Información sobre el Método, Postulados Educativos

1. Fractal Music World

2.  El sistema de enseñanza Música
Fractal diseñado por Patricio
Torres es un método didáctico
moderno de transferencia de
conocimiento, en el cual la
transmisión se dá a partir de los
saberes naturales científicos.
Patricio “El Pato” Torres
Creador

3.  La Música Fractal  es un curso de diseño
novedoso que permite la aplicación de todo
el bagaje de conocimientos que posee el
individuo, consiente la potenciación de sus
habilidades, permite abrir las puertas de la
imaginación y salir de esquemas firmes que
no son especialmente necesarios; a la
dimensión musical.

4. Es un sistema sumamente accesible
debido a la simpleza de las
funciones básicas para entender las
vías musicales; mediante matrices
numéricas sencillas, colores y
símbolos; el estudiante adquiere una
plataforma teórica consistente y
autoamplificable.

5.  La Música Fractal cultiva la música en el aprendiz
como herramienta fundamental en los procesos de
enseñanza-aprendizaje, convirtiéndola en un eje
sistemático de sabiduría. Brinda al estudiante
elementos multi-variables que abarcan desde el
saber musical primitivo (mantras, música de las
esferas, etc.) hasta el dodecafonismo
contemporáneo a través de elementos
matemáticos.

6. En la Música Fractal ,
la filosofía de la
naturaleza y el lenguaje
musical se integran
desde las morfologías
matemáticas de las
cuales ambas están
compuestas. Los
fractales son estas
morfologías
matemáticas. Un fractal
es un ente matemático
que se auto reproduce,
así como el ADN, el
saber cognitivo y la
vida.

7.  Las habilidades que se adquieren en el
proceso enseñanza-aprendizaje de éste
método holístico engloban la
musicalización del saber, potenciación de
habilidades intelectuales, habilidades de
aprendizaje, autoconocimiento, empatía,
pensamiento creativo, manejo de
tensiones, manejo de emociones y
sentimientos, entre otras.

8.  A diferencia de la enseñanza tradicional
funciona observando al educando en
contacto real con la naturaleza de la
cual forma parte, reconociendo las
estructuras etnomatemáticas
profundamente intrínsecas al ser.

9.  Es una aplicación de educación
moderna, utiliza la transposición
didáctica del conocimiento como
algoritmo recursivo para
fractalizar (potenciar) el
aprendizaje.

10.  El aprendizaje tradicional de la teoría música se
dificulta por, en cierta medida, estar dirigido
hacia el estudio de la lectura musical, en vez del
lenguaje simbólico natural del cual se
compone.
 Ese lenguaje que se puede transcribir a la propia
concepción, estilos de aprendizaje, en fin a que
no tiene por qué estar encasillado al estudio
clásico del pentagrama.

11.  La Música Fractal  es una
incursión en una educación
integradora, que rescata las
piedras angulares del
conocimiento ancestral y las
adapta a la música moderna en
un juego de 12 cartas.

12. Nuestros postulados son:
Deduciremos que cada teorema se deduce de otro,
igual que en una melodía existe frase- semi frase,
sujeto y predicado, suma y resta.
Creamos Músicos que además de su talento y pasión
sean analítico- sintéticos.
Que vayan de lo general a lo particular, para
comprimir en una reducción armónica de cualquier
obra.
Ya era aplicado por los antiguos griegos. Aristóteles y
sus discípulos establecieron el razonamiento
deductivo como un proceso del pensamiento en el
cual, de afirmaciones generales se llega a
afirmaciones específicas, aplicando las reglas de la
lógica.

13. La improvisación JAZZ, como estrategias
cognoscitivas, creación o síntesis
conceptual,(matrices y uso del hemisferio
derecho del cerebro).
Procedimiento de razonamiento inverso, No lineal,
circular, Universal.
La música entrará a estudio desde lo amplio de los
triángulos y otras figuras, que ha generado en sí
misma una rama de la Geometría y de las
Matemáticas: laTrigonometría Músical.
La música será un Protocosmos que conoceremos
a través de las ciencias naturales.
Conoceremos 12 elementos que se mezclaran
infinitamente entre ellos de manera bioquímica
Auditiva, como una tabla periódica de sonidos.

14. Músicos con elaboración Multiaxial.
Alimentaremos la curiosidad y la
investigación, primeros síntomas del
científico.
Acoplaremos los conocimientos múltiples
para lograr un objetivo (Orquesta)
Música como Oficio Honrado, Productivo
y Satisfactorio.
Así la cultura que ha estado Fracturada -
separada, por medio de este sistema
Deconstructivo( Arquitectura) se
reacomoda y apasiona.

15.  Los más de 2500 estudiantes de la
Música Fractal  han demostrado un
alto grado de interés al desarrollar su
aprendizaje, potenciando en los
músicos la investigación, el arte y las
ciencias, así el método se caracteriza
por excitar la motivación intrínseca del
estudiante.

16. Música Fractal 
PatricioTorres. CEO
(506) 6354-3402
elpatotorres@gmail.com
Katherine CastroT . CFO
(506) 8924-6856
kact0305@Gmail.com