2. Existe concentración urbana
(75,9%)
Y una gran dispersión poblacional
en las áreas rurales ().
De los más de 98 000 centros
poblados (CP), 94 mil, albergan al
22% de la población total, 1000
tenían menos de 500 habitantes,
mientras que más de 61 000
centros poblados tenían menos de
50 habitantes.
El 85% de los CP menos poblados
se encuentran en las zonas alto
andinas y concentran a la
población en pobreza extrema y al
grueso de la población indígena y
campesina que presenta los
peores indicadores sociales en
cuanto a salud, educación, acceso
a servicios públicos y condiciones
de vida
3.
4.
5.
6. Source: Forum for the Future
‘5 Capitals Framework’
Hay cinco tipos de capital
sostenible de donde
derivamos los bienes
y Servicios que
necesitamos para mejorar la
calidad de nuestras vidas.
7. What is Natural Capital?
Source: Natural Capital Coalition, https://naturalcapitalcoalition.org/
8. El modelo de las cinco capitales
1. Capital natural es cualquier stock o flujo de energía y material que produce bienes y servicios.
Incluye:
• Recursos - materiales renovables y no renovables
• Fregaderos: que absorben, neutralizan o reciclan desechos
• Procesos, como la regulación del clima
¡El capital natural es la base no solo de la producción, sino de la vida misma!
2. El capital humano consiste en la salud, el conocimiento, las habilidades y la motivación de las
personas. Todas estas cosas son necesarias para un trabajo productivo.
• Mejorar el capital humano a través de la educación y la capacitación es fundamental para una
economía floreciente.
3. El capital social se refiere a las instituciones que nos ayudan a mantener y desarrollar el capital
humano en asociación con otros; p.ej. familias, comunidades, negocios, sindicatos, escuelas y
organizaciones voluntarias.
4. El capital manufacturado comprende bienes materiales o activos fijos que contribuyen al proceso
de producción en lugar de ser el producto en sí mismo, p. herramientas, máquinas y edificios.
5. El capital financiero permite que los otros tipos de capital sean poseídos y negociados. Pero a
diferencia de los otros tipos, no tiene un valor real en sí mismo, pero es representativo del capital
natural, humano, social o manufacturado; p.ej. acciones, bonos o billetes de banco.
11. LA NUEVA CLASE MEDIA
Conformada por familias que han ascendido económicamente, pero que no por ello
han copiado las costumbres de las clases tradicionales.
13. Los Estilos de Vida
▪ Son “Formas de ser, tener, querer y actuar
compartidas por un grupo significativo de personas”
▪ El Estilo de Vida determina cómo se gasta, qué tanta
importancia se le asigna al dinero, la orientación al
ahorro o gasto, las elecciones racionales o
emocionales, la tendencia a la búsqueda de
información. (Arellano, 2007)
Idea central: Son Formas de ser, tener,
querer y actuar compartidas por un grupo.
13
14. Estilos de Vida en el Perú. 2005.
Fuente:
6% 23% 23% 16% 20% 12%
15. ESTILOS DE VIDA: CARACTERÍSTICAS
•SOFISTICADOS. Buscan disfrutar del dinero que han ganado. Están dispuestos a pagar más por el deleite. El
“cambio constante” es un valor
•luchadores por naturaleza, confiados en sí mismos. Son los más instruidos y los que poseen el ingreso más
alto. Pertenecen a los NSE A/B/C.
•MODERNAS: Mujeres de carácter pujante y trabajador, con un modo de pensar y actuar más moderno. Ven
con optimismo su futuro. La mayoría han seguido carreras técnicas. Su nivel de ingreso no es alto.
•El hogar no es el principal espacio de realización personal. La oportunidad de desarrollarse en el plano
laboral le aporta mucha satisfacción.
•PROGRESISTAS: Son utilitarios en el consumo y racionales al momento de decidir la compra.
