SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Conceptos fundamentales de Java
2-2: Agregar y posicionar objetos Actividades
prácticas
Objetivos de la lección:
• Abrir una versión guardada de un proyecto
• Agregar varios objetos a una escena
• Describir la diferencia entre posicionamiento preciso yposicionamiento de arrastrar y soltar (o impreciso)
• Utilizar un procedimiento de instantánea para posicionar con precisión un objeto en una escena
• Editar las propiedades de un objeto en el editor de escena
• Describir ejes de posicionamiento tridimensional
• Posicionar las subpartes de un objeto en el editor de escena
Vocabulario:
Identifique el término correspondiente a cada una de las siguientes definiciones.
Propiedades Características de una instancia,como el color,la opacidad o la posición en el mundo.
Orientación Sentido de la dirección.
Procedimiento de instantánea Procedimientos en el editor de escena que se ejecutan una sola vez para colocar el
objeto.
Procedimiento Juego de instrucciones o código programado para establecer la forma en la que el objeto
debe realizar una tarea.
Inténtelo/resuélvalo:
Abra el proyecto "WhiteRabbitProject"que guardó en la lección anterior.Este proyecto se utilizará para todas las a ctividades
prácticas que se enumeran a continuación.
1. Coloque un objeto mediante un procedimiento de captura.
a. Mueva el conejo 2 metros a la izquierda con un procedimiento de captura.b. Guarde el proyecto.
2. Agregue varios objetos a una escena.
a. Agregue la pared de un castillo y un seto a la escena.
b. Asegúrese de que los objetos no estén situados en el centro de la escena.(INDICACIÓN: utilice un
procedimiento de captura para mover un objeto.)
c. Guarde el proyecto.
Copyright © 2015, Oracle y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Oracle y Java son marcas comerciales registradas de Oracle y/o sus filiales. Todos los demás nombres pueden
ser marcas comerciales de sus respectivos propietarios.
2
www.oracle.com/academy
3. Coloque los objetos mediante el método de arrastrar y soltar.
a. Coloque la pared del castillo de forma que esté en la parte situada más a la izquierda de la escena
mediante la función de arrastrar y soltar.
b. Gire la pared del castillo para que esté en ángulo detrás del conejo blanco y el frontal de la pared sea
totalmente visible.
c. Guarde el proyecto.
4. Coloque los objetos utilizando coordenadas.
a. Coloque el conejo blanco para que quede en las siguientes coordenadas:x= -1, y=0, z=1 b. Guarde el
proyecto.
5. Cambie las propiedades de un objeto.
a. Cambie el tamaño del seto a 1,0 metros de altura.
b. Guarde el proyecto.
6. Coloque las subpartes de un objeto.
a. Coloque los brazos y las manos del conejo blanco de forma que queden en una posición más natural.b.
Guarde el proyecto.
Actividades opcionales:
Realice las siguientes actividades prácticas opcionales para seguir poniendo en práctica los conceptos que ha aprendido en
esta lección.
1. Busque el separador "Galleryby Theme". Configure una escena inicial con objetos del tema del océano.Cree una
escena inicial para el siguiente escenario:Un banco de peces se acerca a un arrecife de coral y descubre basura
vertida por los seres humanos.
a. Agregue los objetos del escenario.Agregue objetos de plantas marinas,algas y coral para hacer que el
fondo del mar parezca un arrecife de coral.
b. Agregue algunos objetos que no deben estar en un arrecife de coral que parezcan vertidos por los
humanos ycolóquelos de forma que parezca que han caído al fondo del océano.
c. Agregue tres peces y colóquelos a la izquierda de la escena (izquierda del espectador).d.Guarde el
proyecto.
2. Busque el separador "Galleryby Theme". Configure una escena inicial con la plantilla sea_surface y objetos del
tema de la nieve. Cree una escena inicial para el siguiente escenario:Tres pingüinos están sobre un pedazo de
hielo flotante, mientras que dos orcas nadan en el agua.Estos son los pasos para configurar la escena inicial:
a. Agregue un pedazo de hielo flotante y colóquelo en el agua.
b. Agregue tres pingüinos ycolóquelos uno al lado del otro sobre el hielo.
c. Agregue dos orcas y colóquelas en el agua,de forma que sus cabezas asomen desde debajo del agua.
Colóquelas de manera que miren a la cámara.
d. Guarde el proyecto.
3. Busque el separador "Galleryby Theme". Configure una escena inicial con la plantilla de hierba y objetos del tema
de la selva. Cree una escena inicial para el siguiente escenario:Tres tucanes están posados en un árbol mientras
dos leonas duermen debajo. Estos son los pasos para configurar la escena inicial:
a. Agregue tres tucanes y un árbol. Cambie el tamaño del árbol para que sea lo suficientemente grande como
para que quepan las tres aves y coloque los tucanes en el árbol como desee.
b. Agregue dos leonas. Colóquelas tumbadas o sentadas en el suelo debajo del árbol.c.Guarde el proyecto.
ESTEFANIA LOREDO CORTES 3ª PROGRAMACION
CESAR IVANHENANDEZ HERNANDEZ

