SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
15 formas creativas de
 atarse los cordones
1 - ESCALERA


1. El cordón se cruza horizontalmente a través de los dos ojales inferiores.

2. Ambas puntas suben en línea recta hacia los siguientes dos agujeros.

3. Las puntas se intercambian de lado, pasando por debajo del último tramo.

4. Se repite el proceso hasta llegar arriba.
2 - CREMALLERA
1. Se centra el cordón entre los dos ojales de abajo.

2. Los extremos son invertidos pasando por debajo del cordón.

3. Se cruzan las puntas en diagonal hacia el lado opuesto.

4. Ingresan al siguiente ojal por debajo de él.

5. Repite los puntos 2, 3 y 4 hasta llegar arriba.
3 - DOBLE VUELTA
1. Se pasa el cordón por el segundo par de agujeros (contando desde arriba).

2. Las puntas bajan hasta el cuarto par, salteándose el tercero.

3. Se repite esto hasta llegar abajo de todo, siempre saltando un par.

4. Al llegar al final, los extremos suben verticalmente por debajo y emergen en el
   primer par libre.

5. Suben en diagonal salteando los pares ocupados hasta alcanzar el tope,
siempre por debajo.
4 - DOBLE ESPIRAL O BLUCLE
1. Se acomoda el centro del cordón por debajo de los orificios inferiores.

2. La parte izquierda (en rojo en la imagen) se se cruza dos veces con la derecha
   y vuelve hacia el mismo lado, alimentando al segundo ojal izquierdo por
   debajo. Lo mismo ocurre del lado derecho (naranja).

3. Se repite, siempre entrecruzando dos veces los extremos en el centro del
zapato.
5 - CAMINATA
1. Se comienza igual que siempre, sacando las puntas por debajo de los orificios
inferiores.

2. Un extremo (naranja) sube al ojal que está directamente encima de él y luego
cruza horizontalmente al ojal opuesto, entrando por abajo.

3. Ambos extremos quedan del mismo lado y suben ahora saltándose un agujero
cada uno.

4. Siguiendo a la par, ambas mitades cruzan de lado y se repite todo el proceso.

5. Al llegar a la parte superior, ambas puntas quedan del mismo lado, donde se
hace el nudo.
6 - DIENTE DE SIERRA
1. El centro del cordón queda entre los dos orificios inferiores, ingresando a ellos
por arriba.

2. Una punta sube directamente al siguiente ojal, ingresando por abajo, y luego
cruza horizontalmente al ojal opuesto.

3. El otro extremo cruza diagonalmente por debajo del primero y, evitando el
segundo par de orificios, emerge por el tercero y se cruza de lado
horizontalmente.

4. Se toma el primer extremo y se hace lo mismo que con el segundo, hasta
alcanzar el ojal superior.

5. El segundo extremo repite el proceso hasta quedar a un ojal de distancia del
tope, al cual sube directamente, siempre ingresando por abajo.
7 - BOLSA DE PIE
1. El cordón se centra por debajo de los dos ojales que ocupan el tercer lugar
contando desde abajo.

2. Ambas puntas bajan en ángulo recto, entrando por encima del segundo par de
ojales.

3. Continúan su camino por debajo del primer par y luego suben hasta encontrar
orificios vacíos (el cuarto par desde abajo).

4. Se entrecruzan las puntas y emergen por el quinto par de agujeros.

5. Se repite este último paso hasta llegar arriba de todo.
8 - ILUSIÓN
1. Se procede de la forma estándar, comenzando desde abajo, pero siempre las
puntas entran por arriba de los ojales.

2. Al alcanzar la cima, las puntas se esconden debajo de la lengüeta del zapato.
9 - DOPPLER
1. El cordón corre por debajo de los agujeros inferiores, emergiendo por éstos.

