1. ¿Recuerdan las universidades que carecían de calidad academia?
Soy un estudiante que vive este problema, que cree que es necesario cambiar las cosas,
pero que de esta forma no se logra el propósito, mintiendo NO!
Este país sufrió drásticos cambios que no los habíamos vivido, tanto de forma positiva
como negativa, cuando estos cambios son hechos en función de un plan y un
cronograma elaborado a través de una investigación, es claramente palpable, cuando
dicho plan se ejecuta a la marcha se perciben errores de gran medida como en este caso.
Este es un tema que paso de contexto, es un tema que quedo en el pasado, según
recuerdo fue noticia de primera plana en varios medios y hoy no hay quien escuche a los
estudiantes afectados, no se han percatado que dicho plan es una mentira directa a
muchos estudiantes, no quiero ser pesimista ni tildar a dedo, seguramente quienes lo
concibieron tenían en mente un mejor procedimiento y lastimosamente quienes lo
ejecutaron fueron los culpables de tan penoso resultado.
Líneas atrás, detallo una palabra clave MENTIRAS, efectivamente, no me equivoco, yo
soy un estudiante que considero y creo que lo primordial para una sociedad forjadora
del mañana, debe ser bien educada. Hablaron mucho de la calidad académica, de
espacios físicos que lo permitan, de tecnológica que lo requiera, lastimosamente nada de
esto se cumplió.
Mentira uno – “Necesitamos evaluar su calidad académica y hacer un muestreo de
cuales son sus fortalezas y debilidades” – Como estudiante aun recuerdo un examen de
actitudes generales, que era un examen fuera de contexto y que mostraba claramente ser
de un país extranjero, literalmente un copy paste, lo cual se repudia hoy en día. Evaluar
a estudiantes ecuatorianos con exámenes de otros países me causa hasta risa, se que
debemos estar a la par de conocimientos, pero si de estos conocimientos hablamos,
porque no buscaron la guía curricular académica del país, evaluaban sus campos y
creaban un examen que valga la pena y no este fuera de contexto.
Mentira dos – “El proceso esta coordinado por personas capacitadas que creen en el
proyecto, personas académicamente sobresalientes” – Empezaré por quienes fueron
administradores temporales de universidades cerradas, mas de uno tiro la toalla y fueron
sustitutivamente reemplazados, aquellos capaces de poner en practica el plan, de
entregar respuestas para las interrogantes estudiantiles, NO SE CUMPLIÓ LA
OFERTA
¿Académicamente sobre saliente? – Aun me causa algo de gracia esta frase, cuando
dichosos maestros en clases mostraban clara deficiencia en ciertos aspectos, lógico, no
se pueden tildar a todos, pero en su mayoría no se cumplió el propósito, impartían un
repaso de lo ya conocíamos, cuando según la oferta era cumplir los créditos que
requería la materia, lo cual debe hacerse en relación a cualquier sistema en el mundo,
materia aprobada, materia pasada, siguiente crédito, materia nueva, todo en función del
cronograma académico, ESTO TAMPOCO SE CUMPLIÓ, fueron simplemente
materias impartidas, para cumplir asistencias, mas no para cumplir con los créditos
requeridos, NO SE APRENDIO NADA NUEVO en la mayoría de las carreras.
Mentira tres – “Instituciones cerradas por falta de calidad académica cobraban
excesivos valores a sus estudiantes” – Recuerdo que en mi extinta universidad, pagaba

2. 1200 dólares americanos y en algunos semestres hasta 1600. Al inscribirme en el plan
de contingencia, pague 1000 dólares, tomando en cuenta los 1200 me pregunto, ¿200
dólares era el valor excesivo?, pues aun sigo creyendo que mejor calidad tenia mi
universidad de categoría E, que este proceso mentiroso.
Mentira cuatro – “la deficiencia tecnológica era notorio en estas universidades de
calidad E” – Yo he participado de un plan de contingencia que creí era necesario para
mejorar el entorno académico del país, ahora que lo viví, es penoso y lamentable ver
que nos tomaron el pelo, aulas con capacidad para 15 personas, con 30 estudiantes,
pupitres compartidos, 1 computadora por 3 o 4 estudiantes y sin las características
necesarias para ejecutar los programas requeridos, ESTO ES MENTIR!
Mentira cinco – “Finalizado el proceso académico del plan de contingencia, deberán
rendir un examen que los evaluará, para lo cual serán capacitados durante el proceso” -
Resulta que terminamos el proceso - "seminario", que hemos dado las pruebas
respectivas a cada materia y actualmente después de terminar el seminario, recién
seremos capacitados para rendir dicho examen final, desde ahora en un nuevo tiempo,
nuevas clases, nuevos horarios que no fueron detallados ni mencionados desde su
concepción. Muchos estudiantes trabajamos y la magnifica ayuda fue saturarnos de
carga horaria para cumplir el plan establecido en 5 meses.
Hoy en día, después que muchos estudiantes pedimos los permisos laborales necesarios
para asistir y cumplir con la única opción que teníamos, debemos volver a pedir
permiso, porque recién en este mes se nos indica que nos capacitaran de nuevo, en un
horario aun sin ser detallado, con el fin de rendir el examen que nos evaluaran; ¿Como
tendremos mas permiso por parte de nuestros empleadores? - Si yo fuera dueño de una
compañía no volvería a dar permiso a un empleado para un mismo objetivo, mucho
menos después de haberle otorgado uno. ESTO NO SE DAN CUENTA - TAMBIÉN
NOS MINTIERON.
Mentira seis – “Las administraciones están en capacidad de solucionar cualquier
requerimiento o despejar cualquier tipo de duda que tengan los estudiantes” – Como
pueden hacerlo si para cada requerimiento estudiantil, hay que visitarlo al administrador
pero resulta que el no esta y no hay nadie que pueda tomar una decisión sin pedirle una
autorización a el, este proceso simplemente no se hace, no importa de que tan lejos
llegue el estudiante, igual deberá volver, es lamentable tratar de comunicarse vía
telefónica y que nadie te conteste, buscar respuestas visitando la institución y que nadie
te pueda ayudar porque la cabeza principal, NO ESTA. – Es un hecho encadenado y
consecutivo, es un mal lamentable que nos aqueja; ¿esta es la calidad de la que nos
hablaron?
Así hay varios puntos de los cuales podría seguir escribiendo, es triste que nos tomen el
pelo, mas aun cuando no tenemos a quien acudir, mas aun cuando no tenemos quien
responda nuestras preguntas, es por esto que le envió el presente mail tal como lo
acordamos vía telefónica, para que tenga una idea clara de lo que buscamos exponer en
el medio para el que usted trabaja, ayúdanos a denunciar todos estos atropellos antes de
las votaciones por medio del espacio en el programa que me supo mencionar, así será la
única forma de que alguien nos escuche y nos ayude, confió en su palabra, en su apoyo.
¡Es penoso saber que este era el proceso que mejoraría la calidad académica!