•Es el mayor consumidor de cerveza. Son hombres de carácter activo, pujante y trabajador.
•El éxito está en función del tiempo y el esfuerzo invertidos. Su nivel de educación es cercano al promedio
poblacional.
•ADAPTADOS: No comparte labores del hogar
•Hombres menos ambiciosos y con menores aspiraciones que otros estilos.
•No son totalmente conformistas pero su comportamiento expresa cierta pasividad.
•CONSERVADORAS: Mujeres pacíficas y calmadas. Su hogar e hijos constituyen el centro de atención y espacio
de realización personal.
•Son buenas madres, fieles y responsables en las labores del hogar. De moral rígida, es uno de los segmentos
más creyentes.
•RESIGNADOS: Buscan productos baratos y nutritivos. la mayoría de ellos migrantes, de raza mestiza o andina. Su
principal preocupación es conseguir dinero para subsistir y mantener a sus familias. Miran el futuro con temor y
resignación.
16. Los estilos de vida 2007 por Ciudades
Fuente:
SOFISTICADOS RESIGNADOS
17. EL PENSAMIENTO INNOVADOR
DE MARIÁTEGUI
• Los inspiradores de J.C. Mariátegui, fueron: Georges Sorel, Gaetano Mosca,
Benedetto Croce y Henri Bergson y principalmente, Piero Gobetti un pensador
liberal italiano, amigo de Antonio Gramsci, el filósofo.
• Para entender a Mariátegui debemos estudiarlo junto a Gramsci y Gobetti. (Várela,
2010)
• “No faltan quienes me suponen un europeizante, ajeno a los hechos y a las
cuestiones de mi país. Que mi obra se encargue de justificarme, contra esa barata
e interesada conjetura. He hecho en Europa mi mejor aprendizaje. Y creo que no
hay salvación para Indo-América sin la ciencia y el pensamiento europeos u
occidentales. Sarmiento que es todavía uno de los creadores de la argentinidad,
fue en su época un europeizante. No encontró mejor modo de ser argentino.”
(Lima, 1928)
18. 18
Los países de América Latina deberían incrementar la cantidad y calidad de los profesionales
dedicados a las labores de CyT
Fuente: Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), sobre la base de Organización de UNESCO y CyT-DES Ciencia y tecnología para el
desarrollo [en línea] http://www.cepal.org/I+D/.
0
500
1
,000
1
,500
2,000
2,500
3,000
3,500
4,000
4,500
5,000
Número de Investigadores por millón de habitantes, 2000 o último año disponible
19. Publicaciones en Science Citation Index (SCI)
1990 2015
Argentina 2343 11784
Bolivia 24 386
Brasil 3885 56770
Chile 1220 10610
Cuba 223 1032
México 1705 15006
Perú 163 1686
América Latina y el Caribe 11046 104297
España 10724 83201
Canadá 30963 98880
Estados Unidos 248647 629496
Iberoamérica 22465 211319
Total 685171 2348418
FUENTE: Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -
20. Promedio de horas laboradas en el 2010
entre los países de la OCDE (Organización para la
Cooperación y Desarrollo Económico).
Corea 2193
Perú 2137
Chile 2068
México 1866
Estados Unidos 1778
Italia 1778
Japón 1733
España 1663
Alemania 1419
Noruega 1414
Holanda 1377
Año de realización: 2010
FUENTE: OCDE
FUENTE: OCDE
Promedio de horas laboradas en el 2010 entre los países de la
OCDE (Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico).
21. El Perú ocupó el puesto 64 de 77 países. Chile, en 43
25. Migraciones
• En el 2010, la ONU estimó que la población mundial de
emigrantes alcanzó 214 millones de personas.
• 10% de la población de los países desarrollados es inmigrante.
• Una nueva tendencia es el % de personas que emigra de un
país en desarrollo a otro ped. Es casi igual al % que emigra de
un ped a un país desarrollado. Esto plantea una tendencia
migratoria “Sur-Sur”.