2. Evitando dos pares de ojales, cruza en diagonal, entrando al cuarto grupo de
ojales.

3. Ambas puntas bajan un ojal (por debajo), emergen y vuelven a repetir el
proceso, evitando dos pares de ojales.

4. Y así hasta llegar al final.
10 - RETORCIDO
1. El cordón pasa por debajo y emerge en los dos primeros ojales (desde abajo).

2. Las puntas se entrecruzan tres veces para luego ingresar al ojal opuesto,
siempre por abajo.

3. Se repite el paso 2, trenzando el cordón en el centro del calzado hasta llegar
arriba.
11 - NUDO ESCONDIDO
1. Se insertan las puntas desde arriba en los dos ojales inferiores, dejando
centrado el cordón.

2. Un extremo sube al ojal que está directamente encima de él, por abajo, y luego
cruza horizontalmente al ojal opuesto, entrando por arriba.

3. Ambos extremos quedan del mismo lado y suben ahora saltándose un agujero
cada uno.

4. Siguiendo a la par, ambas mitades cruzan de lado, ingresando por la parte
superior del ojal, y se repite todo el proceso de un lado al otro.

5. Al llegar al ante-último par de orificios, ambas puntas quedan del mismo lado y
se hace un nudo escondido.
12 - ARCO MONTADO
1. Se cruza el cordón diagonalmente a lo largo de todo el zapato, emergiendo
desde el ojal superior derecho y del inferior izquierdo.

2. La parte superior (en rojo en el diagrama) baja zig-zagueando y encerrando la
diagonal central, hasta llegar uno de los ojales del medio.

3. La punta inferior hace lo mismo, pero subiendo, hasta alcanzar el último ojal
disponible, donde se hace el nudo, justo en el centro del zapato.
13 - AJEDREZ
0. Comenzamos con dos cordones de diferentes colores, preferentemente de los
planos.

1. Uno de los cordones (naranja, en el ejemplo) deberá surcar todo el calzado en
ángulos rectos.

2. El cordón del otro color (rojo), comienza en el fondo del zapato (dejando
apenas un centímetro de punta) y entreteje el primer cordón, por arriba y por
abajo, hasta alcanzar la cima, donde se dobla y vuelve a entretejer, esta vez
bajando.

3. Se repite el entretejido hasta que se acabe el cordón rojo y se esconden los
excedentes dentro del zapato.
14 - ENREJADO O MATRIX
1. Se centra el cordón en los agujeros inferiores, por debajo de ellos.

2. Se cruzan las puntas hasta el cuarto par de ojales, ingresando por arriba.

3. Ambas puntas suben derecho hasta el siguiente ojal del lado correspondiente,
entran por debajo, emergen y vuelven a bajar en diagonal hasta el segundo par
de ojales del lado opuesto.

4. Suben un ojal al igual que antes y siguen diagonal hasta el primer par de ojales
desocupados (cuando van en diagonal, ingresan por arriba del ojal; cuando van
verticalmente, por abajo, excepto en el último paso).
15 - CHARLY
0. Tomamos dos diferentes colores de cordones, lo más largos que sea posible.
Los cortamos a un poco más de la mitad. Usaremos una de las mitades cortas
(naranja) y una de las largas (roja).

[las otras mitades servirán para el otro zapato]

1. Atamos firmemente ambas mitades y enhebramos la parte larga (roja) por
encima de los dos últimos ojales, pero introduciendo la punta cercana al nudo por
debajo.

2. Amarramos los cordones de la manera convencional, como en el caso 11, sólo
que en el último paso cada punta termina de su propio lado.
EL NUDO
Finalmente, como ninguna de estas técnicas estaría
completa sin un buen nudo o moño que mantenga
unidas las puntas, presento este instructivo que es muy
fácil de llevar a la práctica y el resultado queda muy
compacto y prolijo. Con un poco de paciencia, pueden
reducirse los últimos 5 pasos a tan sólo uno, como en la
animación de la izquierda...

