Inducciòn asignatura cuidado de enfermerìa a la familia

1. INDUCCION CUIDADO DE
ENFERMERIA A LA
FAMILIA
jULIO DE 2011
DOCENTE: ELCY FORERO BELTÁN

2. HABLAR DE FAMILIA EN
LA ACTUALIDAD,NOS
LLEVA A HABLAR DE
DIVERSIDAD”
Amparo Narciso Pérez

3. Orden del día
1.Bienvenida , Presentación de docente.
Elaboración del acta.
2.Misiòn – Visión FUAA – Facultad Enfermería
3. Importancia Cuidado a la Familia en la FUAA.
4. Descripción de la asignatura
5. Metodología de Trabajo
6. Socialización del PPA
7.Evaluacion
8.Habilitaciones

5. MISION INSTITUCIONAL
Contribuir al desarrollo sostenible económico,
social y ambiental con calidad, pertenencia e
innovación, mediante la generación,
transferencia y aplicación del conocimiento y la
formación integral y permanente de personas,
desde un enfoque humanista, emprendedor,
responsable y de pensamiento crítico y reflexivo.

6. VISION INSTITUCIONAL
Una universidad de clase mundial, con impacto en todas las
regiones de Colombia y de Comunidad Andina, reconocida
nacional e internacionalmente por su capacidad de innovación
y por su contribución a la transformación social

7. MISION FACULTAD ENFEMERIA FUAA
Formar enfermeros CON ÉNFASIS EN EL CUIDADO DE
SALUD DE LA FAMILIA, mediante la gerencia de planes y
programas de promoción de la salud, prevención de la
enfermedad, tratamiento y rehabilitación, que
contribuyan a la calidad de vida de individuos, familias
y comunidades, dentro de los valores éticos,
individuales y sociales.
Mediante la docencia, investigación, extensión y a
través de equipos multidisciplinarios, la facultad se
propone apoyar a las familias y comunidades, para
que logren ser autosuficientes en el cuidado de su
salud y mejoren su calidad de vida

8. VISION FACULTAD ENFEMERIA
FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA
ANDINA
Formar ENFERMEROS LÍDERES, competentes en
el cuidado del individuo, familia y comunidad, en
las áreas potenciales de desempeño, según las
situaciones de salud de cada región y país.

9. LAS CONDUCTAS QUE
LLEVAN A
SALUD/ENFERMEDAD SE
APRENDEN EN CONTEXTO
FAMILIAR
LAS FAMILIAS SON
AFECTADAS CUANDO UNO
O MAS DE SUS MIEMBROS
PRESENTAN
ALTERACIONES DE SALUD

10. EL CUIDADO DE SALUD ES
MAS EFECTIVO CUANDO ESTE
SE ENFATIZA EN LA FAMILIA
MAS QUE EN LOS INDIVIDUOS
SOLOS
LA PROMOCION,
MANTENIMIENTO Y
RESTAURACION DE LAS
FAMILIAS SON
IMPORTANTES PARA LA
SUPERVIVIENCIA DE LA
SOCIEDAD

12. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
FACULTAD: Ciencias de l SALUD
PROGRAMA: Enfermería
ASIGNATURA: Cuidado de Enfermería a la familia
CREDITOS: 3
DOCENTE: Elcy Forero Beltrán

16. ACTIVIDADES
INDIVIDUALES
Y GRUPALES
PRESENCIALES
DESARROLLO
TRABAJO ACTIVIDADES
DE CAMPO VIRTUALES A
TRAVES DE
PLATAFORMA
MOODLE

17. Acompañamiento y
comunicación
La plataforma MOODLE herramienta de
comunicación
< Comunicación con docente a través del correo, foro y chat.
< Revisión de Novedades y Recursos
< Envío de actividades a través de plataforma.
< Consulta de actividades desarrolladas por
compañeros, como apoyo proceso enseñanza
– aprendizaje.

18. Acompañamiento y
comunicación
Sesiones presenciales:
como estrategia de socialización de temas
< Talleres: Desarrollo y practica de
habilidades(instrumentos valoración
proceso de enfermería).
< Asesorías y Tutorías apoyo para realización del
trabajo de campo y propuesta final de Cuidado de
Enfermería en Familia.
< Sustentación final de Propuesta de cuidado

20. REFERENTE
TEORICO
TRABAJO
DE
CAMPO
PROCESO DE
ENFERMERIA
EN FAMILIA

21. • Conceptualización Familia. Tipología Familiar
• Caracterización Ciclo vital
• Eventos sociales, políticos, legales influyen en la
familia. Marco legal Individual.
• Teorías abordaje familiar. Enfoque Salud • Caracterización Ciclo vital Familiar.
Familiar FUAA • Instrumentos valoración Familia
• Recursos Familiares, Apoyo social, redes
familiares. Comunicación y visita Domiciliaria • Proceso enfermería en Familia.
como estrategia abordaje familiar
PROCESO ENFERMERIA
CONCEPTUALIZACION EN FAMILIA
• Realización de 2 visitas domiciliarias: Diagnóstico enfermero en familia
• Realización de 1 visita domiciliaria: Intervención según plan de cuidado
• Elaboración y sustentación de propuesta de Cuidado.
TRABAJO DE CAMPO

23. • 15% = Actividades individuales y grupales
Primer corte: primeras asignadas por tema módulo uno.
5 semanas: 30% • 15% = Parcial.
Segundo corte: • 15% = Actividades individuales y grupales
asignadas por tema módulo dos.
segundas 5 semanas: • 15% = Parcial
30%
• 8% = Productos planeación, realización
Tercer corte: trabajo de campo.
• 12% = Trabajo escrito propuesta Cuidado
últimas 6 semanas: proceso enfermería trabajo campo .
40% • 20% = Sustentación propuesta de trabajo

25. “HAY DOS TIPOS DE
EDUCACIÓN : LA QUE TE ENSEÑA
A GANARTE LA VIDA Y LA QUE
TE ENSEÑA A VIVIR”
ANTHONY DE MELLO