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Alice 5
Alice 5Alice 5
Alice 5
 
Alice 11
Alice 11Alice 11
Alice 11
 
Greenfoot 7
Greenfoot 7Greenfoot 7
Greenfoot 7
 
Greenfoot 6
Greenfoot 6Greenfoot 6
Greenfoot 6
 
Greenfoot 6
Greenfoot 6Greenfoot 6
Greenfoot 6
 
Alice 8
Alice 8Alice 8
Alice 8
 
Greenfoot 9
Greenfoot 9Greenfoot 9
Greenfoot 9
 
Greenfoot 10
Greenfoot 10Greenfoot 10
Greenfoot 10
 
Alice 4
Alice 4Alice 4
Alice 4
 
PRACTICA 12 ALICE
PRACTICA 12 ALICEPRACTICA 12 ALICE
PRACTICA 12 ALICE
 
Greenfoot 10
Greenfoot 10Greenfoot 10
Greenfoot 10
 
Alice 11
Alice 11Alice 11
Alice 11
 
Greenfoot 3
Greenfoot 3Greenfoot 3
Greenfoot 3
 
Greenfoot 3
Greenfoot 3Greenfoot 3
Greenfoot 3
 
Greenfoot 8
Greenfoot 8Greenfoot 8
Greenfoot 8
 
Alice 6
Alice 6Alice 6
Alice 6
 
Alice 3
Alice 3Alice 3
Alice 3
 
PRACTICA 11 ALICE
PRACTICA 11 ALICEPRACTICA 11 ALICE
PRACTICA 11 ALICE
 
Greenfoot 4
Greenfoot 4Greenfoot 4
Greenfoot 4
 
Greenfoot 1
Greenfoot 1Greenfoot 1
Greenfoot 1
 

Similar a Fundamentos de Java: Agregar y posicionar objetos (20)

Alice2
Alice2Alice2
Alice2
 
PRACTICA 2 DE ALICE
PRACTICA 2 DE ALICEPRACTICA 2 DE ALICE
PRACTICA 2 DE ALICE
 
Practica 2
Practica 2Practica 2
Practica 2
 
PRACTICA 2 DE ALICE
PRACTICA 2 DE ALICEPRACTICA 2 DE ALICE
PRACTICA 2 DE ALICE
 
2 practica
2 practica2 practica
2 practica
 
Practica 2
Practica 2Practica 2
Practica 2
 
PRACTICA 2
PRACTICA 2PRACTICA 2
PRACTICA 2
 
Practica 2
Practica 2Practica 2
Practica 2
 
Practice2
Practice2Practice2
Practice2
 
Practice2
Practice2Practice2
Practice2
 
Practica 2
Practica 2Practica 2
Practica 2
 
Practica 2 alice
Practica 2 alicePractica 2 alice
Practica 2 alice
 
Practica 6
Practica 6Practica 6
Practica 6
 
Practica 6.alice
Practica 6.alicePractica 6.alice
Practica 6.alice
 
PRACTICA 6
PRACTICA 6PRACTICA 6
PRACTICA 6
 
Practica 6
Practica 6Practica 6
Practica 6
 
Practica 6 de_alice
Practica 6 de_alicePractica 6 de_alice
Practica 6 de_alice
 
Practica 6 de_alice
Practica 6 de_alicePractica 6 de_alice
Practica 6 de_alice
 
Practica 1
Practica 1Practica 1
Practica 1
 
Practica 1
Practica 1Practica 1
Practica 1
 

Más de estefania loredo cortes (20)

