El Máster en Liderazgo y Gestión de Equipos se consolida como un Máster de referencia en Castilla y León y en 2014 celebrará su 3ª edición. Con la misma filosofía, la misma pasión, las mismas ideas y añadiendo ligeras mejoras que logren que se convierta en lo que pretendemos, el mejor Máster de España.

1.
Máster en Liderazgo y
Gestión de Equipos
2014 – 3ª Edición
www.escueladenegocio.com
Director Académico: Félix Alberto Sanz
El Máster en Liderazgo y Gestión de Equipos se consolida como un Máster de
referencia en Castilla y León y en 2014 celebrará su 3ª edición.
Con la misma filosofía, la misma pasión, las mismas ideas y añadiendo ligeras mejoras
que logren que se convierta en lo que pretendemos, el mejor Máster de España.

2.
Objetivo: Aumentar la
competitividad de las
empresas a través de la mejora
del rendimiento de sus
equipos, por medio de sus
responsables
El Máster está pensado para cumplir el objetivo final y cristalino de aumentar la
competitividad y productividad, de manera sostenible y duradera, de las Empresas
que participen en el Máster en Liderazgo y Gestión de Equipos.
Responsables de
equipo,
el eslabón más
importante
En la cadena de liderazgo de una empresa, posiblemente sean los responsables de los
equipos, los mandos intermedios, el eslabón más importante, pues son los que
facilitan que la Planificación Estratégica de la empresa, ideada por los Directivos, se
materialice en acciones por parte de las personas que componen los equipos y se
alcancen los objetivos planeados. Sin ellos, las ideas no se plasman en acciones. Y sin
ellos bien preparados, muchas veces las acciones ejecutadas no se parecen lo que
debieran a las ideas prefijadas.

3.
Especialistas técnicos
con carencias para
liderar y dirigir
Muchas veces, estas personas, responsables de equipos, tienen unas competencias
técnicas extraordinarias sobre las tareas que los miembros de sus equipos
desempeñan, pero déficits en competencias transversales fundamentales para
gestionar dichos colectivos y que así muestren su mejor desempeño.
reto es desarrollarles
en Competencias
transversales que mejoren la
eficacia del equipo
Nuestro
La mejora de esas competencias que conviertan a un “jefe de equipo” en el “líder del
equipo” es hacia donde está va orientado y para lo que está diseñado este Máster en
Liderazgo y Gestión de Equipos.

4.
TRES NIVELES
EL LIDERAGO EMPIEZA EN UNO MISMO
EL EQUIPO Y SU GESTIÓN
LA MEJORA DE LA ORGANIZACIÓN
Para ello, desde la dirección académica, tenemos muy claro que el liderazgo lo
debemos desarrollar en tres niveles, más uno transversal.
El primero de los niveles, el propio de cada líder, asumiendo que el liderazgo empieza
en uno mismo.
El segundo, la búsqueda del máximo rendimiento de los equipos que están bajo
nuestra responsabilidad directa.
El tercero, una mejora REAL y SOSTENIBLE de la organización.
Y como eje transversal a todo ello, las habilidades de COMUNICACIÓN, desde todos los
ángulos posibles.

5.
El Liderazgo empieza en
uno mismo
Muchas veces ponemos el foco del liderazgo en las consecuencias que éste tiene en los
demás, en lugar de en las causas que lo propician. Y esas causas están en el interior de
uno mismo.
Les ayudaremos a identificar su potencial de Liderazgo con el informe de personalidad
profesional
más
valido
y
fiable
del
mundo,
Hogan
(http://www.hoganassessments.com/) y a gestionar y desarrollar su Inteligencia
Intrapersonal para cada vez ser mejores líderes.
Dentro de esta primer nivel, se engloban los módulos de:
Inteligencia Intrapersonal
Nuestro lado oscuro
Mis valores y motivadores como líder y qué generan alrededor
Gestión del tiempo
Competencias digitales
Gestión del cambio y de la incertidumbre

6.
El equipo
y su gestión
La principal responsabilidad de quien está al frente de un equipo es sacar el máximo
rendimiento del mismo. Lograr que las personas que lo componen interaccionen de tal
manera que su rendimiento conjunto sea mucho mayor a la suma de sus partes
individuales.
Orientado a ello, dentro del Máster, hemos programado los siguientes módulos:
El equipo y los roles dentro de un equipo
La dirección y motivación del equipo
Resolución de conflictos
La negociación dentro del equipo
Gestión del talento
Evaluación del desempeño
Delegación y empowerment

7.
La MEJORA de la
organización
Y, al fin y al cabo, todo lo que un responsable desarrolla consigo mismo y con sus
equipos ha de redundar en el beneficio de la organización para la que trabaja (su gran
equipo).
De cara a que puedan generar ese valor de mejora dentro de sus empresas y todo
tenga el sentido que ha de tener, están planificados los siguientes módulos:
Planificación y despliegue estratégico
Herramientas para la mejora continua: LEAN
Creatividad e innovación
Gestión de proyectos
Resolución de problemas
Gestión de recursos económicos
Gestión del conocimiento