• Los emigrantes son 20% o más de la población en 41 países del
mundo
• El Instituto Brookings indicó que las minorías corresponden al
92% el crecimiento de la población (en EEUU) en la primera
década de este siglo
25
26. • “Estimamos que al menos uno de cada tres trabajadores
profesionales sigue buscando oportunidades laborales afuera y
alrededor del 70% sigue considerando trabajar en el extranjero.
Todavía sigue siendo bastante elevado”, (Bellido. Forbes, 2022)
• En Perú, “el fenómeno de la contratación internacional está
despegando y el país ya se encuentra en el puesto número cinco en
contratación de empresas extranjeras hacia [talentos de] la región”,
recalca Jiménez.
• Mientras tanto, en el segundo semestre del 2021, el porcentaje de
peruanos contratados desde el exterior creció en un 159%.
29. ¿Qué es la discriminación?
• Es todo trato diferenciado, excluyente o restrictivo hacia una persona o grupo, motivado por las
características físicas (como el color y tipo de piel o cabello, facciones, estatura, entre otros) y étnico-
culturales (lengua materna, acento o dejo, costumbres, indumentaria, símbolos, creencias y otras
prácticas culturales o formas de vida, identificación y pertenencia a un grupo étnico o cultural) que
tiene como resultado el limitar sus derechos y/o libertades fundamentales.
• En una sociedad altamente desigual como la nuestra, el nivel socio-económico refuerza este tipo de
actos/situaciones al condicionar el acceso y ejercicio de derechos, bienes y servicios de calidad como
la educación, salud, empleo digno, seguridad, participación y otros de determinada población.
• “Discriminación étnico-racial es todo trato diferenciado, excluyente o restrictivo basado en el origen
étnico-cultural (hábitos, costumbres, indumentaria, símbolos, formas de vida, sentido de pertenencia,
idioma y creencias de un grupo social determinado) y/o en las características físicas de las
personas (como el color de piel, facciones, estatura, color de cabello, etc.) que tenga como objetivo o
por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos y libertades
fundamentales de las personas en la esfera política, económica, social y cultural”1.
• El racismo es “una ideología basada en que los seres humanos podemos ser categorizados en razas,
esta categorización se fundamenta únicamente en características físicas y/o biológicas de los seres, y
postula que dentro de esta categorización existen algunas razas que son superiores a otras”1.
30. DATOS sobre el Bullying
“Era como ir todos los días al matadero”. Esta frase es el título del
último estudio realizado por el Programa de las Naciones Unidas para
el Desarrollo (PNUD), la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH)
y la Unesco, una encuesta que revela que el 44% de los jóvenes en Lima
y Callao ha sufrido algún tipo de hostigamiento o acoso en el colegio.
Un 14% de ellos pensó en suicidarse.
31. LA NEGACIÓN Y NATURALIZACIÓN DE LA
DISCRIMINACIÓN EN EL PERÚ
• Negación y naturalización La característica más marcada sobre la
discriminación en el Perú es que, a pesar de ser una situación
omnipresente, la discriminación tradicionalmente ha sido negada por
muchas personas, incluyendo autoridades, académicos y hasta las
propias víctimas de discriminación1.(Wilfredo Ardito Vega )
• Uno de los mecanismos principales que permiten esta negación es la
naturalización de la discriminación, por la cual muchas personas
sostienen que no son discriminadoras y que se limitan a tratar de
manera diferente a quienes efectivamente son diferentes. Se ha
interiorizado que los peruanos no tienen derecho a un mismo trato.
32. 1ra. Encuesta Nacional, 2017: Sobre discriminación
• Los principales lugares donde los peruanos/as se han sentido discriminados son hospitales públicos o
postas médica (22%), comisarias (19%) y municipalidades (14%).
• Los principales motivos de discriminación son el nivel de ingresos (32%), la vestimenta (25%), la
forma de hablar (26%), los rasgos físicos (21%) y el color de la piel (19%).
