INTRODUCCIÓN
   GENERAL
¿QUÉ ES LA HISTORIA?
   Es una ciencia que nos enseña a
    conocer nuestro pasado, los
    hechos más importantes que el
    hombre ha realizado desde su
    aparición en la tierra, intentando
    darles una explicación según la
    evolución o desarrollo que han
    seguido
¿QUÉ ES LA HISTORIA?
   La historia recoge nuestro pasado
    que sirve para configurar el
    presente y transmitirlo a las
    generaciones futuras.
   La historia de una civilización está
    constituido por la historia de cada
    persona.
   Hay muchas interpretaciones de la
    historia. Nos interesa querer
    conocer la verdad.
DISTINTOS CONCEPTOS
   CRONOLÓGICOS

       Desde el principio se ha tratado de
        medir el tiempo y de poner fechas
        a los hechos.
       La Cronología es la ciencia
        auxiliar de la Historia que se
        encarga de fechar y datar los
        hechos históricos y determinar su
        orden.
       Se      utilizan  los    siguientes
        conceptos:
DISTINTOS CONCEPTOS
   CRONOLÓGICOS

    Era: se utiliza para precisar hechos
     históricos     lo       suficientemente
     importantes para tomarlos como punto
     de partida y empezar a contar el tiempo
     antes y después de ellos
    Era cristiana: nuestra civilización
     occidental toma la fecha del nacimiento
     de Cristo como punto de referencia
     para empezar a datar nuestra
     civilización
DISTINTOS CONCEPTOS
        CRONOLÓGICOS
   Siglos: Es la división más frecuente que se utiliza. Si
    se toma el nacimiento de Cristo como año cero de
    nuestra era tenemos:
       Siglo I: del año1 al 100
       Siglo II: del 101 al 200
   Los siglos se enumeran e números romanos y los
    años en números arábigos
   Los años y siglos anteriores a Cristo se cuentan en
    manera decreciente.
   Para los años antes de Cristo se usa sigla a.C. y par
    los años después de Cristo la sigla d. C.
DISTINTOS CONCEPTOS
       CRONOLÓGICOS
   Hay otras unidades de tiempo que no son tan
    exactas, pero también se usan en historia:
     Época: período inconcreto de tiempo que se
      caracteriza por una manera propia de vivir,
      pensar, concebir un estilo artístico
     Generación: conjunto de personas nacidas
      alrededor de una misma fecha que están sujetas
      a la influencia de acontecimientos parecidos.
         Cada  generación cubre un período de 30 años
         aproximadamente. En un siglo se pueden
         contar tres generaciones: abuelos, padres e
         hijos.
UTILIDAD DEL USO DEL TIEMPO EN
   EL ESTUDIO DE LA HISTORIA
   Para poder analizar un hecho histórico necesitamos
    situarlo en el tiempo, saber cuando ocurrió.
   Es preciso estudiarlo, comprenderlo y compararlo con otros
    hechos para poder evaluarlo y analizarlo, debemos situarlo
    en el tiempo, pues de esta forma pasa a ser considerado
    historia.
   De esto se encarga la cronología.
   Heródoto, historiador griego llamado “padre de la historia”
    denominó a la cronología junto con la geografía los ojos
    de la historia. Estas dos ciencias auxiliares de la historia
    son fundamentales para saber el cuando y el donde del
    hecho histórico: representan el tiempo y el espacio
PERIODIZACIÓN DE LA HISTORIA
   Para facilitar el estudio de la
    historia se divide en períodos o
    edades que son épocas de
    duración desigual que están
    determinadas por características
    o rasgos parecidos
   Podemos hablar de las siguientes:
PREHISTORIA

Es el período más largo y se
extiende desde la aparición del
hombre sobre la tierra hasta que
aparecen los primeros documentos
escritos en el 5000-4000 a.C.
EDAD ANTIGUA
   Desde la aparición de los primeros
    documentos escritos hasta la caída del
    Imperio Romano de Occidente a finales del
    siglo V d.C. (476)
EDAD MEDIA
   Desde que desaparece el Imperio Romano
    de Occidente hasta que Constantinopla cae
    en poder de los turcos (1453)
   Para el mundo hispánico es 1492, la fecha
    del descubrimiento de América
EDAD MODERNA
   Abarca desde el descubrimiento de América
    hasta la Revolución Francesa (1789)
   Abarca los siglos XV al XVIII
EDAD CONTEMPORÁNEA
   Desde el siglo XVIII, hasta nuestros días