8.
Gran énfasis en
habilidades y técnicas
de comunicación
De manera transversal a todo el Máster y a todos los niveles de desarrollo comentados,
está el pilar sobre el que se sostienen las relaciones profesionales, la llave maestra del
desarrollo de un líder, la comunicación.
La comunicación está presente en cada faceta de las relaciones humanas, aún con más
trascendencia en los equipos de trabajo, es por ello que ponemos un gran hincapié en
mejorar las habilidades comunicativas, interpersonales, grupales y departamentales,
de los participantes en el Máster con los módulos de:
Habilidades de Comunicación interpersonal
Técnicas de entrevista
Dirección y animación de Reuniones
Presentaciones eficaces y hablar en Público
El Lenguaje del cuerpo para comunicar
Comunicación Interna

9.
Metodología experiencial,
módulos participativos,
aplicación práctica.
Entre profesionales, el foco formativo se ha de poner en la practicidad de la formación
y en las vivencias reales relacionadas con los contenidos, para una mejor y más rápida
transferencia de lo aprendido al entorno laboral. Esta será la metodología formativa
con más peso a lo largo del año, "la Experiencial", y partiendo de esas experiencias
vividas, bien en aula bien el contexto laboral de los participantes, sacar el máximo de
jugo a cada módulo y el máximo potencial de cada alumno.
Y además "entrenaremos" todas las habilidades adquiridas con dos modalidades, la
estival y la invernal. A final de Junio, antes del descanso veraniego, nos iremos al aire
libre a compartir una jornada de "Outdoor Training" y comprobar cuánto vamos
aprendiendo y aplicando.
Y ya en Invierno y para finalizar el Máster, nos meteremos en las impresionantes
instalaciones de la Escuela Internacional de Cocina de la Cámara de Valladolid para
poner en práctica las competencias en un apasionante “Cook training”.

10.
Docentes,
los mejores
especialistas
de cada área
Hemos mantenido a los mejores docentes de las anteriores ediciones (aquellos con un
mínimo de 8 sobre 10 en las evaluaciones de los alumnos) e incorporado a profesores
de reconocido prestigio Nacional e Internacional:
Miguel Calvo, Antonio Fernández, Juan Francisco Seco, Toni Calvo, Inmaculada Álvarez,
África Martín, David Herguedas, Alex Guerrero, Juan Prego, Antonio Garzón, Luís
Sendino, Marián Albina, Marc Bolufer, María Olarte, Julieta París, Juan Antonio Calles,
Toni Pinies, Vicente González, Fuencisla de Santos, Juan Carlos González, Jezabel
González, Vicente Garnero y Jesús Presa formarán el mejor de los equipos.
Y todos ellos con el apoyo del Director Académico del Máster, Félix Alberto Sanz
Rodríguez.

11.
Micromódulos y
Visitas de equipos
de alto
rendimiento
Viendo cómo trabajan equipos de éxito reconocido, de contextos muy diferentes, los
alumnos obtendrán ideas para implantar en sus colectivos (Modelado).
La SELECCIÓN ESPAÑOLA DE BALONCESTO, los HOMBRES G, el circo HOLIDAY, los
CAMPEONES DEL MUNDO DE ACROBACIAS AÉREAS en caída libre, o LA MEJOR PAREJA
DEL MUNDO DE PÁDEL (Martin Díaz y Belasteguin) son algunos de los equipos que nos
contarán sus experiencias para que, una vez analizadas las causas de su éxito,
extraigamos aprendizajes a aplicar en el contexto laboral de cada alumno.

12.
Sesiones de
coaching
Y
Planificación y
seguimiento del estado
físico, para un mejor
rendimiento
profesional
Como no, para acelerar su desarrollo profesional cada alumno dispondrá de sesiones
de Coaching destinadas a potenciar aún más sus puntos fuertes y a mejorar las
competencias profesionales dónde tengan mayor capacidad de desarrollo.
Además, diversos estudios avalan que un estado físico saludable correlaciona directa y
positivamente con el rendimiento laboral. Es por ello que un profesional de la
preparación física y la salud les guiará y apoyará durante al año y siempre de manera
voluntaria por parte de los alumnos, a estar, cada vez, más a gusto con su estado físico.

13.
Objetivo: Aumentar la
competitividad de las
empresas a través de la mejora
del rendimiento de sus
equipos, por medio de sus
responsables de
Equipos
Y todo ello con el objetivo final y cristalino de aumentar la competitividad y
productividad, de manera sostenible y duradera, de las Empresas de las personas que
participen en el Máster en Liderazgo y Gestión de Equipos.
Máster en Liderazgo y
Gestión de Equipos
2014 – 3ª Edición
www.escueladenegocio.com
Director Académico: Félix Alberto Sanz