Centro de estudios_tecnologicos_industrial_y_de_servicios(3)(2) (1)
Centro de estudios_tecnologicos_industrial_y_de_servicios(3)(2) (1)Centro de estudios_tecnologicos_industrial_y_de_servicios(3)(2) (1)
Centro de estudios_tecnologicos_industrial_y_de_servicios(3)(2) (1)
 
Folleto remastered
Folleto remasteredFolleto remastered
Folleto remastered
 
Centro de estudios_tecnologicos_industrial_y_de_servicios(4)
Centro de estudios_tecnologicos_industrial_y_de_servicios(4)Centro de estudios_tecnologicos_industrial_y_de_servicios(4)
Centro de estudios_tecnologicos_industrial_y_de_servicios(4)
 
CETIS MAPS
CETIS MAPSCETIS MAPS
CETIS MAPS
 
APP INVENTOR 2
APP  INVENTOR 2APP  INVENTOR 2
APP INVENTOR 2
 
Cuestionario 2
Cuestionario 2Cuestionario 2
Cuestionario 2
 
Cuestionario (1)
Cuestionario (1)Cuestionario (1)
Cuestionario (1)
 
INVESTIGACION 2
INVESTIGACION 2INVESTIGACION 2
INVESTIGACION 2
 
INVESTIGACION 1
INVESTIGACION 1INVESTIGACION 1
INVESTIGACION 1
 
Tutorial de eclipse
Tutorial de eclipseTutorial de eclipse
Tutorial de eclipse
 
Conclusion examen
Conclusion examenConclusion examen
Conclusion examen
 
MAPA DE NAVEGACION
MAPA DE NAVEGACIONMAPA DE NAVEGACION
MAPA DE NAVEGACION
 
PRESENTACION APP
PRESENTACION APPPRESENTACION APP
PRESENTACION APP
 
TRABAJO PREZI CESAR
TRABAJO PREZI CESARTRABAJO PREZI CESAR
TRABAJO PREZI CESAR
 
EXCEL CESAR IVAN
EXCEL CESAR IVANEXCEL CESAR IVAN
EXCEL CESAR IVAN
 
SIMULADOR POWER CESAR
SIMULADOR POWER CESARSIMULADOR POWER CESAR
SIMULADOR POWER CESAR
 
SIMULADOR WORD CESAR
SIMULADOR WORD CESARSIMULADOR WORD CESAR
SIMULADOR WORD CESAR
 
CONVERSACIONES UTILES 1
CONVERSACIONES UTILES 1CONVERSACIONES UTILES 1
CONVERSACIONES UTILES 1
 
TRABAJO DE CONSTRUYETE
TRABAJO DE CONSTRUYETETRABAJO DE CONSTRUYETE
TRABAJO DE CONSTRUYETE
 
TRABAJO DE PREZI
TRABAJO DE PREZITRABAJO DE PREZI
TRABAJO DE PREZI
 

Último

International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...AlanCedillo9
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 

Último (19)

