¡hay un objeto en el agua! Es un cocodrilo. Wildebeest. Birdbox Studio. 2012. Film. https://www.youtube.com/watch?v=JMJXvsCLu6s Resources CC-BY-SA Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom
  • 4. El otro ñu dice: —¡Imposible! El objeto no es un cocodrilo. Es un tronco. Wildebeest. Birdbox Studio. 2012. Film. https://www.youtube.com/watch?v=JMJXvsCLu6s Resources CC-BY-SA Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom
  • 5. El primer ñu mira al otro ñu y dice: —No es un tronco. Es obvio que el objeto es un cocodrilo. Wildebeest. Birdbox Studio. 2012. Film. https://www.youtube.com/watch?v=JMJXvsCLu6s Resources CC-BY-SA Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom
  • 6. El primer ñu agarra1 una roca. El primer ñu tira2 la roca. El primer ñu tira la roca, pero el objeto misterioso no se mueve. 1agarra - grabs 2tira - throwsWildebeest. Birdbox Studio. 2012. Film. https://www.youtube.com/watch?v=JMJXvsCLu6s Resources CC-BY-SA Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom
  • 7. El otro ñu dice: —El objeto no se mueve. El objeto no es un cocodrilo. El objeto es un tronco. Wildebeest. Birdbox Studio. 2012. Film. https://www.youtube.com/watch?v=JMJXvsCLu6s Resources CC-BY-SA Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom
  • 8. El primer ñu dice: —¡No! No es posible. El objeto no es un tronco. Es un cocodrilo. Wildebeest. Birdbox Studio. 2012. Film. https://www.youtube.com/watch?v=JMJXvsCLu6s Resources CC-BY-SA Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom
  • 9. El primer ñu agarra una rama. El primer ñu toca3 el objeto con la rama. El primer ñu toca el objeto con la rama, pero el objeto misterioso no se mueve.3toca - touches Wildebeest. Birdbox Studio. 2012. Film. https://www.youtube.com/watch?v=JMJXvsCLu6s Resources CC-BY-SA Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom
  • 10. El otro ñu dice: —El objeto no se mueve. Es un tronco. El primer ñu dice: —No, no es un tronco. Es un cocodrilo. El otro ñu dice: —¡Es un tronco! Wildebeest. Birdbox Studio. 2012. Film. https://www.youtube.com/watch?v=JMJXvsCLu6s Resources CC-BY-SA Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom
  • 11. El primer ñu está frustrado. Dice: —Es un cocodrilo! Wildebeest. Birdbox Studio. 2012. Film. https://www.youtube.com/watch?v=JMJXvsCLu6s Resources CC-BY-SA Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom
  • 12. El primer ñu está súper frustrado. El primer ñu echa agua al4 objeto. 4echa agua al - throws water at Wildebeest. Birdbox Studio. 2012. Film. https://www.youtube.com/watch?v=JMJXvsCLu6s Resources CC-BY-SA Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom
  • 13. ¡El objeto se mueve! ¡Es un cocodrilo! ¡El cocodrilo devora al primer ñu! Wildebeest. Birdbox Studio. 2012. Film. https://www.youtube.com/watch?v=JMJXvsCLu6s Resources CC-BY-SA Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom
  • 14. Es obvio: el objeto misterioso es un cocodrilo. No es un tronco. El cocodrilo flota en el agua. Wildebeest. Birdbox Studio. 2012. Film. https://www.youtube.com/watch?v=JMJXvsCLu6s Resources CC-BY-SA Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom
  • 15. El ñu mira el cocodrilo. Finalmente, el ñu dice, confidente: —Es un cocodrilo. Wildebeest. Birdbox Studio. 2012. Film. https://www.youtube.com/watch?v=JMJXvsCLu6s Resources CC-BY-SA Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom
  • 16. …y otro ñu responde: —Es un tronco. Wildebeest. Birdbox Studio. 2012. Film. https://www.youtube.com/watch?v=JMJXvsCLu6s Resources CC-BY-SA Martina Bex ● www.martinabex.com ● The Comprehensible Classroom