PROGRAMACION

1. Conceptos fundamentales de Java
2-12: Desarrollar una animación completa Actividades
prácticas
Objetivos de la lección:
• Utilizar controles de teclado para manipular una animación
• Utilizar la descomposición funcional para crear un escenario yun guión gráfico
• Completar una animación
• Probar una animación
• Reubicar objetos en tiempo de ejecución
• Planificar la presentación de un proyecto de animación terminado
Vocabulario:
Identifique el término correspondiente a cada una de las siguientes definiciones.
Lista de control de la
animación
Documento que garantiza que la animación cumple todos los principios de una
animación.
Guion grafico visual Muestra una serie de imágenes ilustradas que representan las principales escenas de la
animación.
Descomposición funcional Proceso metódico de identificación de un problema complejo yel desglose en pasos
más pequeños que son más fáciles de gestionar.
Depuracion Historia que proporciona una finalidad a la animación.
Ejecutar la animación Proceso por el que se buscan y eliminan bugs en un programa de software.
Comentarios Sentencias que identifican claramente el objetivo o la funcionalidad de bloques de
sentencias de programación en el programa,pero que no afectan a la funcionalidad del
programa.
Algoritmo Lista de acciones para llevar a cabo una tarea o resolver un problema.
Presentación Proceso por el que el programa de software convierte el código en la animación que se
puede ver.
Guion grafico textual Lista detallada y ordenada de las acciones que realiza cada uno de los objetos en cada
escena de la animación.
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2. Inténtelo/resuélvalo:
1. Defina un escenario para una animación completa.
a. Defina un escenario para una animación con una escena de un conejo y una pradera que incluya todos los
conceptos aprendidos en este curso.
b. Planifique la inclusión de todas las funciones siguientes en la animación:
i. Escenario completo de varios objetos de varias clases,incluidas propiedades yformas
ii. Procedimientos declarados
iii. Procedimientos de movimiento
iv. Rotación de objetos y procedimientos de rotación de subpartes de objetos
v. Movimiento simultáneo con la sentencia de control Do Together
vi. Vehículo en marcha con el procedimiento setVehicle
vii. Funciones
viii. Sentencias de control IF y WHILE
ix. Números aleatorios
x. Expresiones matemáticas
xi. Variables
xii. Controles de teclado
2. Diseñe un guión gráfico para una animación completa.
a. Cree un guión gráfico para una animación con una escena de un conejo y una pradera que incluya todos
los conceptos aprendidos en este curso.
b. Utilice el escenario que ha creado en la actividad anterior para ayudar a desarrollar el guión gráfico.
3. Programe una animación completa.
a. Opcional:Abra el archivo del proyecto "WhiteRabbitProject".Puede empezar a partir de este proyecto o
iniciar un nuevo proyecto desde cero.
b. Programe una animación completa con una escena de un conejo y una pradera que incluya todos los
conceptos aprendidos en este curso.
c. Utilice el escenario yel guión gráfico que ha creado en la actividad anterior.
d. Revise la lista de comprobación para la finalización de la animación.Utilice esta lista de comprobación para
asegurarse de que la animación está completa.
e. Guarde el proyecto.
4. Pruebe y depure una animación completa.
a. Pruebe,edite y depure el proyecto de animación White Rabbitcompleto.
b. Agregue comentarios de programación a cada sección de código en el editor de código.c. Guarde el
proyecto.
5. Reubique los objetos en tiempo de ejecución.
a. Agregue el procedimiento addDefaultModelManipulation al editor de código initializeEventListeners.
b. Pruebe la animación yreubique los objetos en tiempo de ejecución.
c. Guarde el proyecto.
6. Cargue la animación en YouTube.
a. Use la utilidad del menú File para cargar la animación en Youtube con su cuenta de Youtube.
b. Guarde una copia de la animación como un archivo local en su máquina.
7. Presente una animación completa.
a. Por su propia cuenta o con su grupo de proyecto, planifique,practique y entregue una presentación de su
animación completa de Alice 3. Muestre todos los aspectos de la animación y cómo cada concepto
aprendido en este curso se ha utilizado en su proyecto de animación de Alice 3 completa.
ESTEFANIA LOREDO CORTES Y CESAR IVAN HERNANDEZ HERNANDEZ “3 A” PROGRAMACION

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