INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN GEO. ANALIT.

1. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO agropecuario No. 20
RIO GRANDE, ZAC
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADEMICO Y DE
COMPETENCIAS
COMPONENTE DE FORMACIÓN BÁSICA
GUIA DE OBSERVACIÓN PARA LA VALORACION DE
RESULTADOS DE CONTENIDOS Y DE LA ASIGNATURA DE
GEOMETRIA ANALITICA
SECUENCIA DIDACTICA No. 1
SEMESTRE AGOSTO 15– ENERO 16
NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________
NOMBRE DEL FACILITADOR: __ING FERMIN AGUILAR BARRON
SOLUCION DE PROBLEMAS
EXCELENTE BIEN REGULAR MAL
REPRESENTA LOS LUGARES LOCALIZADOS
COMO PUNTOS EN EL PLANO CARTESIANO.
UTILIZA EL PLANO CARTESIANO PARA DEFINIR
LA DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
RESUELVE LA DISTANCIA ENTRE LOS LUGARES
GEOMÉTRICOS LOCALIZADOS, ATRAVES DE SU
FÓRMULA
IDENTIFICA LAS ACTIVIDADES DE MENOR Y
MAYOR GRADO DE COMPLEJIDAD Y LAS DA A
CONOCER PARA COMPRENDERLAS
SIGUE LOS PASOS ADECUADOS PARA
RESOLVER LOS EJERCICIOS Y PROBLEMAS.
EXELENTE 3
BIEN 2
SUFICIENTE 1
INSUFICIENTE 0
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL FACILITADOR

2. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO agropecuario No. 20
RIO GRANDE, ZAC
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADEMICO Y DE
COMPETENCIAS
COMPONENTE DE FORMACIÓN BÁSICA
GUIA DE OBSERCACION PARA LA VALORACION DE
RESULTADOS DE CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE
GEOMETRIA ANALITICA
SECUENCIA DIDACTICA No. 2
SEMESTRE AGOSTO 15– ENERO 16
NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________
NOMBRE DEL FACILITADOR: __ING FERMIN AGUILAR BARRON
SOLUCION DE PROBLEMAS
EXCELENTE BIEN REGULAR MAL
REPRESENTA LOS LUGARES LOCALIZADOS
COMO PUNTOS EN EL PLANO CARTESIANO DE
LA ECUACIÓN.
UTILIZA EL PLANO CARTESIANO PARA GRAFICAR
LAS DIFERENTES FORMAS DE LA ECUACION DE
LA RECTA
RESUELVE LAS DIFERENTES FORMAS DE
REPRESENTACION DE LA ECUACIÓON DE UNA
RECTA
IDENTIFICA LAS ACTIVIDADES DE MENOR Y
MAYOR GRADO DE COMPLEJIDAD Y LAS DA A
CONOCER PARA COMPRENDERLAS
SIGUE LOS PASOS ADECUADOS PARA
RESOLVER LOS EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE
LA RECTA.
EXELENTE 3
BIEN 2
SUFICIENTE 1
INSUFICIENTE 0
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL FACILITADOR

3. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO agropecuario No. 20
RIO GRANDE, ZAC
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADEMICO Y DE
COMPETENCIAS
COMPONENTE DE FORMACIÓN BÁSICA
GUIA DE OBSERVACIÓN PARA LA VALORACION DE
RESULTADOS DE CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE
GEOMETRIA ANALITICA
SECUENCIA DIDACTICA No. 3
SEMESTRE AGOSTO 15– ENERO 16
NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________
NOMBRE DEL FACILITADOR: __ING FERMIN AGUILAR BARRON
SOLUCION DE PROBLEMAS
EXCELENTE BIEN REGULAR MAL
REPRESENTA LOS LUGARES LOCALIZADOS
COMO PUNTOS EN EL PLANO CARTESIANO DE
LAS FIGURAS CÓNICAS.
UTILIZA EL PLANO CARTESIANO PARA DEFINIR
LAS FIGURAS CÓNICAS
RESUELVE LAS FIGURAS CÓNICAS ENTRE LOS
LUGARES GEOMÉTRICOS LOCALIZADOS,
ATRAVES DE SU FÓRMULA
IDENTIFICA LAS ACTIVIDADES DE MENOR Y
MAYOR GRADO DE COMPLEJIDAD Y LAS DA A
CONOCER PARA COMPRENDERLAS DE LAS
FIGURAS CÓNICAS
SIGUE LOS PASOS ADECUADOS PARA
RESOLVER LOS EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE
LAS FIGURAS CÓNICAS.
EXELENTE 3
BIEN 2
SUFICIENTE 1
INSUFICIENTE 0
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL FACILITADOR