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CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO
TEMA 7:
TIEMPO CRONOLÓGICO Y
TIEMPO HISTÓRICO
Tiempo : 30 minutos
Actividad para la casa :
Elaborar una Línea del Tiempo Personal
con mínimo 10 datos
EL TIEMPO CRONOLÓGICO
Se refiere a la medición del tiempo secuencial, es
decir, al transcurrir de un momento a otro: hablamos
entonces de días, meses, años, décadas, siglos,
milenios. Esta forma de medición del tiempo nos
permite ubicar los hechos históricos en una fecha
precisa. Ejemplo 20 de Julio de 1810. ) Grito de
Independencia en Colombia
Reloj de Arena, Reloj de Sol
RELOJ NORMAL Y RELOJ DE INTERNET
EL TIEMPO HISTÓRICO
El tiempo histórico son un conjunto de Hechos Históricos,
que van formando algo muy importante, ejemplo:
El tiempo que me demoro en salir del colegio de grado 11?
Eso se da por etapas ( por años )
La independencia de Colombia . Se dio en un solo día o en
varios años ?
Son procesos de formación de estructuras políticas,
económicas, sociales, científicas, tecnológicas, que no
ocurren en una fecha determinada, sino que se van
gestando y formando poco a poco, en períodos de mayor o
menor extensión,
LA CRONOLOGÍA
La CRONOLOGÍA nos permite contar el TIEMPO. Utilizamos, para ello, medidas diversas:
•El segundo, el minuto, la hora nos permiten controlar el tiempo
muy corto, el de la vida diaria.
•El día, la semana, el mes agrupan tiempos vividos, que
permanecen más o menos en la memoria individual o colectiva. Los
recordamos como una fecha de calendario.
•El año, el lustro (5 años.) la década (10 años.) aún los podemos
recordar más fácilmente, pero El siglo (100 años) o el milenio
(1.000 años) sólo podemos entenderlos y recordarlos con un tiempo
histórico y CREANDO UNA LÍNEA DEL TIEMPO.
HECHO HISTÓRICO
Hechos, procesos, coyunturas y acontecimientos históricos
Llamamos hecho histórico: a un suceso del pasado que el
historiador considera muy IMPORTANTE ( relevante ).
Los hechos históricos se caracterizan por ser
de corta duración (horas, días, semanas).
Algunos ejemplos de hechos históricos: EL 20 DE JULIO DE
1810 cuando se dio el grito de Independencia en Colombia,
la toma de la Bastilla el 14 de julio de 1789, la caída de la
bolsa de Wall Street en 1929, el atentado a las Torres
Gemelas en 2001.
HECHO HISTÓRICO
Los hechos históricos no son acontecimientos
aislados ni suceden porque sí. Todo hecho
histórico se relaciona con muchos otros
hechos históricos, anteriores y posteriores.
A partir del análisis que hemos hecho sobre el hecho
histórico podemos derivar a la definición de proceso
histórico y que será un conjunto de hechos
históricos relacionados entre sí; y transcurre a
través del tiempo
ACTIVIDAD EN CLASE
LA LINEA DEL TIEMPO:
Es una línea con una flecha a la derecha donde se van
marcando en orden SECUENCIAL algunas fechas,
ejemplo:
ACTIVIDAD DE CLASE: Tiempo 15 minutos
Elabora una línea del tiempo personal con mínimo 10
datos de tu vida o la de tu familia iniciando por la fecha
de su nacimiento.
CALENDARIO GREGORIANO 365 DIAS
Y UN CUARTO CADA 4 AÑOS
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CALENDARIO
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  • 1. CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO TEMA 7: TIEMPO CRONOLÓGICO Y TIEMPO HISTÓRICO Tiempo : 30 minutos Actividad para la casa : Elaborar una Línea del Tiempo Personal con mínimo 10 datos
  • 2. EL TIEMPO CRONOLÓGICO Se refiere a la medición del tiempo secuencial, es decir, al transcurrir de un momento a otro: hablamos entonces de días, meses, años, décadas, siglos, milenios. Esta forma de medición del tiempo nos permite ubicar los hechos históricos en una fecha precisa. Ejemplo 20 de Julio de 1810. ) Grito de Independencia en Colombia
  • 3. Reloj de Arena, Reloj de Sol
  • 4. RELOJ NORMAL Y RELOJ DE INTERNET
  • 5. EL TIEMPO HISTÓRICO El tiempo histórico son un conjunto de Hechos Históricos, que van formando algo muy importante, ejemplo: El tiempo que me demoro en salir del colegio de grado 11? Eso se da por etapas ( por años ) La independencia de Colombia . Se dio en un solo día o en varios años ? Son procesos de formación de estructuras políticas, económicas, sociales, científicas, tecnológicas, que no ocurren en una fecha determinada, sino que se van gestando y formando poco a poco, en períodos de mayor o menor extensión,
  • 6. LA CRONOLOGÍA La CRONOLOGÍA nos permite contar el TIEMPO. Utilizamos, para ello, medidas diversas: •El segundo, el minuto, la hora nos permiten controlar el tiempo muy corto, el de la vida diaria. •El día, la semana, el mes agrupan tiempos vividos, que permanecen más o menos en la memoria individual o colectiva. Los recordamos como una fecha de calendario. •El año, el lustro (5 años.) la década (10 años.) aún los podemos recordar más fácilmente, pero El siglo (100 años) o el milenio (1.000 años) sólo podemos entenderlos y recordarlos con un tiempo histórico y CREANDO UNA LÍNEA DEL TIEMPO.
  • 7. HECHO HISTÓRICO Hechos, procesos, coyunturas y acontecimientos históricos Llamamos hecho histórico: a un suceso del pasado que el historiador considera muy IMPORTANTE ( relevante ). Los hechos históricos se caracterizan por ser de corta duración (horas, días, semanas). Algunos ejemplos de hechos históricos: EL 20 DE JULIO DE 1810 cuando se dio el grito de Independencia en Colombia, la toma de la Bastilla el 14 de julio de 1789, la caída de la bolsa de Wall Street en 1929, el atentado a las Torres Gemelas en 2001.
  • 8. HECHO HISTÓRICO Los hechos históricos no son acontecimientos aislados ni suceden porque sí. Todo hecho histórico se relaciona con muchos otros hechos históricos, anteriores y posteriores. A partir del análisis que hemos hecho sobre el hecho histórico podemos derivar a la definición de proceso histórico y que será un conjunto de hechos históricos relacionados entre sí; y transcurre a través del tiempo
  • 9. ACTIVIDAD EN CLASE LA LINEA DEL TIEMPO: Es una línea con una flecha a la derecha donde se van marcando en orden SECUENCIAL algunas fechas, ejemplo: ACTIVIDAD DE CLASE: Tiempo 15 minutos Elabora una línea del tiempo personal con mínimo 10 datos de tu vida o la de tu familia iniciando por la fecha de su nacimiento.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. CALENDARIO GREGORIANO 365 DIAS Y UN CUARTO CADA 4 AÑOS