Acá se encuentran las descripciones de los talleres que se dictarán el 2do semestre del 2014 en la Escuela de Diseño UC.

1. TALLERES MERCADO
Presentación
2do Semestre 2014

2. Camila Ríos Este taller abarca el diseño desde una mirada textil, donde a través de la
observación y análisis crítico de diversos contextos de ámbito público, se
responderá de manera reflexiva y creativa con un proyecto textil, poniendo
especial énfasis en las propiedades del material, potenciando al máximo sus
cualidades intrínsecas a través de su forma y estructura.
El taller estará inserto en dos contextos; en primer lugar el trabajo se re-
alizará en conjunto con el Laboratorio de Innovación Pública UC y la Munici-
palidad de Santiago, específicamente con el Adulto mayor. Luego, se trabajará
bajo el análisis de contextos de supervivencia.
SOLUCIONES TEXTILES
TALLER MERCADO | 2014
Interacción con adultos mayores y contexto de supervivencia
Lunes y Miércoles : 14 hrs

3. SOLUCIONES TEXTILES

4. Antonia Moreno El taller trabajará en alianza con el Parque Metropolitano de Santiago, desar-
rollando Experiencias Turísticas con el fin de potenciar y aumentar su oferta a
partir de proyectos de diferentes naturalezas, que abarquen y desarrollen el
carácter y potencial del parque en 360 grados.
Una experiencia turística es un sistema complejo que coordina diferentes vari-
ables como territorio, logística y usuarios, para lo cual aplicaremos metod-
ologías de diseño estratégico y estudiaremos casos relevantes.
El taller tiene como foco conocer y definir oportunidades y fortalezas. Empla-
zamiento, ubicación, flora y fauna en relación al parque y necesidades de las
personas como educación, vida al aire libre, deporte, tiempo libre entre otras,
con el fin de proponer servicios y/o productos que potencien el carácter del
parque, que respondan a una estrategia global con servicios específicos para
diferentes usuarios.
TALLER MERCADO | 2014
EXPERIENCIAS TURÍSTICAS PARA EL PARQUE METROLOPITANO
Lunes y Miércoles : 14 hrs

5. EXPERIENCIAS TURÍSTICAS PARA EL PARQUE METROLOPITANO

6. TALLER MERCADO | 2014
CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO
Oscar Huerta Este taller introduce el concepto de ciclo de vida para abordar problemas de
diseño de productos y servicios en forma responsable con el medio ambiente.
La perspectiva de ciclo de vida permite entender el sistema del producto con
fines analíticos y proyectuales.
La civilización ha logrado mejoras sin precedentes en la salud de las perso-
nas, su bienestar material y general calidad de vida. Al hacer esto los seres
humanos hemos puesto una gran presión sobre los ecosistemas y recursos de
la Tierra, a escala también sin precedentes.
El diseño, al crear productos y servicios, tiene una gran capacidad para de-
terminar el impacto ambiental negativo que se deriva de estos. Por la misma
razón tiene un importante rol en minimizar este impacto ambiental.
Lunes y Miércoles : 14 hrs

7. CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO

8. TALLER MERCADO | 2014
DISEÑANDO LA CO-EXISTENCIA
Marcos Chilet
Ignacio Rojas
Vivimos en una época de profundos cambios en cómo nos comunicamos y or-
ganizamos. Nuestras interacciones son crecientemente mediadas por apara-
tos, sistemas, sustancias, algoritmos y entornos artificiales a través de los
cuales nuestro mundo privado y público se expresan. El surgimiento de nue-
vas capas de información abre un campo de reflexión sobre las herramientas
para generar participación ciudadana, articulación social y transparencia. El
objetivo es que el alumno observe y responda a los procesos políticos emer-
gentes en el entorno. En este contexto el diseño opera como un mediador
con el propósito de constituir ágoras virtuales, introduciendo al estudiante en
problemas de diseño de interacción en la mediación del poder, con el fin de
mapear las diferentes causas y agentes que lo componen y así lograr solu-
ciones creativas.
Prototipos digitales de mediación política.
Lunes y Miércoles : 14 hrs

