1. carlos rodríguez
florinda pamungkas
INNOVARIED
evento fin de curso

2. ¿qué queremos diseñar?
Un formato de taller que
incluya a alumnos de todas
las disciplinas y de difer-
entes cursos.

3. ¿para quién es? Para todos los alumnos de la
escuela, para crear nuevas
relaciones profesionales y
ampliar la transversalidad.

4. ¿cuál es la innovación?
Que participen alumnos de difer-
entes cursos, aportando su ex-
periencia.

5. ¿cómo mejora la situación presente?
Sirve como un intercambio de experiencias entre estudi-
antes de diferentes cursos. También sirve para dar a la
gente una sesión útil e interesante para trabajar juntos, ya
que los diversos orígenes y experiencias de cada persona
se fusionan.

6. ¿cómo hacerlo real?
- La creación de un tema de
proyecto que incluya a todas las es-
pecialidades.
- Selección de los cursos que se
van a incluir (ie: 1º año con 2º, etc)
- Encuestas para averiguar intereses
- Parámetros
- Tutores

7. metodologíabrainbang
Idea 1
Colaboración
en un poster
Campaña de publici-
Intercambio de dad entre todos los
productos entre estudiantes de la
alumnos por escuela (poster,
especialidades anuncio, etc..-)
Partiendo de un concepto
(qué queremos diseñar),
Idea 2 generamos algunas ideas.
Proyecto Feria para
Luego, combinando dos
Idea 4
Mercadillo de exponer diseños
trueques Transversal y productos de
los estudiantes
ideas se genera más posibi-
lidades.
Promocionar un
evento del mercadillo Trabajar en presenta-
con un anuncio para ciones de producto a
difundirlo en los través de vídeos
medios promocionales
Idea 3
Clip de
promoción

8. aportaciones
La técnica Project Angle req-
uiere el intercambio de ideas y
sugerencias entre los partici-
pantes con respecto a sus pro-
puestas de innovación.
Durante esta sesión nos han
sugerido temas por donde cen-
trar el taller, una de las cuales
era la realización de proyectos
usando la menor cantidad
posible de materiales.