2. La profesora Gilly Salmon ha sido una innovadora en el
aprendizaje durante más de 30 años y es una de las principales
pensadores del mundo en aprendizaje digital y semipresencial.
Investiga y publica ampliamente sobre temas de innovación y
cambio en la educación superior y la explotación de nuevas
tecnologías de todo tipo al servicio del aprendizaje.
Es reconocida internacionalmente por sus importantes
contribuciones al futuro de la educación, incluida la investigación,
la innovación, el diseño de programas, los métodos de enseñanza y
el uso de nuevas tecnologías .
• Gilly Salmon
3. ¿Qué es el Modelo de
Gilly Salmon?
• Es un esquema que ayuda a
la comprensión del rol del
moderador, sus habilidades y
cualidades.
• El modelo se presenta en
forma de una escala en la
cual aparecen por cada nivel.
• Este se fundamenta en 5
etapas, sobre las cuales el
tutor despliega un conjunto
de competencias: acceso y
motivación, socialización,
compartir información,
construcción de
conocimiento y desarrollo.
4. Escalas del Modelo de Gilly Salmon
Acceso y
Motivación
Socialización Compartir
Información
Construcción del
Conocimiento
Desarrollo
El moderador debe
proporcionar apoyo
al alumno para el
acceso de la
plataforma, aula,
recursos, manejo de
software, así como
brindar pautas que
motiven al
participante a ser
activo en el proceso
de desarrollo.
El tutor debe crear
una comunidad de
aprendizaje,
proponer e –
actividades activas e
interactivas donde se
de la manifestación
de ideas y estas sean
componente
fundamental en el
trabajo colaborativo.
Etapa de intenso
intercambio de
información. El
tutor debe de
encargarse de guiar
la temática sin
imponer sus ideas,
solo encargarse de
poner chispas que
orienten el trabajo.
El tutor se encarga
de orientar las e-
actividades y
relacionarlas con el
flujo de
información. Los
alumnos por su
parte trabajan
activamente para
desarrollar su
aprendizaje.
El tutor se encarga
de mediar y orientar
el proceso de
aprendizaje, así
como de promover
el desarrollo de
habilidades criticas y
reflexivas por parte
del alumno, que ya
ha logrado
autorregular su
aprendizaje.
5. La interactividad en el
Modelo de Gilly Salmon
Toma en cuenta factores como la motivación, dinámica de
grupo, factores afectivos, lazos de confianza cada vez mas
fuertes conforme avanza el curso.