9. DISEÑANDO LA CO-EXISTENCIA

10. TALLER MERCADO | 2014
SISTEMAS DIGITALES INTERACTIVOS
Tomás Vivanco Centrado en el estudio de la interacción entre un usuario y un entorno, los
que serán definidos por los estudiantes, por medio de la observación de las
propiedades de sus propuestas y reconocimiento de inputs y outputs, para la
generación de sistemas digitales interactivos.
Se desarrollarán prototipos tanto a la escala del cuerpo como de tectónicas,
que interactúen con el usuario y/o el entorno por medio de la aplicación de
tecnologías digitales. Se explorarán sistemas materiales y naturales que per-
mitan la generación de formas a partir de la auto-organización y emergencia,
los que luego serán automatizados en el desarrollo de los prototipos finales.
En cuanto a la metodología, se realizarán tutoriales y clases teóricas que
permitirán manejar los aspectos técnicos y tener una posición crítica y prop-
ositiva sobre la sostenibilidad, adaptabilidad y nuevos sistemas de interac-
ción digital, así como workshops donde se aplicarán los conocimientos técni-
cos adquiridos.Lunes y Miércoles : 14 hrs

11. SISTEMAS DIGITALES INTERACTIVOS

12. TALLER MERCADO | 2014
EDITORIAL: DISEÑADOR COMO EDITOR
Patricio Pozo
Daniela Escobar
El taller edita y produce objetos editoriales experimentales. Propone crear
editoriales independientes, con un sello propio y experimental en sus temáti-
cas, edición, lenguaje, tiraje escala, circuito y distribución. El taller integra
nuevas estrategias de representación y comunicación visual al circuito edito-
rial contemporáneo, investigando y generando contextos editoriales inéditos.
El taller crea un vocabulario visual / gráfico / de comunicación propio y dif-
erenciador (por medio de formatos, materiales, tipografía, ilustración, fo-
tografía, impresión). El taller se ajusta a los límites propios de la disciplina:
plazos, costos, tiraje. El taller se hace cargo de un plan editorial completo:
- Creación total de las ediciones (contenido y diseño)
- Producción de las unidades
- Distribución de las ediciones
- Evaluación desde el consumo
Lunes y Miércoles : 14 hrs
¿Porqué editar en una era digital?¿Qué es una editorial? ¿Qué significa
editar? ¿Qué tipos de editoriales existen? ¿Qué significa “independiente”?
¿Cuales son los criterios editoriales para crear una serie?¿Cuales son los
temas de una editorial? ¿Para quién editamos? ¿Quienes son nuestros
lectores? ¿Cómo se constituye una colección? ¿Quienes son nuestros co-
laboradores?¿Cómo reproducimos la serie? ¿Qué materiales empleare-
mos? ¿Qué tiraje vamos a producir?¿De qué manera los costos influyen en
la producción? ¿Cómo se distribuye nuestras ediciones? ¿Qué estrategia
de comunicación utilizamos para darnos a conocer?

13. EDITORIAL: DISEÑADOR COMO EDITOR

14. TALLER MERCADO | 2014
ACCESORIOS E IDENTIDAD
Rosario Sánchez El taller genera las instancias para que el estudiante conozca, experimente
y proponga en el campo del diseño textil y de indumentaria, accesorios para
una marca existente con una identidad definida, sin perder el sello distintivo
propio de cada diseñador.
El objetivo principal es la comprensión del accesorio como parte de la indu-
mentaria y su importancia como complemento y fuente de ingresos dentro de
las marcas consolidadas del mercado internacional.
A través de encargos cortos y ejercicios en clases, se conocerán los distin-
tos puntos de partida para el desarrollo de accesorios: cuerpo, materialidad,
interacción, identidad, etc. complementando los encargos semanales y cono-
cimientos expuestos en clases expositivas.
Como cierre del taller, cada estudiante deberá presentar una colección de ac-
cesorios que respondan a una marca existente con una identidad definida, en
la que deberá convivir el lenguaje de ésta con el del diseñador, utilizando las
habilidades reconocidas o desarrolladas en el taller.
Lunes y Miércoles : 14 hrs