International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 

Fundamentos de Java: Agregar y posicionar objetos

  • 1. Conceptos fundamentales de Java 2-2: Agregar y posicionar objetos Actividades prácticas Objetivos de la lección: • Abrir una versión guardada de un proyecto • Agregar varios objetos a una escena • Describir la diferencia entre posicionamiento preciso yposicionamiento de arrastrar y soltar (o impreciso) • Utilizar un procedimiento de instantánea para posicionar con precisión un objeto en una escena • Editar las propiedades de un objeto en el editor de escena • Describir ejes de posicionamiento tridimensional • Posicionar las subpartes de un objeto en el editor de escena Vocabulario: Identifique el término correspondiente a cada una de las siguientes definiciones. Propiedades Características de una instancia,como el color,la opacidad o la posición en el mundo. Orientación Sentido de la dirección. Procedimiento de instantánea Procedimientos en el editor de escena que se ejecutan una sola vez para colocar el objeto. Procedimiento Juego de instrucciones o código programado para establecer la forma en la que el objeto debe realizar una tarea. Inténtelo/resuélvalo: Abra el proyecto "WhiteRabbitProject"que guardó en la lección anterior.Este proyecto se utilizará para todas las a ctividades prácticas que se enumeran a continuación. 1. Coloque un objeto mediante un procedimiento de captura. a. Mueva el conejo 2 metros a la izquierda con un procedimiento de captura.b. Guarde el proyecto. 2. Agregue varios objetos a una escena. a. Agregue la pared de un castillo y un seto a la escena. b. Asegúrese de que los objetos no estén situados en el centro de la escena.(INDICACIÓN: utilice un procedimiento de captura para mover un objeto.) c. Guarde el proyecto. Copyright © 2015, Oracle y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Oracle y Java son marcas comerciales registradas de Oracle y/o sus filiales. Todos los demás nombres pueden ser marcas comerciales de sus respectivos propietarios. 2 www.oracle.com/academy
  • 2. 3. Coloque los objetos mediante el método de arrastrar y soltar. a. Coloque la pared del castillo de forma que esté en la parte situada más a la izquierda de la escena mediante la función de arrastrar y soltar. b. Gire la pared del castillo para que esté en ángulo detrás del conejo blanco y el frontal de la pared sea totalmente visible. c. Guarde el proyecto. 4. Coloque los objetos utilizando coordenadas. a. Coloque el conejo blanco para que quede en las siguientes coordenadas:x= -1, y=0, z=1 b. Guarde el proyecto. 5. Cambie las propiedades de un objeto. a. Cambie el tamaño del seto a 1,0 metros de altura. b. Guarde el proyecto. 6. Coloque las subpartes de un objeto. a. Coloque los brazos y las manos del conejo blanco de forma que queden en una posición más natural.b. Guarde el proyecto. Actividades opcionales: Realice las siguientes actividades prácticas opcionales para seguir poniendo en práctica los conceptos que ha aprendido en esta lección. 1. Busque el separador "Galleryby Theme". Configure una escena inicial con objetos del tema del océano.Cree una escena inicial para el siguiente escenario:Un banco de peces se acerca a un arrecife de coral y descubre basura vertida por los seres humanos. a. Agregue los objetos del escenario.Agregue objetos de plantas marinas,algas y coral para hacer que el fondo del mar parezca un arrecife de coral. b. Agregue algunos objetos que no deben estar en un arrecife de coral que parezcan vertidos por los humanos ycolóquelos de forma que parezca que han caído al fondo del océano. c. Agregue tres peces y colóquelos a la izquierda de la escena (izquierda del espectador).d.Guarde el proyecto. 2. Busque el separador "Galleryby Theme". Configure una escena inicial con la plantilla sea_surface y objetos del tema de la nieve. Cree una escena inicial para el siguiente escenario:Tres pingüinos están sobre un pedazo de hielo flotante, mientras que dos orcas nadan en el agua.Estos son los pasos para configurar la escena inicial: a. Agregue un pedazo de hielo flotante y colóquelo en el agua. b. Agregue tres pingüinos ycolóquelos uno al lado del otro sobre el hielo. c. Agregue dos orcas y colóquelas en el agua,de forma que sus cabezas asomen desde debajo del agua. Colóquelas de manera que miren a la cámara. d. Guarde el proyecto. 3. Busque el separador "Galleryby Theme". Configure una escena inicial con la plantilla de hierba y objetos del tema de la selva. Cree una escena inicial para el siguiente escenario:Tres tucanes están posados en un árbol mientras dos leonas duermen debajo. Estos son los pasos para configurar la escena inicial: a. Agregue tres tucanes y un árbol. Cambie el tamaño del árbol para que sea lo suficientemente grande como para que quepan las tres aves y coloque los tucanes en el árbol como desee. b. Agregue dos leonas. Colóquelas tumbadas o sentadas en el suelo debajo del árbol.c.Guarde el proyecto. ESTEFANIA LOREDO CORTES 3ª PROGRAMACION CESAR IVANHENANDEZ HERNANDEZ