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Fundamentación
El formato de video clase se ha convertido en un elemento fundamental en la
educación moderna. De la misma manera que el libro acompañó los primeros
años de la educación formal, los docentes hoy cuentan con esta herramienta
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el tiempo en explicaciones de conceptos, en intercambios más eficaces con
sus alumnos, teniendo videoclases como soporte.
Ya sea que cuenta con experiencia en edición de video, o que no tiene
conocimientos informáticos, hemos preparado para usted un trayecto de
formación en el que podrá aprender a editar videos clases y sumar valor a su
tarea docente.
Itinerario
Video clase 1: del proyecto de clase a la edición.
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Formatos de videos, conversores, organización del proyecto. El
guión de clase.
Material de lectura
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Video clase 2: la grabación de la clase
Contenidos: materiales necesarios, sonido e imagen. Tamaño de
video. Proyecto nuevo en Camtasia: la presentación de la video
clase. Inserts gráficos y elementos de salida. El sonido de la
videoclase. Los planos y la comunicación.
Material de lectura
Cuestionario
Video clase 3: organización y edición.
Contenidos: organización de archivos, tamaños y dispositivos de
almacenamiento. Errores en la exportación de videos. Las
transiciones en las videoclases. Sócalos y texto.
Material de lectura
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Video clase 4: efectos y agregados.
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ganchos.
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Tutoría sincrónica de cierre
Clase 1:
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Itinerario
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Música sin Copyright.
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Tutoría sincrónica de cierre
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2 Encuentros sincrónico de tutoría
Sobre tu
Matías Daniel Cansino
Mi nombre es Matías Cansino. Soy Maestro de
Nivel Primario, Licenciado en Educación con
mención en Tecnología Educativa, Licenciado en
Ciencias de la Comunicación, Especialista y
Diplomado en Educación y Nuevas Tecnologías,
y Especialista en Tecnología Educativa. He
asesorado a diversas Universidades de América
Latina (Argentina, Bolivia, Perú, entre otras) en el
desarrollo de programas de Educación a
Distancia y como docente de diversos cursos de
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  • 3. Fundamentación El formato de video clase se ha convertido en un elemento fundamental en la educación moderna. De la misma manera que el libro acompañó los primeros años de la educación formal, los docentes hoy cuentan con esta herramienta potente, que puede enriquecer procesos de formación, permitiendo reutilizar el tiempo en explicaciones de conceptos, en intercambios más eficaces con sus alumnos, teniendo videoclases como soporte. Ya sea que cuenta con experiencia en edición de video, o que no tiene conocimientos informáticos, hemos preparado para usted un trayecto de formación en el que podrá aprender a editar videos clases y sumar valor a su tarea docente.
  • 4. Itinerario Video clase 1: del proyecto de clase a la edición. Contenidos: la clase en video, definición, particularidades. Editores de vídeo, la interfaz de Camtasia, botones y funciones. Formatos de videos, conversores, organización del proyecto. El guión de clase. Material de lectura Cuestionario Video clase 2: la grabación de la clase Contenidos: materiales necesarios, sonido e imagen. Tamaño de video. Proyecto nuevo en Camtasia: la presentación de la video clase. Inserts gráficos y elementos de salida. El sonido de la videoclase. Los planos y la comunicación. Material de lectura Cuestionario Video clase 3: organización y edición. Contenidos: organización de archivos, tamaños y dispositivos de almacenamiento. Errores en la exportación de videos. Las transiciones en las videoclases. Sócalos y texto. Material de lectura Cuestionario Video clase 4: efectos y agregados. Contenidos: el guión enriquecido de clase. Animaciones y objetos importados. El gancho en una videclase. Ejemplos de ganchos. Material de lectura Cuestionario Tutoría sincrónica de cierre Clase 1: Clase 2: Clase 3: Clase 4: Contenidos Consultar acreditación de puntaje docente (Argentina)
  • 5. Itinerario Video clase 5: el audio en una videoclase. Contenidos: Opciones de incorporación de audio procesado con la IA. La sincronización: música de fondo/ voz de presentador. Música sin Copyright. Material de lectura Cuestionario Video clase 6: vista previa y exportación. Contenidos: evaluación de un proyecto. Renderizar y subir a la web. Formatos y consideraciones de cada sitio. Derechos de autor sobre producciones personales. Material de lectura Cuestionario Video clase 8: plantillas y trabajo express. Las píldoras educativas. Formatos para videos express. Plataformas e idea de la nanoclase en video. Material de lectura Cuestionario Video clase 8: llamados a la acción Contenidos: call to action como recurso educativo. Enlaces e inserts de hipervínculos en Youtube. El hipervínculo como estrategia para la profundización de saberes. Espacios interactivos en videos. Procesadores de videos: H5P y Playposit. Material de lectura Cuestionario Tutoría sincrónica de cierre Clase 5: Clase 6: Clase 7: Clase 8 Contenidos 2 Encuentros sincrónico de tutoría
  • 6. Sobre tu Matías Daniel Cansino Mi nombre es Matías Cansino. Soy Maestro de Nivel Primario, Licenciado en Educación con mención en Tecnología Educativa, Licenciado en Ciencias de la Comunicación, Especialista y Diplomado en Educación y Nuevas Tecnologías, y Especialista en Tecnología Educativa. He asesorado a diversas Universidades de América Latina (Argentina, Bolivia, Perú, entre otras) en el desarrollo de programas de Educación a Distancia y como docente de diversos cursos de educación a Distancia. Te invito a vivir juntos esta experiencia de formación. docente Linkedin Universidades de formación