Concepto historia

  • 1.
  • 2.
    ¿QUÉ ES LAHISTORIA?  Es una ciencia que nos enseña a conocer nuestro pasado, los hechos más importantes que el hombre ha realizado desde su aparición en la tierra, intentando darles una explicación según la evolución o desarrollo que han seguido
  • 3.
    ¿QUÉ ES LAHISTORIA?  La historia recoge nuestro pasado que sirve para configurar el presente y transmitirlo a las generaciones futuras.  La historia de una civilización está constituido por la historia de cada persona.  Hay muchas interpretaciones de la historia. Nos interesa querer conocer la verdad.
  • 4.
    DISTINTOS CONCEPTOS CRONOLÓGICOS  Desde el principio se ha tratado de medir el tiempo y de poner fechas a los hechos.  La Cronología es la ciencia auxiliar de la Historia que se encarga de fechar y datar los hechos históricos y determinar su orden.  Se utilizan los siguientes conceptos:
  • 5.
    DISTINTOS CONCEPTOS CRONOLÓGICOS  Era: se utiliza para precisar hechos históricos lo suficientemente importantes para tomarlos como punto de partida y empezar a contar el tiempo antes y después de ellos  Era cristiana: nuestra civilización occidental toma la fecha del nacimiento de Cristo como punto de referencia para empezar a datar nuestra civilización
  • 6.
    DISTINTOS CONCEPTOS CRONOLÓGICOS  Siglos: Es la división más frecuente que se utiliza. Si se toma el nacimiento de Cristo como año cero de nuestra era tenemos:  Siglo I: del año1 al 100  Siglo II: del 101 al 200  Los siglos se enumeran e números romanos y los años en números arábigos  Los años y siglos anteriores a Cristo se cuentan en manera decreciente.  Para los años antes de Cristo se usa sigla a.C. y par los años después de Cristo la sigla d. C.
  • 7.
    DISTINTOS CONCEPTOS CRONOLÓGICOS  Hay otras unidades de tiempo que no son tan exactas, pero también se usan en historia:  Época: período inconcreto de tiempo que se caracteriza por una manera propia de vivir, pensar, concebir un estilo artístico  Generación: conjunto de personas nacidas alrededor de una misma fecha que están sujetas a la influencia de acontecimientos parecidos.  Cada generación cubre un período de 30 años aproximadamente. En un siglo se pueden contar tres generaciones: abuelos, padres e hijos.
  • 8.
    UTILIDAD DEL USODEL TIEMPO EN EL ESTUDIO DE LA HISTORIA  Para poder analizar un hecho histórico necesitamos situarlo en el tiempo, saber cuando ocurrió.  Es preciso estudiarlo, comprenderlo y compararlo con otros hechos para poder evaluarlo y analizarlo, debemos situarlo en el tiempo, pues de esta forma pasa a ser considerado historia.  De esto se encarga la cronología.  Heródoto, historiador griego llamado “padre de la historia” denominó a la cronología junto con la geografía los ojos de la historia. Estas dos ciencias auxiliares de la historia son fundamentales para saber el cuando y el donde del hecho histórico: representan el tiempo y el espacio
  • 9.
    PERIODIZACIÓN DE LAHISTORIA  Para facilitar el estudio de la historia se divide en períodos o edades que son épocas de duración desigual que están determinadas por características o rasgos parecidos  Podemos hablar de las siguientes:
  • 10.
    PREHISTORIA Es el períodomás largo y se extiende desde la aparición del hombre sobre la tierra hasta que aparecen los primeros documentos escritos en el 5000-4000 a.C.
  • 11.
    EDAD ANTIGUA  Desde la aparición de los primeros documentos escritos hasta la caída del Imperio Romano de Occidente a finales del siglo V d.C. (476)
  • 12.
    EDAD MEDIA  Desde que desaparece el Imperio Romano de Occidente hasta que Constantinopla cae en poder de los turcos (1453)  Para el mundo hispánico es 1492, la fecha del descubrimiento de América
  • 13.
    EDAD MODERNA  Abarca desde el descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa (1789)  Abarca los siglos XV al XVIII
  • 14.
    EDAD CONTEMPORÁNEA  Desde el siglo XVIII, hasta nuestros días