1. LEMC – Semestre 1- 2012 1
Computación Educacional
Actividad N°1 Evaluada. Uso de herramientas
para la ensenanza 2k-12
Descripción
Herramientas para el pensamiento crítico: el aprendizaje activo en los cuales los estudiantes se
involucran en discusiones sólidas, investigan, analizan información compleja y resuelven
problemas, son habilidades y competencias que los estudiantes deben desarrollar durante su
proceso de enseñanza aprendizaje. En este sentido, el docente debe buscar las estrategias que le
permita desarrollar estas habilidades. Los recursos para la enseñanza en el Siglo XXI ayudan a los
docentes a jugar un papel crítico para facilitar las actividades de aprendizaje y a crear preguntas
que lleven a los estudiantes a un pensamiento más profundo. Es este el objetivo de las
herramientas gratuitas que están disponibles en portal de Educativo de Intel.
Actividad
Según lo visto en clases, respeto al uso de la plataforma de Intel y sus herramientas de
Clasificación Visual y Explicando una Razón, planifique el uso de esta herramienta TIC. Para esto,
de los programas de estudios propuestos por el ministerio de educación para la Educación Media,
en la Formación General entre 1° a 4° medio en la disciplina de matemática, seleccione de una
unidad: un aprendizaje esperado propuesto para esa unidad y un contenido asociado para ese
aprendizaje.
Para ese aprendizaje esperado y contenido seleccionado, diseñe una actividad usando la
herramienta de clasificación visual y la de explicando una razón, donde se observe que esta
herramienta está orientada para que el estudiante se vea enfrentado a una situación de
pensamiento critico.
Entregue un documento Word o PDF (subir a la plataforma según lo que se indica en las
observaciones) con el desarrollo del diseño de su actividad. Indique en el documento: para que
nivel seleccionó su unidad, el nombre de la unidad, el aprendizaje esperado, el contenido.
Además indique que propuesta metodológica del uso de sus actividades diseñada utilizará, esto
es, si usará las actividades para motivación inicial, para realizar cierre, para el uso de proceso de
clases, para evaluación diagnostica, formativa o sumativa, otra.
Finalmente indique los datos para ingresar como estudiante y así evaluar sus actividades
propuestas.
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Computación Educacional
Observación
1.- si necesita repasar el uso de las herramientas INTEL puede consular los videos disponibles en el
curso del aula virtual
2.- esta actividad debe ser enviada por medio de la plataforma, por que considere los siguientes
hitos
3.- para enviar la actividad por plataforma virtual del
curso, haga clic en ícono de taller que muestra la
figura, este link le dará acceso a un cuadro de dialogo
para subir su documento a partir de la fecha de comienzo de envíos
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Computación Educacional
4.- Evaluación de la actividad, los criterios de evaluación son los que se indican a continuación
Ítem criterio
Elemento 1 Pertinencia de la unidad y contenido seleccionado
Elemento 2 relación de la actividad con el objetivo de aprendizaje del contenido seleccionado
Elemento 3 coherencia de la actividad Clasificación Visual con el contenido y objetivo
seleccionado
Elemento 4 coherencia de la actividad Explicando una Razón con el contenido y objetivo
seleccionado
Elemento 5 propuesta metodológica de la incorporación del uso de TIC
La escala está puntuada de manera numérica entera de 7 a 1, donde
Calificación: Excelente es 7
Muy pobre es 1
