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Planificación de tareas de Sociología A
- 1. SOCIO-A
- 3. - Pendientes - PLAN 4. DG Nº1 realizado en Julio (revisaron mis correcciones la semana pasada en Schoology). - REPASO (ORAL TEACHER) y aplicar la teoría marxista en el “GRAFICO VS” - HOY SUBIR DGs Nº2 y Nº3 por equipo o individualmente (con nombres de c/u) 12:00hs AGENDA 10-08-2022
- 4. SOCIO-A 2022 ASISTENCIA Y ENTREGAS 06-07 CS, Pasantías, receso de invierno 03-08 10-8 17-8 24-8 31-8 1 Rocío DE (s1) P DG1 P N/E DG2 P 2 Defli DS (s1) P DG1 P N/E DG2 P 3 Matilde (s1) P DG1 P N/E DG2 P 4Mila P DG1 AUS-Lujan FALTA DG2 P 5 Candelaria P DG1 AUS-Lujan FALTA DG2 P 6Elena P DG1 AUS-Lujan FALTA DG2 P Mary (s1) P DG1 P N/E DG2 P
- 5. SOCIO-A 2022 06-07 CS, Pasantías, receso de invierno 03-08 10-8 17-8 24-8 31-8 8 Aurora (s1) P TP1 P N/E DG2 P 9 Florencio Galo L PN/E DG1 P N/E DG2 P 10 Sofia (s1) P TP1 P N/E DG2 P 11 Serena (s1) P TP1 P N/E DG2 P 12 Delfina O (s1) P TP1 P N/E DG2 P 13 Joaquin AUS PN/E DG1 AUS-Lujan FALTA DG2 AUS P AUS-Lujan P
- 6. SOCIO-A 2022 06-07 CS, Pasantías, receso de invierno 03-08 10-8 17-8 24-8 31-8 15 Violeta C P PN/E DG1 AUS-Lujan FALTA DG2 AUS 16 Rocío P PN/E DG1 AUS-Lujan FALTA DG2 P 17 Chloe PN/E DG1 AUS-Lujan FALTA DG2 P 18 Camila PPN/E DG1 AUS-Lujan FALTA DG2 P 19 Milagros PPN/E DG1 AUS-Lujan FALTA DG2 P 20 Clementina PPN/E DG1 AUS-Lujan FALTA DG2 P PPN/E DG1 AUS-Lujan FALTA DG2 P
- 9. •Manejarse con el lenguaje de Socio-A • Controlar fuentes (leer comprensivamente) •Analizar conflictos estratégicamente (usaste tu punto de vista) •Usar teorías (2) •Aplicar todo en CASOS reales
- 10. CASOS REALES
- 15. Tendencia de los seres humanos a entrar en conflicto
- 16. PARA LA TEORÍA MARXISTA 1) HAY UN MAL QUE GENERA EL CONFLICTO y 2) LA TEORÍA INCLUYE LA SOLUCIÓN PARA ESE MAL VIMOS EN JULIO CUÁL ES EL DIAGNÓSTICO MARXISTA DEL CONFLICTO Y CUÁL ES SU RECETA:
- 17. - ¡ALGUIEN TIENE LA CULPA DEL MAL ! - (PISTA) ¡ALGÚN AGENTE COLECTIVO
- 20. - DIAGNÓSTICO. Existen clases sociales (desigualdad) - RECETA. Eliminar la desigualdad a través de la lucha de clases
- 22. • TRABAJAR UN CASO • ACERTAR EL DIAGNÓSTICO MARXISTA DEL CASO: identifico las clases sociales, la desigualdad, en ese caso • ANALIZAR EL CONFLICTO USANDO EL GRAFICO VS pero ahora aplico la teoría de la lucha de clases marxista PLAN 4
- 29. FUENTE DE HOY DG FINAL P4
- 31. 12:00
- 32. 12:00
- 33. 11:15 12:00
- 38. REVOLUCIONARIA
- 40. Clase social………………. ……………… Clase social……………………. …………………. FINES (de clase):_______ _____________ ___ MEDIOS _______ _______ _______ _______ _______ FINES (de clase):____________________ ___________________________________ MEDIOS:_ ________ ________ ________ ________ Titulo de Conflicto________________ Típo del conflicto:______________________ VS COSTO _______ _______ _______ _______ _______ COSTO _______ _______ _______ _______ _______ AGRESOR _____________
Notas del editor
- Esto es un TRAYECTO formado por materias y 5 disciplinas. El trayecto sigue un tópico que es transversal, CONFLICTO SOCISAL atraviesa las tres materias. Y es porque las disciplinas de cs sociales existen por eso porque les interesa el conflicto social.
- Si mato para conseguir dinero, el bien perdido –el costo, la vida de alguien- fue mucho mayor que el fin. SIEMPRE HAY COSTOS EN UN CONFLICTO Y HAY QUE EVALUARLOS