15. ACCESORIOS E IDENTIDAD

16. TALLER MERCADO | 2014
GENERAR CONTENIDOS AV DESDE EL DISEÑO
René Araneda La disciplina del diseño no es invalidante ni excluyente para generar con-
tenidos audiovisuales, tanto publicitarios, cinematográficos, televisivos o
artísticos. Hoy, tanto los formatos como sus estructuras narrativas, las múlti-
ples potenciales plataformas de exhibición, incluso las tecnologías utilizadas,
ofrecen una enorme flexibilidad que permite dar con ideas innovadoras, orig-
inales y exitosas. Este taller debe ser la conexión entre el proceso creativo
del diseño y el lenguaje audiovisual, desde las ideas hasta la realización de
contenidos,
El taller se focalizará en una primera etapa, en aspectos generales del len-
guaje audiovisual. La segunda parte enfocará sus esfuerzos en desarrollar
piezas-productos-ejercicios audiovisuales con temáticas relacionadas con
naturaleza, vida salvaje, outdoor, viajes y medioambiente.
Lunes y Miércoles : 14 hrs

17. GENERAR CONTENIDOS AV DESDE EL DISEÑO

18. TALLER MERCADO | 2014
DISEÑO PARA EL MERCADO
Denise Montt
Gabriel Gurovich
El ecosistema de la innovación en Chile se ha fortalecido en el último tiempo.
En este contexto se ponen en valor, las redes de colaboración, la multi-dis-
ciplina y la creatividad, las cuales enriquecen la escena de un emprendedor,
quien debe ser capaz de descubrir qué metodologías serán las más perti-
nentes para guiar su proceso de innovación. El diseño estratégico, puede ser
considerado como una metodología para el emprendimiento dado que se
caracteriza por su capacidad de identificar y organizar aquellos recursos cre-
ativos que logran crear ventajas competitivas sostenibles en el tiempo. Este
curso plantea la hipótesis de que el diseño es un catalizador de innovación
a través del emprendimiento. Se espera que los alumnos puedan poner en
práctica su recorrido en talleres y cursos previos para construir una propuesta
de valor y diseñar un nuevo producto o servicio en una dimensión de merca-
do real.
Lunes y Miércoles : 14 hrs

19. DISEÑO PARA EL MERCADO

20. TALLER MERCADO | 2014
PENSAR CON IMÁGENES
Javier Cancino Este Taller aborda el cómo pueden utilizarse las imágenes para expresar
ideas. Propone trabajar con recursos como el uso de la estructura, la forma
o los signos, pero también del empleo de juegos de retórica visual como la
metáfora, la ironía o el eufemismo, “vemos lo que queremos” y de la impor-
tancia del estilo para la comunicación visual.
Cada semana se presentará una secuencia de la búsqueda hecha por cada in-
tegrante del curso. Vamos a construir un relato que se basa en la observación
de una historia real, diseñándo una bitácora que reconstruye momentos o
espacios de tiempo eso que “sólo un surfista conoce la sensación”.
Lunes y Miércoles : 14 hrs

21. PENSAR CON IMÁGENES

22. TALLER MERCADO | 2014
ORBITA: Imaginario espacial y Guerra Fría
Hugo Palmarola
Pedro Alonso
El Taller Integrado ORBITA propone un formato de trabajo interdisciplinar-
io entre diseño y arquitectura centrándose en actividades de investigación.
Este Taller Integrado se ocupa tanto de las orbitas científico-tecnológicas de
la llamada carrera espacial, como de las órbitas políticas de la Guerra Fría.
El Taller se centra en ampliar el conocimiento sobre los distintos imaginarios
socio-técnicos que la Unión Soviética y Estados Unidos han construido sobre
el espacio en los campos de la cultura visual, del equipamiento y de la ar-
quitectura, empleando como fuentes de investigación se piezas como: Cine,
infografías, comics, ilustraciones, indumentaria de trabajo, moda, juguetes,
estaciones de rastreo, cápsulas y naves espaciales, entre otras. El taller OR-
BITA busca fomentar perspectivas co-inspirativas y originales sobre los traba-
jos de investigación, ampliando la reflexión sobre el rol del diseño y la arqui-
tectura, interpretados como importantes agentes de innovación tecnológica,
como de la construcción de poderosos imaginarios sobre la carrera espacial.
Taller Integrado: Diseño + Arquitectura
Lunes y Miércoles : 14 hrs

23. ORBITA: Imaginario espacial y Guerra Fría