1. Alianza por la Educación
Ruta de análisis para Weblesson1
URL de la Weblesson:
http://paraboladeunaparabola.blogspot.com/
Área o áreas a las que está dirigida la actividad:
Matemáticas
Título de la Weblesson que está analizando:
Parábola de una parábola
¿Considera que el título es llamativo y se relaciona con el tema de discusión?
Si X No
¿Por qué?
La ilustración inicial es importante, pues lo gráfico vislumbra la idea a tratar en la
temática.
Palabras clave: ¿Las palabras clave permiten ubicar al lector en el tema a tratar?
Si X No__
¿Por qué?
La parte analítica y gráfica van muy de la mano
Indique el grado escolar al que está dirigida la lección:
Décimos y Onces
¿Considera que las actividades que plantea la Weblesson son acordes al grado de
escolaridad para el que está dirigido?
Si X No___
¿Por qué?
____________________________________________________________
Enumere los contenidos que pretende abarcar la Weblesson:
___________________________________________________________________
__
¿Los contenidos están acordes a la edad y el tiempo en que se pretende desarrollar
la lección?
Si__ No__
¿Por qué?
____________________________________________________________
Enuncie los objetivos que pretende la lección:
___________________________________________________________________
__
¿A partir del recorrido hecho por la Weblesson, considera que los objetivos se
pueden lograr?
1
Tomado de: CONCIUS Consultores en Tecnología educativa. Programa Entre Pares.
Actividades de aprendizaje. (México)

2. Alianza por la Educación
Si__ No__
¿Por qué?
_____________________________________________________________
Enuncie la situación o pregunta generadora:
___________________________________________________________________
__
¿Considera que la pregunta o situación generadora es clara y permite generar en los
educandos situaciones de aprendizaje?
Si__ No__
¿Por qué?
____________________________________________________________
Enuncie las tareas que propone la Weblesson:
___________________________________________________________________
__
¿Las tareas son claras y permiten reforzar los objetivos de aprendizaje propuestos
en la Weblesson?
Si__ No__
¿Por qué?
____________________________________________________________
¿Los criterios de evaluación son claros y permiten evidenciar los aprendizajes
adquiridos por los estudiantes?
Si__ No__
¿Por qué?
____________________________________________________________
¿Los recursos como páginas Web o actividades complementarias son de utilidad,
funcionan y enriquecen la actividad de aprendizaje?
Si__ No__
¿Por qué?
_____________________________________________________________
¿La Weblesson cuenta con Bibliografía?
Si__ No__