• el 53% de los/as encuestados/as considera a los peruanos/as racistas, pero solo el 8% se considera
a sí mismo racista. La diferencia porcentual entre aquellos que se identifican como racistas y a
quienes consideramos como racistas nos permite identificar como uno de los principales problemas
para enfrentarlo es su normalización, lo que lleva a la negación de que el racismo existe y de las
consecuencias que tiene en la forma como nos organizamos como sociedad.
• factores que limitan las posibilidades reconocer y actuar ante esta problemática y perpetúan el
daño social que causa. Entre los principales encontramos:
• Los principales lugares donde los peruanos/as se han sentido discriminados son hospitales públicos o
postas médica (22%), comisarias (19%) y municipalidades (14%).
• la vergüenza de denunciar tales hechos
• la negación y normalización de actos, frases o palabras racistas
• el desconocimiento de los mecanismos de denuncia
33. DESIGUALDAD
El coeficiente de Gini es una medida de la desigualdad ideada por el estadístico italiano Corrado Gini.
Se utiliza para medir la desigualdad en los ingresos, dentro de un país.
El coeficiente de Gini es un número entre 0 y 1, en donde 0 se corresponde con la perfecta igualdad
(todos tienen los mismos ingresos) y donde el valor 1 se corresponde con la perfecta desigualdad
(una persona tiene todos los ingresos y los demás ninguno).
El índice de Gini es el coeficiente de Gini expresado en referencia a 100 como máximo, en vez de 1, y
es igual al coeficiente de Gini multiplicado por 100. Una variación de dos centésimas del coeficiente
de Gini (o dos unidades del índice) equivale a una distribución de un 7% de riqueza del sector más
pobre de la población (por debajo de la mediana) al más rico (por encima de la mediana).
34. El problema de la desigualdad
y la confianza puede
observarse empíricamente en
el caso de los países de
América Latina y el Caribe.
Los coeficientes de Gini como
medida de la desigualdad, y,
por el otro, datos sobre la
confianza interpersonal de la
Encuesta Mundial de Valores
(WVS, por sus siglas en
inglés), muestra la correlación
negativa entre la confianza y
la desigualdad en los países
de América Latina y el
Caribe. Los países de la
región se concentran en el
cuadrante donde confluyen los
niveles más bajos de
confianza y los más altos de
desigualdad
35. Revista de la CEPAL N° 132 • diciembre de 2020.
Hiperfortunas y superricos: ¿por qué tiene sentido un impuesto
al patrimonio?
• Mientras el COVID-19 golpea al mundo, los millonarios como nosotros tenemos un papel
fundamental en la curación de nuestro mundo. […] A diferencia de decenas de millones de
personas en todo el mundo, nosotros no tenemos que preocuparnos por perder el trabajo, la casa
o la capacidad de mantener a nuestra familia. […] Por favor, cóbrennos más impuestos. Háganlo.
No lo duden. Es la opción correcta. Es la única opción. La humanidad es más importante que
nuestro dinero. Arthur y otros (2020)
• CONCLUSIONES
• En abril de 2020, el Fondo Monetario Internacional (FMI) instó a los gobiernos de todo el mundo
a imponer nuevos impuestos sobre la riqueza para conseguir liquidez, e incluyó en su propuesta la
rebaja de impuestos sobre los salarios y la realización de transferencias de efectivo a los más
afectados (FMI, 2020). En enero, el FMI había afirmado que se debía combatir la desigualdad
elevando el gasto social, financiado con impuestos en lo más alto de la distribución del ingreso. El
organismo internacional indicó en ese momento que esta política no afectaría el crecimiento
económico (Georgieva, 2020).
• El Financial Times (2020) recientemente ha hecho lo propio y en una editorial histórica del 3 de
abril indicó que los impuestos a las rentas y a la riqueza debían estar presentes en la agenda
redistributiva.