Más contenido relacionado

Más de Monse Estévez Reinosa

Más de Monse Estévez Reinosa (20)

Tema_7_Quemaduras por radiación. .pdf
Tema_7_Quemaduras por radiación. .pdfTema_7_Quemaduras por radiación. .pdf
Tema_7_Quemaduras por radiación. .pdf
 
Tema_6_Quemaduras térmicas, químicas y eléctricas..pdf
Tema_6_Quemaduras térmicas, químicas y eléctricas..pdfTema_6_Quemaduras térmicas, químicas y eléctricas..pdf
Tema_6_Quemaduras térmicas, químicas y eléctricas..pdf
 
Tema_1_Evaluacion_inicial_de_la_victima.docx.pdf
Tema_1_Evaluacion_inicial_de_la_victima.docx.pdfTema_1_Evaluacion_inicial_de_la_victima.docx.pdf
Tema_1_Evaluacion_inicial_de_la_victima.docx.pdf
 
Tema_4_Atragantamiento_y_ahogamiento.pdf
Tema_4_Atragantamiento_y_ahogamiento.pdfTema_4_Atragantamiento_y_ahogamiento.pdf
Tema_4_Atragantamiento_y_ahogamiento.pdf
 
Tema_5_Heridas_y_hemorragias.docx.pdf
Tema_5_Heridas_y_hemorragias.docx.pdfTema_5_Heridas_y_hemorragias.docx.pdf
Tema_5_Heridas_y_hemorragias.docx.pdf
 
Tema_3_El_botíquín.docx.pdf
Tema_3_El_botíquín.docx.pdfTema_3_El_botíquín.docx.pdf
Tema_3_El_botíquín.docx.pdf
 
Tema_11_Cuerpo_extraños_picaduras_y_mordeduras.docx.pdf
Tema_11_Cuerpo_extraños_picaduras_y_mordeduras.docx.pdfTema_11_Cuerpo_extraños_picaduras_y_mordeduras.docx.pdf
Tema_11_Cuerpo_extraños_picaduras_y_mordeduras.docx.pdf
 
Tema_9_Traumatismos Huesos_y_articulaciones.pdf
Tema_9_Traumatismos Huesos_y_articulaciones.pdfTema_9_Traumatismos Huesos_y_articulaciones.pdf
Tema_9_Traumatismos Huesos_y_articulaciones.pdf
 
Tema_10_Traumatismos Musculos.pdf
Tema_10_Traumatismos Musculos.pdfTema_10_Traumatismos Musculos.pdf
Tema_10_Traumatismos Musculos.pdf
 
ERASMUS+ BUDAPEST 2022.pdf
ERASMUS+ BUDAPEST 2022.pdfERASMUS+ BUDAPEST 2022.pdf
ERASMUS+ BUDAPEST 2022.pdf
 
ICT tools final version
ICT tools final versionICT tools final version
ICT tools final version
 
Drogas legales e ilegales
Drogas legales e ilegalesDrogas legales e ilegales
Drogas legales e ilegales
 
Drogas legales e ilegales
Drogas legales e ilegalesDrogas legales e ilegales
Drogas legales e ilegales
 
Hixiene postural
Hixiene posturalHixiene postural
Hixiene postural
 
Tema 7 quemaduras
Tema 7 quemadurasTema 7 quemaduras
Tema 7 quemaduras
 
Tema 6 heridas_y_hemorragias
Tema 6 heridas_y_hemorragiasTema 6 heridas_y_hemorragias
Tema 6 heridas_y_hemorragias
 
Tema 4 el_botíquín
Tema 4 el_botíquínTema 4 el_botíquín
Tema 4 el_botíquín
 
Tema 1 evaluacion_inicial_de_la_victima
Tema 1 evaluacion_inicial_de_la_victimaTema 1 evaluacion_inicial_de_la_victima
Tema 1 evaluacion_inicial_de_la_victima
 
Tema 2 rcp
Tema 2 rcpTema 2 rcp
Tema 2 rcp
 
Tema 5 atragantamiento_y_asma
Tema 5 atragantamiento_y_asmaTema 5 atragantamiento_y_asma
Tema 5 atragantamiento_y_asma
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 

