1.
APRENDIZAJES ESPERADOS
AE 04
 Caracterizar, apoyándose en diversas fuentes, la estabilidad
política y económica lograda a partir de la Constitución de
1833, considerando:
 iniciativas económicas
 inserción en la economía mundial
 progreso educacional y cultural
AE 05
 Analizar la influencia del liberalismo en la vida política,
económica, social y cultural del país y cómo llevó, en la
segunda mitad del siglo XIX, al ascenso del
parlamentarismo liberal.

2.
Resumen de la clase anterior
O R G A N I Z A C I Ó N D E L A R E P Ú B L I C A
La Iglesia Católica
La Aristocracia terrateniente
La ideas políticas de Diego Portales
PERÍODO 1831 a 1861: REPÚBLICA CONSERVADORA
Características políticas
Pilares e influencias
La Constitución de 1833 como sustento legal
El orden y la autoridad como principios rectores
El fortalecimiento del poder ejecutivo a través de amplias
atribuciones
La aplicación de un sistema electoral censitario
La censura y persecución de la oposición política

3.
Definición
 Pensamiento político y económico
que promueve el desarrollo de las
libertades individuales.
 Desarrollado desde el siglo XVII al
XIX en Europa y, posteriormente, en
América.
 Principios asociados a este
movimiento: individualismo,
libertad, igualdad civil, propiedad
privada y Estado laico.
John Locke, precursor inglés
del liberalismo
1. Liberalismo político

4.
2. Postulados del liberalismo en Chile
¿Qué proponen los liberales en Chile?
Sectores aristocráticos acogen los
postulados del liberalismo
 El debilitamiento del poder del
Presidente (ejecutivo).
 El fortalecimiento de las
funciones del Congreso (legislativo).
 La ampliación de las libertades
individuales o públicas.
 Un gobierno más representativo
de la voluntad popular.

5.
2. Postulados del liberalismo en Chile
¿Qué proponen los liberales en Chile?
 La secularización de instituciones
sociales.
 La menor injerencia del Estado en
materias económicas.
 La aplicación del concepto de
Estado docente.
 La existencia de una constitución
que limite el poder de las
autoridades.Andrés Bello, rector de la
Universidad de Chile y
autor del Código civil

6.
¿Cómo se difundió el liberalismo en Chile?
3. Factores de difusión del liberalismo
 Con la llegada de intelectuales y
científicos latinoamericanos y
europeos.
 Con la instalación de
comerciantes europeos en Valparaíso,
mayormente.
 Con el regreso de jóvenes
aristócratas formados
intelectualmente en Europa.
Valparaíso en el siglo XIX

7.
Estado Docente
4. Expansión de la cultura y la educación
 El concepto indica la acción
estatal en la educación a través de su
planificación, regulación e
implementación
 La acción estatal se desarrolló en
todos los niveles educacionales, con
énfasis en la enseñanza básica.
 El Estado Docente se vincula con
una educación laica, pública y
gratuita.
Las escuelas públicas se multiplicaron
durante el siglo XIX

8.
Avances y obras
4. Expansión de la cultura y la educación
 En 1842, se crea la Escuela Normal
de Preceptores.
 Se crean escuelas públicas en las
ciudades más populosas.
 En 1860, se dicta la ley de
instrucción primaria.
En 1842 se funda la Universidad
de Chile El Estado contrata profesores
nacionales, latinoamericanos y
europeos.
 Se crea la Escuela de Artes y
Oficios, de Bellas Artes, entre otras.
Domingo Faustino
Sarmiento, director
de la Escuela de
Preceptores

9.
H E G E M O N Í A L I B E R A L
Defensa de las libertades individuales
Debilitamiento del poder ejecutivo y fortalecimiento del legislativo
Gobierno representativo
Secularización de las instituciones sociales
Aplicación del Estado Docente
La no intervención del Estado en las actividades económicas
Desarrollo del pensamiento liberal en Chile durante el siglo XIX
Factores de difusión
Postulados
Llegada de intelectuales latinoamericanos y europeos a Chile
La instalación de comerciantes extranjeros en Chile
Los jóvenes aristocráticos que estudiaron en el exterior
La formación de la Sociedad Literaria
La acción estatal en educación