36. Hay un aumento considerable de la desigualdad de ingresos a lo largo
de las últimas tres décadas en los EE.UU., Reino Unido y Canadá.
Aumentos sustanciales de la desigualdad en Suecia, donde el nivel de
disparidad de ingresos era poco elevado antes de la década de 1980.
37. QUÉ ES DESIGUALDAD SOCIAL
• Desigualdad social es la situación social y económica desigual entre ciudadanos de un
estado o entre distintos países. Silava, M. C. (2010)
• El mundo ha hecho avances significativos para reducir la pobreza: en los últimos treinta
años, más de 1000 millones de personas han salido de la pobreza extrema. Sin embargo,
la porción de los ingresos que le corresponde a la mitad más pobre de la humanidad
apenas ha cambiado en ese período, pese a que la producción económica mundial se ha
triplicado con creces desde 1990.
• Las desigualdades socavan el progreso económico, lo que a su vez agudiza las diferencias
sociales generadas por las desigualdades.
• Tanto dentro de los países como entre ellos, siguen observándose desigualdades
derivadas de los ingresos, la localización geográfica, el género, la edad, el origen étnico,
la discapacidad, la orientación sexual, la clase social y la religión, factores que
determinan el acceso, las oportunidades y los resultados.
• Entretanto, están surgiendo deficiencias en otros ámbitos, como el acceso a las
tecnologías móviles y en línea.
38. En Brasil, Chile y
Colombia, los niveles de
desigualdad se mantienen
altos y los descensos han
sido menos pronunciados.
En cambio, Argentina y
Perú han disminuido la
desigualdad en los
ingresos de manera
continua a lo largo de todo
el periodo (Lustig et al.,
2013a).
El crecimiento aunado a
políticas redistributivas,
tanto en los países
«heterodoxos» como en
los «ortodoxos», ha tenido
un impacto fuertemente
redistributivo.
Este resultado indica que
las políticas de protección
social universal son
positivas.
39. DATOS A NIVEL MUNDIAL
• La creciente desigualdad, tanto en los países en desarrollo como en
los ricos, exacerba las divisiones sociales y ralentiza el avance
económico y social. (Informe Social Mundial 2020. UN)
• El 1% más rico de la población tiene cada vez más dinero, mientras
que el 40% más pobre obtiene menos de un 25% de los ingresos.
• El informe da pruebas de cómo la innovación tecnológica, el cambio
climático, la urbanización y la migración internacional están afectando
la tendencia de la desigualdad.
• La causa mayor de la tendencia hacia la desigualdad son las políticas
de los Gobiernos.
40. INSEGURIDAD CIUDADANA
CONCEPTO DE SEGURIDAD CIUDADANA:
La seguridad ciudadana es la acción integrada que desarrolla el Estado, con la
colaboración de la ciudadanía y de otras organizaciones de interés público,
destinada a asegurar su convivencia y desarrollo pacífico, la erradicación de la
violencia, la utilización pacífica y ordenada de vías y de espacios públicos y, en
general, evitar la comisión de delitos y faltas contra las personas y sus bienes
41.
42.
43.
44.
45. ANALISIS
1. Cerro Colorado tiene un alto índice de delincuencia con 403 denuncias por delincuencia
por robo-hurto-homicidios peligro común- violación de la libertad sexual y el mas bajo
esta ASA.
2. Con mas alto índice de lesiones esta Paucarpata con 183 denuncias
46. CONFLICTOS SOCIALES
¿qué es un conflicto social?
La palabra conflicto implica una falta de acuerdo entre dos o más personas, pero
cuando esa falta de acuerdo persiste en el tiempo y afecta a un grupo grande de
individuos o hace que varios grupos sociales se enfrenten, podemos hablar de
conflicto social.
Estamos ante demandas de numerosas personas que se sienten amenazadas o
perjudicadas por la contaminación de un río, la mala prestación de un servicio
público, la afectación a sus derechos laborales u otros motivos, y que se movilizan
para buscar explicaciones sobre lo ocurrido y encontrar soluciones.