15 formas creativas de atarse los cordones

  • 1. 15 formas creativas de atarse los cordones
  • 2. 1 - ESCALERA 1. El cordón se cruza horizontalmente a través de los dos ojales inferiores. 2. Ambas puntas suben en línea recta hacia los siguientes dos agujeros. 3. Las puntas se intercambian de lado, pasando por debajo del último tramo. 4. Se repite el proceso hasta llegar arriba.
  • 3. 2 - CREMALLERA 1. Se centra el cordón entre los dos ojales de abajo. 2. Los extremos son invertidos pasando por debajo del cordón. 3. Se cruzan las puntas en diagonal hacia el lado opuesto. 4. Ingresan al siguiente ojal por debajo de él. 5. Repite los puntos 2, 3 y 4 hasta llegar arriba.
  • 4. 3 - DOBLE VUELTA 1. Se pasa el cordón por el segundo par de agujeros (contando desde arriba). 2. Las puntas bajan hasta el cuarto par, salteándose el tercero. 3. Se repite esto hasta llegar abajo de todo, siempre saltando un par. 4. Al llegar al final, los extremos suben verticalmente por debajo y emergen en el primer par libre. 5. Suben en diagonal salteando los pares ocupados hasta alcanzar el tope, siempre por debajo.
  • 5. 4 - DOBLE ESPIRAL O BLUCLE 1. Se acomoda el centro del cordón por debajo de los orificios inferiores. 2. La parte izquierda (en rojo en la imagen) se se cruza dos veces con la derecha y vuelve hacia el mismo lado, alimentando al segundo ojal izquierdo por debajo. Lo mismo ocurre del lado derecho (naranja). 3. Se repite, siempre entrecruzando dos veces los extremos en el centro del zapato.
  • 6. 5 - CAMINATA 1. Se comienza igual que siempre, sacando las puntas por debajo de los orificios inferiores. 2. Un extremo (naranja) sube al ojal que está directamente encima de él y luego cruza horizontalmente al ojal opuesto, entrando por abajo. 3. Ambos extremos quedan del mismo lado y suben ahora saltándose un agujero cada uno. 4. Siguiendo a la par, ambas mitades cruzan de lado y se repite todo el proceso. 5. Al llegar a la parte superior, ambas puntas quedan del mismo lado, donde se hace el nudo.
  • 7. 6 - DIENTE DE SIERRA 1. El centro del cordón queda entre los dos orificios inferiores, ingresando a ellos por arriba. 2. Una punta sube directamente al siguiente ojal, ingresando por abajo, y luego cruza horizontalmente al ojal opuesto. 3. El otro extremo cruza diagonalmente por debajo del primero y, evitando el segundo par de orificios, emerge por el tercero y se cruza de lado horizontalmente. 4. Se toma el primer extremo y se hace lo mismo que con el segundo, hasta alcanzar el ojal superior. 5. El segundo extremo repite el proceso hasta quedar a un ojal de distancia del tope, al cual sube directamente, siempre ingresando por abajo.
  • 8. 7 - BOLSA DE PIE 1. El cordón se centra por debajo de los dos ojales que ocupan el tercer lugar contando desde abajo. 2. Ambas puntas bajan en ángulo recto, entrando por encima del segundo par de ojales. 3. Continúan su camino por debajo del primer par y luego suben hasta encontrar orificios vacíos (el cuarto par desde abajo). 4. Se entrecruzan las puntas y emergen por el quinto par de agujeros. 5. Se repite este último paso hasta llegar arriba de todo.
  • 9. 8 - ILUSIÓN 1. Se procede de la forma estándar, comenzando desde abajo, pero siempre las puntas entran por arriba de los ojales. 2. Al alcanzar la cima, las puntas se esconden debajo de la lengüeta del zapato.
  • 10. 9 - DOPPLER 1. El cordón corre por debajo de los agujeros inferiores, emergiendo por éstos. 2. Evitando dos pares de ojales, cruza en diagonal, entrando al cuarto grupo de ojales. 3. Ambas puntas bajan un ojal (por debajo), emergen y vuelven a repetir el proceso, evitando dos pares de ojales. 4. Y así hasta llegar al final.
