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Documentar
proyectos de aula
… utilizando editor de Youtube
Es más fácil que un caracol deje huellas de
su propio camino, de su trabajo, que una
escuela o una maestra deje una huella de
su camino, de su trabajo.
La documentación es una cuestión de
recíproca confianza, de estima recíproca.
En algunos países occidentales se la
considera una inter
ferencia inoportuna o lesiva de los
derechos de alguien.
Nosotros la hacemos porque nos da un
conocimiento más cercano y reflexivo de
nuestro trabajo.
Loris Malaguzzi
Documentar?
En un berritzegune:
▣ Facilitar comunicación en un proyecto
intercentros.
▣ Documentar los encuentros entre
alumnado.
▣ Presentar y documentar seminarios
▣ Documentar el desarrollo de un
programa/proyecto en cada centro.
▣ Registrar evidencias.
Para qué?
En el aula...
▣ Para recoger el proceso de trabajo, las interacciones, las
exposiciones del alumnado y favorecer la reflexión.
▣ Registrar el desarrollo de un programa o proyecto.
▣ Para modelar conductas,
▣ Para facilitar la auto y co evaluación
▣ Para presentar, difundir, dar a conocer
Proceso
Grabar con dispositivos
móviles
Programar el dispositivo
para que lo almacene en
la nube
Editar en Youtube Creator
Studio
Publicar, difundir
(Evaluar, crear un
portfolio…)
1.
Grabar
Previos: Activar/Configurar Youtube en el
dispositivo móvil
Instalar app
Youtube app en móvil /tablet.
Ajustes: subir solo mediante wifi
Ingresar la cuenta (gmail).
Opcional:
Youtube Capture (IPAD-IPHONE)
Configurar tablet o móvil
En Dropbox dar acceso a la
carpeta donde se almacenan las
fotos y vídeos.
Desde app Youtube podemos
cargar los vídeos grabados
Place your screenshot here
Grabar con la tablet
Grabar un par de secuencias del
aula, de 10-20 segundos
Tomar alguna fotografía
Buscar el logo JEDI o capturarlo.
‘’
5 min
2.
Subir
● Configurar
para que suba
cuando hay
WIFI.
En el navegador.. Activar/Configurar
Youtube
Activar Youtube
Desde la cuenta de gmail
Crear el canal
En cuanto accedemos
empieza el proceso de
configuración.
Configurar el canal
En Gestor de vídeos/ Canal
Configurar cabecera y
enlaces a sitios
sociales/blogs
En “Mi canal”
‘’
10 min
En el centro...tener en cuenta
▣ Disponer de permisos para publicar imagen alumnado.
▣ 30 -40 segundos máximo
▣ Dirigir la cámara a las mesas, las interacciones entre el
alumnado…
▣ Grabar los eventos significativos de la tarea / proyecto, según
los objetivos.
▣ Realizar alguna fotografía.
▣ Procurar pasar desapercibido/a mientras documentamos.
▣ Mostrarles el resultado, auto/co evaluar con una hoja de
control.
▣ Explicarles el para qué.
▣ Entrenarles para que ellos también documenten.
3.
editar
Clic sobre la imagen de perfil.
Elegir “creator studio”
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pack completo
Dar permisos
Graba, edita (cortar trozos) añade
música cc y sube a nuestra
cuenta Youtube.
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Una vez subidos los vídeos grabados se editan aquí
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Carteles
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Cierre con créditos, contacto
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proceso, transiciones,
efectos sencillos...
Música/ audio
Música según el tema, si es
para alumnado, alegre.
Audio directo cuando sea
significativo.
Difusión
Publicar bien etiquetado.
Crear una lista de
reproducción.
Crear un canal del centro,
aula...
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Una diapositiva en horizontal
tamaño estándar, panorámico...
Elegimos el logo del centro,
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añadir
Portada y cierre
Descargar como.. “png”
‘’
5 min
Crear/ editor de video
Insertar vídeo/elegir uno hecho/fotos/música/transiciones/ rótulos
‘’
40min
Biblioteca de audio
Listado de algunas que uso
Título Autor Duración
Get outside
Jason Farnham 1:30
Grange party
Huma-huma 1:46
Starting now
James Henderson 0:59
The start of something David Isaac 0:58
Morning walk Jingle Punks
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Listado de las que uso
Título
Autor Duración
Good Starts
1:10
Design
The gringo tones 0:43
Elimination chamber
Telepictures music 0:35
in dulce jubilo Ellen Foster 0:36
Jack and Jill Anubys
0:28
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e-portfolios
Ideas para
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educativos
Para crear vídeos, otras herramientas...
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VII JEDI taller documentamos con el editor de Youtube

