El documento discute las similitudes entre la educación a distancia y la educación presencial en términos del perfil, funciones y compromisos de los docentes. Explora diferentes metáforas sobre el rol del docente en la educación a distancia, como DJ, curador de contenido y gestor de la comunidad. También describe las funciones del tutor como investigador académico, orientador tecnológico y social. Finalmente, enfatiza la importancia de un equilibrio entre la planificación y el espontaneísmo, y que la incorporación de nuevas

1. Práctica de Aprendizaje N° IV:
La docencia en educación a
distancia
Estudiantes: Rodríguez Gazari Victoria –
Pungitori David

2. En la actualidad se puede dar cuenta, que la
Educación a Distancia tiene mas peso que en
tiempos pasados, pero de igual manera existen
resistencias por parte de docentes de la
educación tradicional sobre la misma, no
pudiendo dar cuenta de las similitudes entre
ambas en cuanto al Perfil, Funciones y
Compromisos Docentes

3. la Función docente tanto para la educación
presencial como a distancia, se encuentran
asociadas.
Las formas en que el docente mediatiza el contenido
con el estudiante, tiene las siguientes Metáforas:
• Docente como DJ: Busca, selecciona y mezcla
objetos que están en la web.
• Docente como Curador de Contenido: filtra
contenido y lo difunde en la Red.
• Docente como Gestor de la Comunidad:
anima, gestiona y tutoriza la participación del
alumnado en la Red.

4. Funciones del tutor (docente)
Según García Aretio lo que sostiene a estas
funciones en cualquier institución de Educación
a Distancia.
Investigadora Académica/pedagógica
Tecnológico Orientadora social
Estudiante

5. En relación a las dos contextos de las culturas
educativas, solida y liquida, lo que hay que tener
en cuenta es el aspecto cambiante del
conocimiento, ya que lo importante es la
reinterpretación de los documentos a la luz de lo
moderno.
Es por ello que el nivel de compromiso que
deben tener los docentes tanto de educación
virtual como de educación presencial, debe ser el
mismo, un compromiso ético/moral,
profesional/laboral, formativo y
colaborativo.

6. Perfil docente.
Existen actores en la institución, dependiendo del
tamaño de la misma que desarrollan diferentes
tareas, que pueden variar en la cantidad de
recursos humanos para la realización de los
objetivos.
Coordinador
Tutores
Pedagogos
Directores
del
proceso
Técnicos
Especialista
en medios
Expertos

7. Es necesario que el docente cuente con determinadas
estrategias para su actividad.
• Planificación
• Conocimiento del grupo
• Respetar la diversidad
• Motivación
• Reforzar el auto concepto
• Pedagogía innovadora
• Conocimiento de las competencias
• Contenidos significativo – funcionales
• Aprendizajes activos
• Trabajo colaborativo
• Realimentación
• Evaluación formativa
• Enriquecer los aprendizajes

8. Concluyendo podríamos decir que es importante
destacar que hay que llegar a un equilibrio, ni una
planificación rígida, burocrática, ni un
espontaneísmo o Leissez Faire.

9. Deberíamos como docentes ser flexibles a las
nuevas metodologías que nos brinda este contexto
actual, ya que la Red y las plataformas online
están abiertas para todos, pero también ser
consientes de que la incorporación total de las
nuevas tecnologías no dan efectos mágicos por y
sobre los aprendizajes. Que el foco no se corra de
lo importante que es el proceso de Enseñanza
Aprendizaje de los Estudiantes.
Y no por ser Educación a Distancia deje de tener
menos calidad educativa.