porfolio sobre mis trabajos realizados en la materia

1. MI PORTFOLIO
Mariela Alejandra Yapura

2. ÍNDICE
 Entornos virtuales……………………………………………………………………..1
 Foro de presentación………………………………………………………...........2
 Conociendo los E.V.A………………………………………………………………….3
 Presentación de Power Point……………………………………………………..4
 Nuevos Entornos Formativos EDUGBLOG……..…………………………..5
 Competencias Digitales: PADLET…………………………………………………6
 Armando clases en la web WEBQUEST……………………………………….7
 Evaluando en los EVA: PORTFOLIO………………………........................8

3. PRESENTACIÓN
Mi nombre es Mariela Yapura y tengo 24 años y
vivo en la cuidad de General Güemes junto a mis
padres e hija
Me encuentro cursando el 4° año de la carrera del
Profesorado de Educación Primaria y a través del
siguiente portfolio me gustaría presentarles los
trabajos realizados durante mi trayecto en la
materia PVC Entornos Virtuales

4. Entornos virtuales
Como una de las primeras clases a
realizar en el aula, tuve que
presentarme y contar mi
experiencias en relación al tema,
para ello lo realicé de dos maneras,
primeramente de forma escrita y
luego a través de un video.
¿ Qué son los EVA?

5. Foro de Presentación
,._
Ingresar por primera vez a la plataforma y
presentarme en el foro resultó ser un poco difícil
ya que implicaba poner en juego una serie de
capacidades que nunca antes las había utilizado.
De esta manera, entrar al aula y conocer sus
partes como así también las herramientas con las
que cuenta me pareció muy complicado en un
principio, pero poco a poco me fui adaptando a
esta nueva forma de aprender.

6. Conociendo los E.V.A
Seguidamente a la presentación por
escrito realicé un video a través del cual
explique cual había sido mi encuentro con
los entornos virtuales de aprendizaje
como así también que expectativas tenia
acerca del mismo.
Considero que utilizar esta modalidad fue
una forma divertida y diferente de
presentarme ante mis compañeros y ante
mi profesora en nuestra nueva aula
virtual.

7. Presentación del Power Point
Realizar un power point no me resultó ser
tan complicado ya que en otras materias
tuve la oportunidad de utilizarlo como por
ejemplo en PVC del primer cuatrimestre,
aunque al trabajar con la lectura de un
texto propio del área se hizo necesario
realizar una lectura comprensiva del mismo
y de esta manera poder colocar lo mas
importante y pertinente en mi power point.

8. Nuevos entornos formativos: EDUGBLOG
Elaborar un blog fue una tarea compleja
ya que requería de mucho tiempo y
dedicación para realizarlo.
Para ello se hizo necesario explotar toda
nuestra creatividad buscando y creando las
maneras mas apropiadas para presentar las
entradas y actividades como así también al
momento de su presentación la cual tenía
que ser atractiva e innovadora.

9. Competencias digitales: PADLET
Como parte de los trabajos prácticos a
realizar durante el cursado de la materia
tuve que participar escribiendo en una
pizarra acerca de lo que había comprendido
del texto sobre las competencias digitales.
Esta actividad me pareció muy entretenida
ya que como usuario podía no solo expresar
lo que pensaba, sino que también aprender
de manera colaborativa, a partir de lo que
mis compañeros iban escribiendo de manera
simultanea.

10. Armando clases en la web: WEBQUEST
Utilizar y conocer por primera vez esta estrategia
didáctica implicó todo un desafío ya que se bien conocía
como elaborar una propuesta didáctica, utilizar este
nuevo modelo de trabajo requería de mayores
habilidades y de repensar cada una de sus partes de
modo que mantenga que mantengan una vinculación
entre si, como la manera mas apropiada para evaluar y
el uso de palabras que inviten a los alumnos a realizar
las actividades.
Considero que es una estrategia innovadora y que la
podría utilizar posteriormente con mis alumnos en mis
prácticas docente.

11. Prezzi sobre los Entornos Virtuales de Aprendizaje
Realizar un prezzi me resultó ser una
actividad muy complicada de utilizar
debido a que nunca antes lo había
utilizado y era algo totalmente nuevo
para mi. Esto se fue haciendo cada ves
mas fácil durante la marcha logrando
cumplir con todos objetivos planteados
en un principio.