47. Cuáles son las causas de un conflicto social
• Las causas de un conflicto social dependen de las circunstancias de cada
país o región; en general, podemos destacar las siguientes:
1. La desigualdad entre hombres y mujeres, entre personas de distintas
etnias o entre personas que profesan diferentes religiones son causas
habituales de conflicto social.
2. La crisis económica que supone la pérdida de empleo, la proliferación de
empleos precarios o la disminución de la capacidad adquisitiva de las
personas conlleva el aumento de la pobreza y la aparición del hambre en
algunos supuestos.
3. La ausencia del Estado. En determinadas zonas de un país puede faltar la
figura de un Estado que favorezca la existencia de servicios públicos
como la educación o la sanidad, lo que provoca conflictos entre la
población debido a las desigualdades.(ONU. 2019)
48. DATOS DE CONFLICTO SOCIALES EN EL pERÚ
• En 2004, los conflictos sociales en el Perú, llega a 93 casos al año. Diez años después, llega a 276.
• Desde el 2007 hasta la fecha, los conflictos socioambientales representan la mayoría de casos
registrados mes a mes. Actualmente, son más del 60%”.
• En el caso de los conflictos en etapa de diálogo, cabe mencionar que la mitad de ellos ha sido
antecedido por hechos de violencia. (DEFENSORÍA DEL PUEBLO)
• La Ley 30364, Ley Para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres y los
Integrantes del Grupo Familiar, define a la violencia contra las mujeres como:
• Cualquier acción o conducta que les causa muerte, daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico
por su condición de tales, tanto en el ámbito público como en el privado. Se entiende por violencia
contra las mujeres:
1. La que tenga lugar dentro de la familia o unidad doméstica o en cualquier otra relación
interpersonal, ya sea que el agresor comparta o haya compartido el mismo domicilio que la
mujer. Comprende, entre otros, violación, maltrato físico o psicológico y abuso sexual.
2. La que tenga lugar en la comunidad, sea perpetrada por cualquier persona y comprende, entre
otros, violación, abuso sexual, tortura, trata de personas, prostitución forzada, secuestro y acoso
sexual en el lugar de trabajo, así como en instituciones educativas, establecimientos de salud o
cualquier otro lugar.
3. La que sea perpetrada o tolerada por los agentes del estado, donde quiera que ocurra.
49. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS DEL EQUIPO DE EXPERTOS DE DERECHOS
HUMANOS DE LAS NACIONES UNIDAS. PERÚ 2017
• El Gobierno del Perú y las grandes empresas deben romper con las formas del pasado para abordar la
conflictividad social con un nuevo mecanismo para proteger a los defensores de los derechos
humanos, incluyendo a los ambientalistas y los dirigentes indígenas. Es necesario una consulta
significativa e informada en las primeras etapas de las operaciones comerciales a gran escala, y
fortalecerse los métodos existentes para evaluar el impacto social y ambiental.
• Los conflictos surgen de preocupaciones ante la contaminación del ambiente y del agua y otras
cuestiones que afectan los derechos humanos, causados por grandes operaciones mineras, derrames
de petróleo en el Amazonas, o deforestación para plantaciones de aceite de palma y cacao.
• “Cuando la gente expresa su preocupación por los efectos negativos de las operaciones comerciales,
a menudo se enfrentan a intimidación y criminalización”.
• “Las empresas están llegando a entender que el respeto a los derechos humanos es bueno para los
negocios y ayuda al Estado a atraer inversiones de buena calidad ambiental y social”.
• Identificar y enfrentar estos problemas está en el corazón del concepto de “debida diligencia en
materia de derechos humanos” establecido en los Principios Rectores de la ONU sobre las Empresas
y los Derechos Humanos. Alinear al país con estándares internacionales como los Principios Rectores.