  • 1. Documentar proyectos de aula … utilizando editor de Youtube
  • 2. Es más fácil que un caracol deje huellas de su propio camino, de su trabajo, que una escuela o una maestra deje una huella de su camino, de su trabajo. La documentación es una cuestión de recíproca confianza, de estima recíproca. En algunos países occidentales se la considera una inter ferencia inoportuna o lesiva de los derechos de alguien. Nosotros la hacemos porque nos da un conocimiento más cercano y reflexivo de nuestro trabajo. Loris Malaguzzi Documentar? En un berritzegune: ▣ Facilitar comunicación en un proyecto intercentros. ▣ Documentar los encuentros entre alumnado. ▣ Presentar y documentar seminarios ▣ Documentar el desarrollo de un programa/proyecto en cada centro. ▣ Registrar evidencias.
  • 3. Para qué? En el aula... ▣ Para recoger el proceso de trabajo, las interacciones, las exposiciones del alumnado y favorecer la reflexión. ▣ Registrar el desarrollo de un programa o proyecto. ▣ Para modelar conductas, ▣ Para facilitar la auto y co evaluación ▣ Para presentar, difundir, dar a conocer
  • 4. Proceso Grabar con dispositivos móviles Programar el dispositivo para que lo almacene en la nube Editar en Youtube Creator Studio Publicar, difundir (Evaluar, crear un portfolio…)
  • 6. Previos: Activar/Configurar Youtube en el dispositivo móvil Instalar app Youtube app en móvil /tablet. Ajustes: subir solo mediante wifi Ingresar la cuenta (gmail). Opcional: Youtube Capture (IPAD-IPHONE) Configurar tablet o móvil En Dropbox dar acceso a la carpeta donde se almacenan las fotos y vídeos. Desde app Youtube podemos cargar los vídeos grabados
  • 7. Place your screenshot here Grabar con la tablet Grabar un par de secuencias del aula, de 10-20 segundos Tomar alguna fotografía Buscar el logo JEDI o capturarlo.
  • 9. 2. Subir ● Configurar para que suba cuando hay WIFI.
  • 10. En el navegador.. Activar/Configurar Youtube Activar Youtube Desde la cuenta de gmail Crear el canal En cuanto accedemos empieza el proceso de configuración. Configurar el canal En Gestor de vídeos/ Canal Configurar cabecera y enlaces a sitios sociales/blogs En “Mi canal”
  • 12. En el centro...tener en cuenta ▣ Disponer de permisos para publicar imagen alumnado. ▣ 30 -40 segundos máximo ▣ Dirigir la cámara a las mesas, las interacciones entre el alumnado… ▣ Grabar los eventos significativos de la tarea / proyecto, según los objetivos. ▣ Realizar alguna fotografía. ▣ Procurar pasar desapercibido/a mientras documentamos. ▣ Mostrarles el resultado, auto/co evaluar con una hoja de control. ▣ Explicarles el para qué. ▣ Entrenarles para que ellos también documenten.
  • 13. 3. editar Clic sobre la imagen de perfil. Elegir “creator studio”
  • 14. Place your screenshot here Youtube Capture: pack completo Dar permisos Graba, edita (cortar trozos) añade música cc y sube a nuestra cuenta Youtube.
  • 15. Place your screenshot here Youtube creator studio Una vez subidos los vídeos grabados se editan aquí
  • 16. Ideas para la edición Duración Vídeos cortos: 5-6 minutos máximo Carteles Portada con logo centro, programa (preparada en Google Drive presentaciones) Cierre Cierre con créditos, contacto y agradecimientos. Licencia Explicaciones Rótulos explicativos del proceso, transiciones, efectos sencillos... Música/ audio Música según el tema, si es para alumnado, alegre. Audio directo cuando sea significativo. Difusión Publicar bien etiquetado. Crear una lista de reproducción. Crear un canal del centro, aula...
  • 17. Google presentaciones Una diapositiva en horizontal tamaño estándar, panorámico... Elegimos el logo del centro, título e imágenes que queramos añadir Portada y cierre Descargar como.. “png”
  • 19. Crear/ editor de video Insertar vídeo/elegir uno hecho/fotos/música/transiciones/ rótulos
  • 20.
  • 23. Listado de algunas que uso Título Autor Duración Get outside Jason Farnham 1:30 Grange party Huma-huma 1:46 Starting now James Henderson 0:59 The start of something David Isaac 0:58 Morning walk Jingle Punks 1:02
  • 24. Listado de las que uso Título Autor Duración Good Starts 1:10 Design The gringo tones 0:43 Elimination chamber Telepictures music 0:35 in dulce jubilo Ellen Foster 0:36 Jack and Jill Anubys 0:28
  • 26.
  • 27.
  • 30. Para crear vídeos, otras herramientas... Moovly Ejemplo Pow Toon Ejemplo Goanimate y más...
  • 32. Credits Special thanks to all the people who made and released these awesome resources for free: ▣ Minicons by Webalys ▣ Presentation template by SlidesCarnival ▣ Photographs by Unsplash
  • 33. Para capturar pantallas Captura de pantalla ▣ Programa y en naegador: Snagit ▣ Navegador web: Nimbus Screenshot Licencias: ▣ Imágenes propias ▣ CC Capturamos la diapositiva con Nimbus (“selected area” clic en “visto bueno”) y guardamos como imagen en el escritorio

Notas del editor

  1. 021L, piso 0: Documentando proyectos de aula (portfolio audiovisual) utilizando editor de Youtube, por Berta Martínez.
  2. Algunas tienen versión corta o larga