  • 11. 10 - RETORCIDO 1. El cordón pasa por debajo y emerge en los dos primeros ojales (desde abajo). 2. Las puntas se entrecruzan tres veces para luego ingresar al ojal opuesto, siempre por abajo. 3. Se repite el paso 2, trenzando el cordón en el centro del calzado hasta llegar arriba.
  • 12. 11 - NUDO ESCONDIDO 1. Se insertan las puntas desde arriba en los dos ojales inferiores, dejando centrado el cordón. 2. Un extremo sube al ojal que está directamente encima de él, por abajo, y luego cruza horizontalmente al ojal opuesto, entrando por arriba. 3. Ambos extremos quedan del mismo lado y suben ahora saltándose un agujero cada uno. 4. Siguiendo a la par, ambas mitades cruzan de lado, ingresando por la parte superior del ojal, y se repite todo el proceso de un lado al otro. 5. Al llegar al ante-último par de orificios, ambas puntas quedan del mismo lado y se hace un nudo escondido.
  • 13. 12 - ARCO MONTADO 1. Se cruza el cordón diagonalmente a lo largo de todo el zapato, emergiendo desde el ojal superior derecho y del inferior izquierdo. 2. La parte superior (en rojo en el diagrama) baja zig-zagueando y encerrando la diagonal central, hasta llegar uno de los ojales del medio. 3. La punta inferior hace lo mismo, pero subiendo, hasta alcanzar el último ojal disponible, donde se hace el nudo, justo en el centro del zapato.
  • 14. 13 - AJEDREZ 0. Comenzamos con dos cordones de diferentes colores, preferentemente de los planos. 1. Uno de los cordones (naranja, en el ejemplo) deberá surcar todo el calzado en ángulos rectos. 2. El cordón del otro color (rojo), comienza en el fondo del zapato (dejando apenas un centímetro de punta) y entreteje el primer cordón, por arriba y por abajo, hasta alcanzar la cima, donde se dobla y vuelve a entretejer, esta vez bajando. 3. Se repite el entretejido hasta que se acabe el cordón rojo y se esconden los excedentes dentro del zapato.
  • 15. 14 - ENREJADO O MATRIX 1. Se centra el cordón en los agujeros inferiores, por debajo de ellos. 2. Se cruzan las puntas hasta el cuarto par de ojales, ingresando por arriba. 3. Ambas puntas suben derecho hasta el siguiente ojal del lado correspondiente, entran por debajo, emergen y vuelven a bajar en diagonal hasta el segundo par de ojales del lado opuesto. 4. Suben un ojal al igual que antes y siguen diagonal hasta el primer par de ojales desocupados (cuando van en diagonal, ingresan por arriba del ojal; cuando van verticalmente, por abajo, excepto en el último paso).
  • 16. 15 - CHARLY 0. Tomamos dos diferentes colores de cordones, lo más largos que sea posible. Los cortamos a un poco más de la mitad. Usaremos una de las mitades cortas (naranja) y una de las largas (roja). [las otras mitades servirán para el otro zapato] 1. Atamos firmemente ambas mitades y enhebramos la parte larga (roja) por encima de los dos últimos ojales, pero introduciendo la punta cercana al nudo por debajo. 2. Amarramos los cordones de la manera convencional, como en el caso 11, sólo que en el último paso cada punta termina de su propio lado.
  • 17. EL NUDO Finalmente, como ninguna de estas técnicas estaría completa sin un buen nudo o moño que mantenga unidas las puntas, presento este instructivo que es muy fácil de llevar a la práctica y el resultado queda muy compacto y prolijo. Con un poco de paciencia, pueden reducirse los últimos 5 pasos a tan sólo uno, como en la animación de la izquierda...